- 1.2声音是怎样产生的(课件+教案+练习) 课件 1 次下载
- 1.3声音是怎样传播的(课件+教案+练习) 课件 1 次下载
- 1.5 声音的强与弱 课件+教案+练习 其他 1 次下载
- 1.6 声音的高与低 课件+教案+练习 其他 1 次下载
- 1.7 让弦发出高低不同的声音 课件+教案+练习 其他 1 次下载
教科版 (2017)四年级上册4.我们是怎样听到声音的集体备课课件ppt
展开声音通过空气传播到我们的耳中,耳是怎样使我们听到声音的呢?
1.观察耳朵的结构图。人的外耳、中耳和内耳主要有什么作用?把预测记录下来。
资 料人的外耳就像 一个隧道,声音通 过这条隧道到达鼓 膜。鼓膜很薄而且 有弹性,即使是轻 微的声音,它都会 产生振动。
2.用纸卷一个“喇叭”,用这个纸喇叭听一听微弱的声音;拿掉纸喇叭,再听一听。两次听到的声音有什么不同?
用“喇叭”听到的声音更加清晰。
3.模拟鼓膜的振动。在“鼓膜”的上面放少量细沙或碎纸屑, 用音叉等能发声的物体,在“鼓膜”的上方制造强弱不同和 远近不同的声音。观察“鼓膜”是否发生振动,并在记录表中记录观察结果。
资 料物体的振动带动了周围空气的振动,空气的振动又引起鼓膜的振动。听小骨 可将振动传达到内耳,并刺激听觉神经,产生信号。大脑接收到听觉神经传过来 的信号,我们就感受到了声音。
我的发现:声音能够引起橡皮膜振动,声音越强越明显,距离越近越明显。
用“振 动明显”或“振动不明显”来描述。
橡皮膜上方制造的声音较强
橡皮膜上方制造的声音较弱
声音制造点到橡皮膜较近
声音制造点到橡皮膜较远
外界各种不同的声音传到鼓膜,鼓膜会产生不同的振动
声音制造点到橡皮膜的距离相等
橡皮膜上方制造的声音强弱相同
1.我们对人耳的结构和功能有哪些新的认识?你认为鼓膜的作用是什么?
人的耳朵主要包括外耳、中耳和内耳主三大部分。外耳包括耳郭和外耳道。中耳包括听小骨和鼓膜。内耳包括耳蜗和听觉神经。
外耳的作用:收集并传递声波。中耳的作用:产生并传递振动内耳的作用:产生信号并传递给大脑人的外耳就像一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。
耳廓的作用是收集声波。鼓膜很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生振动。
2. 耳郭与纸喇叭在聚集声音方面有什么相似之处?你能解释医生用的听诊器是怎样工作的吗?
用纸卷一个“喇叭”,用这个纸喇叭听一听微弱的声音,听到的声音比较清晰、响亮;拿掉纸喇叭,再听听,会发现听到的声音很微弱,很模糊,声音听不清楚。这里“纸喇叭”模拟的是耳廓。耳廓的作用是收集声波,这一点与“纸喇叭”一样。
1.在学校附近是禁止鸣笛的,这种控制噪声的方法属于( )。A.在声源处控制噪声B.在传播过程中减弱噪声C.在人耳处阻断噪声
2.( )是我们的听觉器官,需要精心呵护。A.耳朵B.眼C.嘴
3.小科把手掌放在耳朵后面如图所示,这是为了( )。A.将声音通过手掌直接传递给大脑B.增强声音的振动C.将耳廓扩大收集更多的声音,听得更清晰。
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