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苏科版七年级下册第9章 整式乘法与因式分解9.4 乘法公式优质ppt课件
展开理解完全平方公式的几何背景及两个公式的推导过程
能借助口诀牢记两个公式,并熟练运用两个公式进行计算与巧算
熟悉两个公式的变形式,并用以简化运算
理解完全平方式的概念,能对完全平方式进行判断
Q:如图,求由2个小长方形和2个小正方形拼接而成的大正方形的面积
如看作1个大正方形,则S=(a+b)2
如看作2个小长方形和2个小正方形,则S=a2+2ab+b2
(a+b)2=a2+2ab+b2
则:(a+b)2=(a+b)(a+b)=a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2
即:(a+b)2=a2+2ab+b2
(a-b)2=a2-2ab+b2
把a-b看作a+(-b),则可以用(a+b)2=a2+2ab+b2这个公式
(a + b)2=a2+2ab+b2
[a + (-b)]2=a2+2·a·(-b)+(-b)2
【完全平方公式】(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2
记忆口诀:首平方,末平方,积的两倍在中央(符号随中央)
【特征】①左边是两个数的和(或差)的平方;②右边是一个三项式,其中首末两项分别是两数的平方,都为正,中间一项是两数积的2倍,其符号与左边的运算符号相同.
计算:(1)(xy-4)2; (2)(2a+7b)2
【解答】(1)原式=(xy)2-2·(xy)·4+42=x2y2-8xy+16
把xy看作整体,则可以用完全平方公式
把2a、7b分别看作整体,则可以用完全平方公式
【解答】(2)原式=(2a)2+2·(2a)·(7b)+(7b)2=4a2+28ab+49b2
【注意点】①公式中的a、b可是具体数,也可以是单项式或多项式;②对形如两数和(或差)的平方的计算,都可以用这个公式.
计算:(a+b+c)2
法一:用几何法大正方形的面积即(a+b+c)2=3个小正方形与6个长方形的面积之和=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca
【解答】法二:用多项式的乘法法则原式=(a+b+c)(a+b+c)=a2+ab+ac+ba+b2+bc+ca+cb+c2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca
【解答】法三:用完全平方公式原式=[(a+b)+c]2=(a+b)2+2·(a+b)·c+c2=a2+2ab+b2+2ac+2bc+c2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca
把(a+b)看作整体,则可以用完全平方公式
【拓展公式】(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca
【注意点】①公式中的a、b可是具体数,也可以是单项式或多项式;②对形如两数和(或差)的平方的计算,都可以用这个公式;③对于三项的可以把其中的两项看做一项后,也可以用完全平方公式.
【乘法公式】完全平方公式叫做乘法公式,在计算时可以直接使用
例1、将一块边长为a米的正方形广场进行扩建,扩建后的正方形边长比原来长2米,则扩建后广场面积增大了( )A.4米2 B.(a2+4)米2 C.(2a+4)米2 D.(4a+4)米2
【分析】(a+2)2-a2=a2+4a+4-a2=4a+4
【完全平方公式的几何背景】
例2、计算:(-3x-4y)2.
(-3x-4y)2=(3x+4y)2=9x2+24xy+16y2
【完全平方公式的直接计算】
把(-3x-4y)看作整体,求其相反数
【分析】互为相反数的两数的平方是相等的
例3、已知(3x+a)2=9x2+bx+4,则b的值为( )A.6 B.±6 C.12 D.±12
【利用完全平方公式求参】
【分析】∵(3x+a)2=9x2+bx+4,∴9x2+6ax+a2=9x2+bx+4,∴a2=4,b=6a,∴a=±2,b=±12.
例4、先化简,再求值:(a+b)2-(a-b)2+5a(a-b),其中a=3,b=2.
【分析】(a+b)2-(a-b)2+5a(a-b)=a2+2ab+b2-(a2-2ab+b2)+5a2-5ab=4ab+5a2-5ab=5a2-ab,当a=3,b=2时,原式=5×9-3×2=39.
例5、计算:(1)10032; (2)99982
【利用完全平方公式巧算】
【分析】(1)10032=(1000+3)2=10002+2×1000×3+32=1000000+6000+9=1006009
(2)99982=(10000-2)2=100002-2×10000×2+22=100000000-40000+4=99960004
例6、a、b为实数,整式a2+b2-4a+6b的最小值是( )A.-13 B.-4 C.-9 D.-5
【完全平方公式的逆用】
【分析】a2+b2-4a+6b=(a2-4a+4)+(a2+6b+9)-13=(a-2)2+(b+3)2-13,∵(a-2)2≥0,(b+3)2≥0,∴(a-2)2+(b+3)2-13的最小值为-13.
