政治 (道德与法治)四年级上册5 这些事我来做教学演示课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)四年级上册5 这些事我来做教学演示课件ppt，文件包含第5课《这些事我来做》课件PPTpptx、第5课《这些事我来做》教案docx、第5课《这些事我来做》练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。

活动二与家务活“签约”
莹莹的苦恼（一）：莹莹不会做家务，但是上了这节课以后，莹莹也想回家学做家务，替爸爸妈妈分忧。但是，爷爷却说：“你还小，不会做家务没关系，长大后再学着做就好。”妈妈也对莹莹说：“你只要把学习搞好，其他事都不用管！”
小讨论：（1）你赞同妈妈和爷爷说的话吗？为什么？（2）如果你是莹莹，你会怎么办？
活动一：不让做 怎么办
有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人们不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。
小乖乖，快别做了，别累着！
现在你还小，以后长大了再慢慢学！
家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要！
去去去，到一边玩去，你来只会帮倒忙，添麻烦！
亲爱的妈妈： 今天，我给您写这封信，想跟您说说心里话。也许在您的眼中，我一直是个长不大的孩子，但是我已经十岁了，很想尝试着做自己力所能及的事情，可您总是担心这，害怕那，什么也不让我做。
看到您每天下班后这么疲惫，我就想在您做晚饭的时候帮帮忙，可是脚还没踏进厨房，您就冲着我说：“厨房里全是油烟，你来这里干什么？作业写好了吗？还不抓紧时间看书去！”我只好悻悻地走开了。星期天早上，我想陪您一起去菜场买菜，帮着拎菜，可是您却不同意，说：“不用了，太重了！你把劲儿留着好好学习吧！”帮不上忙的我，心里就像压了块大石头，一句话也说不出来。
妈妈，我想对您说：“我知道您所做的一切都是在关心我爱护我，但是您的女儿已经长大啦！我想锻炼自己，慢慢学会独立，这样才能更好地适应生活呀！请您信任我，让我试试看，好吗？” 此致敬礼！ 您的女儿刘晓慧 2016年9月20日
（1）你觉得刘晓慧同学的做法好吗？（2）刘晓慧是怎么想的？刘晓慧妈妈又是怎么想的？（3）你觉得妈妈会被晓慧说服吗？为什么？（4）你从中学到了哪些沟通的智慧？
与父母沟通时，我们首先要做到态度诚恳，言辞恭敬。然后与父母详细说明自己已经长大了，可以承担力所能及的家务活了，并且可以在做家务活的过程中锻炼自己，学会独立。
道理魔石送你一个《一屋不扫，何以扫天下》的故事，它可以帮助你充实说服大人的道理。
　 给妈妈写信：我想通过做家务，学习基本的生活技能，提高动手能力！
　　分享一个故事：一屋不扫，何以扫天下！
要说服大人放心让我们做家务，不是简单的事，那是需要智慧的。
如果你也遇到这样的情况，你准备写一封怎样的信与大人沟通，使他们理解你呢？
莹的苦恼（二）：莹莹也像晓慧一样，写了一封信，成功说服了爷爷和妈妈。莹莹开心极了，于是她想要大展身手为家人做一顿饭。结果……不仅做出来的菜半生不熟，还把厨房弄得一团糟。家人感到非常的不放心了……
小讨论：莹莹为什么会失败呢？你觉得她应该怎么做？
巧思魔石选做家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，就可以打消大人的顾虑啦！
莹莹的苦恼（三）：莹莹在姐姐的建议下，选择了从简单的扫地开始做。但是莹莹在承担扫地任务的过程当中却没有认真做好，有时候觉得太累就不愿意扫了，有时候又扫不干净。于是爷爷和妈妈就说：“你还是搞好学习就好了，别扫地了。”
小讨论：（1）莹莹的问题出在哪里呢？为什么后来爷爷和妈妈又不让莹莹扫地了？（2）由此，你得到了怎样的启示？
恒心魔石听说过“万事从来贵有恒”这句话吗？如果你能长时间地坚持做家务，这份“恒心”一定能打动大人！
活动一：与家务活“签约”
任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”！
做家务情况： 每天坚持做（ ）有时间就做（ ）偶尔做（ ）从来不做（ ） 我会做的家务活： 我还不会做的家务活： 我想学做的家务活：
我们虽然不会做某些家务活，但可以学。你会向谁学？怎么学呢？
我向爷爷学习择菜的方法
仔细看动嘴问爱思考多动手
做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。
家务小妙招 1．扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。 2．把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。 3．擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。
家务小妙招 4．如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许风油精，轻轻擦拭即可去掉。
你还知道哪些家务小妙招？赶紧向大家介绍一下吧！
我们已经掌握了一些做家务的本领，如何才能促使自己更积极主动地做家务呢？
阳阳的家务作业早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。
家务承诺书 身为家中的小主人，我自愿承担的家务是_________________________,为美好的家庭生活贡献力量。 现在，我郑重承诺：每天负责这些家务，保证按时、认真地完成，接受爸爸妈妈的监督。签字：年 月 日
主动学做家务只是第一步，能长期坚持做才是最棒的！
1.写一写自己最擅长的家务活。2.把自己的家务活“约定”交给家长保管。