人教部编版四年级上册5 这些事我来做公开课第一课时教案
展开课题
这些事我来做(第一课时)
教学目标
教学目标:
1.在交流分享的活动中,认识到做家务的意义,产生主动做家务的意愿。
2.在对比分析讨论中,实现自我教育,学习身边的榜样,知道作为家庭的小成员,应该主动做力所能及的家务,减轻父母的负担。
教学重点:了解做家务的意义,能主动承担家务劳动。
教学难点:懂得做家务的重要性。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
2分30秒
一、游戏导入激兴趣
(一)活动一:我来比划你来猜
1.看视频,猜动作
擦桌子、扫地、炒菜、洗衣服……
2.看图片,说家务
出示图片:放牛、喂羊……
小结:家庭成员在日常家庭生活中必须从事的劳动都叫家务活。
(二)活动二:我来分担减负担
1.说说这些家务都是谁在做。
2.追问:作为家庭成员在家庭生活中还可以为家人分担些什么?
小结:主动帮助家人,做些力所能及的家务。
10分钟
二、家务成果交流会
(一)活动一:图片展示我会做
预设:会照顾花草和宠物;会擦桌子扫地;会洗衣服叠被子……
(二)活动二:视频展示我会做
1.洗袜子;2.和妈妈叠衣服;3.擦地;4.包饺子
(三)活动三:交流做家务好处
1.观看他人谈好处
预设:体会父母的不容易,增强家庭责任感;带来快乐;学会本领……
2.结合自己谈好处
预设:成为一种习惯;学会知识;越发自信;收获家人的爱……
3.听听家长谈好处
小结:家长为你们在做家务中学会本领、增长智慧,增强自信,更加懂事了而感到欣慰。
(四)活动四:众多好处我来分
预设:扫地、洗衣服、收拾书桌等——学技能
学会体贴他人、有责任心、勇于承担等——学做人
学会垃圾分类、花的习性等——学知识
小结:做家务不仅能减轻大人的负担,还能使我们在动手的过程得到不少收获,是我们成长道路上不可或缺的一部分。
6分30秒
三、主动承担我来做
(一)活动一:倾听日记谈感受
1.播放夏丛艳日记
2.学生听后谈感受
(1)读了这篇日记,你有什么感受?
(2)我们能从夏丛艳的身上学到些什么呢?
小结:夏丛艳主动承担家务劳动的意识以及强烈的家庭责任感,值得我们每一个人学习。
(二)活动二:观看视频议做法
1.播放视频
内容:什么事都让父母做
2.讨论交流
追问:这些场景是不是似曾相识,你觉得这些孩子可爱吗?这些同学请爸爸妈妈做的事情究竟该由谁来做呢?
小结:我们不能事事总是依赖别人,要自己的事情自己做,并主动做一些力所能及的家务,像夏丛艳一样从小学会独立。
(三)活动三:播放视频论想法
1.播放视频
观点:写作业,没有时间做家务;家里有爸爸妈妈和小时工阿姨做;不用我们做,做家务太累了。
2.讨论交流
对这些观点有什么看法?
小结:我们既要兼顾学习,也要勇于承担家务,为今后的生活打下坚实的基础。
1分钟
四、总结
出示《中小学生守则》
第三条:勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务……
总结:作为家里的小主人,我们要积极主动承担力所能及的家务,培养自理能力,担当意识,养成良好的劳动习惯,学习更多的本领,提高各项能力,成就未来更优秀的自己。
板书
这些事我来做
家务劳动好处多 有担当
力所能及主动做
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