例7、计算:(x-y-z)2
【分析】原式=[x+(-y)+(-z)]2=x2+(-y)2+(-z)2+2x(-y)+2(-y)(-z)+2(-z)x=x2+y2+z2-2xy+2yz-2zx
把-y、-z看作整体,则可以用(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca这个公式
【完全平方式】对于一个具有若干个简单变元的整式A,如果存在另一个实系数整式B,使A=B2,则称A是完全平方式eg:a2±2ab+b2=(a±b)2,a2±2ab+b2是完全平方式
例8、下列多项式是完全平方式的是( )A.a2-ab+b2B.a2-2ab-b2C.2a2+2ab+b2D.a2+4ab+4b2
【分析】a2+4ab+4b2=(a+2b)2
例9、已知关于x的代数式9x2+Mx+1是完全平方式,则M的值为( )A.6 B.-6 C.±6 D.不能确定
【完全平方式的相关求参】
【分析】∵关于x的代数式9x2+Mx+1是完全平方式,∴9x2+Mx+1=(3x+1)2=9x2+6x+1,或9x2+Mx+1=(3x+1)2=9x2-6x+1,∴M=±6.
【完全平方式】(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2
a2+b2=(a+b)2-2aba2+b2=(a-b)2+2ab
2ab=(a+b)2-(a2+b2)2ab=a2+b2-(a-b)2
2(a2+b2)=(a+b)2+(a-b)2
4ab=(a+b)2-(a-b)2
例10、已知a+b=10,ab=20,则a2+b2的值为( )A.80 B.-80 C.60 D.140
a2+b2=(a+b)2-2ab=100-40=60
【分析】a2+b2=(a+b)2-2ab
例11、已知a-b=7,ab=12,那么a2+ab+b2的值是( )A.11 B.13 C.37 D.85
∵a-b=7,ab=12,∴a2+ab+b2=(a-b)2+2ab+ab=(a-b)2+3ab=72+3×12=85.
【分析】a2+b2=(a-b)2+2ab
例12、已知(m-n)2=46,(m+n)2=4000,则m2+n2的值为( )A.2022B.2023C.3954D.4046
【分析】2(m2+n2)=(m+n)2+(m-n)2
例13、已知x+y=6,xy=5,则(x-y)2的值为( )A.25 B.36 C.11 D.16
∵x+y=6,xy=5,∴(x-y)2=(x+y)2-4xy=62-4×5=16.
【分析】4xy=(x+y)2-(x-y)2
【完全平方公式】 (a+b)2=a2+2ab+b2;(a-b)2=a2-2ab+b2 记忆口诀:首平方,末平方,积的两倍在中央(符号随中央)【特征】 ①左边是两个数的和(或差)的平方; ②右边是一个三项式,其中首末两项分别是两数的平方,都为正,中间一 项是两数积的2倍,其符号与左边的运算符号相同.【拓展公式】 (a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca【注意点】 ①公式中的a、b可是具体数,也可以是单项式或多项式; ②对形如两数和(或差)的平方的计算,都可以用这个公式; ③对于三项的可以把其中的两项看做一项后,也可以用完全平方公式.
【完全平方式】 对于一个具有若干个简单变元的整式A,如果存在另一个实系数整式B,使A=B2,则称A是完全平方式eg:a2±2ab+b2=(a±b)2,a2±2ab+b2是完全平方式
【完全平方式的变形式】 (1)a2+b2=(a+b)2-2ab (2)a2+b2=(a-b)2+2ab (3)2ab=(a+b)2-(a2+b2) (4)2ab=a2+b2-(a-b)2 (5)2(a2+b2)=(a+b)2+(a-b)2 (6)4ab=(a+b)2-(a-b)2
初中数学苏科版七年级下册9.4 乘法公式课前预习课件ppt: 这是一份初中数学苏科版七年级下册9.4 乘法公式课前预习课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了完全平方式概念,完全平方公式,情境创设,新知探究等内容,欢迎下载使用。
初中数学苏科版七年级下册9.4 乘法公式授课课件ppt: 这是一份初中数学苏科版七年级下册9.4 乘法公式授课课件ppt,共12页。PPT课件主要包含了情境创设,活动一做一做,公式的结构特征,完全平方公式,议一议,活动三试一试等内容,欢迎下载使用。
数学苏科版9.4 乘法公式备课ppt课件: 这是一份数学苏科版9.4 乘法公式备课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了创设情境,a+b2,a+b,a2+2ab+b2,根据合并同类项法则,a+ba+b,完全平方公式,或减去,知识梳理,典型例题等内容,欢迎下载使用。