数学六年级上册五 分数四则混合运算优秀习题ppt课件

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使学生认识稍复杂的分数实际问题的特点，进一步步学会线段图表示题意，能说明分析数量关系的过程，能有条理地说明解题思路，正确解决相应的实际问题。
使学经历解决稍复杂分数的实际问题的过程，发展几何直观，进一步积累解决分数实际问题的经验，增强分析、推理和解决数学问题的能力。
使学生进一步体会数学知识和方法在解决实际问题中的价值，配养成有条理思考和回顾反思的良好品质。
1.找出单位“1”，并写出数量关系式。
（1）苹果树的棵数是梨树的 。（2）苹果树的棵数比梨树少 。
2.林阳小学去年有24个班级，今年的班级数比去年增加了 。今年比去年增加了多少个班级？
答：今年比去年增加了4个班级。
以去年的班级数为单位“1”。
你能画出表示今年班级数的线段图，并在图中标出问题吗？
平均分成6份，其中的1份就是增加的部分。
线段图分析数量关系，想一想可以先算什么？
=24+4=28（个）
林阳小学去年有24个班级，今年的班级数比去年增加了 。今年一共有多少个班级？
还可以怎样解答？观察线段图，看看你发现了什么？
今年的是去年的几分之几：
今年的班级数：
看今年的班级数减去增加的班级数是不是等于去年的班级数。
=28－4=24（个）
答：今年一共有24个班级。
回顾解决问题的过程，与同学交流你的体会。
50×（1+ ）
2.东方小学新建教学大楼，原计划造价50万元，实际比计划节约了，实际造价多少万元？
=50－5=45（万元）
答：实际造价45万元。
3.图书角有54本故事书，科技书比故事书少 ，科技书有多少本？两种书一共有多少本？
=54－9=45（本）
答：科技书有45本，两种书一共有99本。
45+54=99（本）
4.拓展应用：一件衣服原价200元，先降价 ，又涨价 ，这件衣服现在售价多少？
200×（1－ ）
180×（1+ ）
答：这件衣服现在售价198元。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
解决问题（2）
答：今年一共有28个班级。
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