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2024-2025 学年高中数学人教A版必修一专题1.7 集合与常用逻辑用语(能力提升卷)
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这是一份2024-2025 学年高中数学人教A版必修一专题1.7 集合与常用逻辑用语(能力提升卷),文件包含专题17集合与常用逻辑用语能力提升卷人教A版2019必修第一册原卷版docx、专题17集合与常用逻辑用语能力提升卷人教A版2019必修第一册解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。
专题1.7 集合与常用逻辑用语(能力提升卷)考试时间:120分钟;满分:150分姓名:___________班级:___________考号:___________考卷信息:本卷试题共22题,单选8题,多选4题,填空4题,解答6题,满分150分,限时150分钟,试卷紧扣教材,细分题组,精选一年好题,两年真题,练基础,提能力!选择题(共8小题,满分40分,每小题5分)1.(2022秋·高一单元测试)已知集合{a,b,c}={0,1,2},且若下列三个关系:①a≠2②b=2;③c≠0,有且只有一个正确,则100a+10b+c=A.12 B.21 C.102 D.201【答案】D【分析】根据集合相等的条件,列出a,b,c所有的取值情况,再判断是否符合条件,求出a,b,c的值后代入100a+10b+c求值.【详解】由{a,b,c}={0,1,2}得a,b,c的取值情况如下:当a=0时,b=1,c=2或b=2,c=1,此时不满足条件;当a=1时,b=0,c=2或b=2,c=0此时不满足条件;当a=2时,b=1,c=0此时不满足条件;当a=2时,b=0,c=1此时满足条件;综上得,a=2,b=0,c=1代入100a+10b+c=200+1=201.【点睛】本题考查集合相等的定义,考查分类讨论思想,注意分类时做到不重不漏.2.(2022秋·高一单元测试)王昌龄是盛唐著名的边塞诗人,被誉为“七绝圣手”,其《从军行》传诵至今"青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还",由此推断,最后一句“不返家乡"是“不破楼兰"的( )A.必要条件 B.充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要【答案】A【分析】先阅读理解题意,再利用充分条件、必要条件的判定方法,即可求解.【详解】由题意知,“不破楼兰”则可推得“不返家乡”,即必要条件成立,反之“不返家乡”不一定是“不破楼兰”,即充分条件不成立,故“不返家乡"是“不破楼兰"的必要不充分条件.故选:A.3.(2022秋·高一单元测试)已知集合M=x,yx+y=2,N=x,yx−y=2,则集合M∩N=( )A.0,2 B.2,0 C.0,2 D.2,0【答案】D【分析】根据集合的意义求交集.【详解】由已知得集合M表示满足x+y=2的实数对,集合N表示满足x−y=2的实数对,联立方程组x+y=2x−y=2,解得x=2y=0,M∩N表示同时满足集合M与N的实数对,所以M∩N=2,0,故选:D.4.(2022秋·高一单元测试)用图形直观表示集合的运算关系,最早是由瑞士数学家欧拉所创,故将表示集合运算关系的图形称为“欧拉图”.后来,英国逻辑学家约翰•韦恩在欧拉图的基础上创建了世人所熟知的“韦恩图”.则图中的阴影部分表示的集合为( )A.A∩B∩C B.(∁UA)∩B∩CC.A∩(∁UB)∩C D.A∩B∩(∁UC)【答案】D【分析】根据阴影部分在集合AB的公共部分,且不在集合C中可得答案.【详解】解:由图可知,阴影部分在集合AB的公共部分,且不在集合C中,故图中的阴影部分表示的集合为A∩B∩CRC.故选:D.5.(2022秋·高一单元测试)设A是整数集的一个非空子集,对于k∈A,如果k−1∉A且k+1∉A,那么称k是集合A的一个“好元素”.给定集合S={1,2,3,4,5,6,7,8},由S的3个元素构成的所有集合中,不含“好元素”的集合共有( )A.2个 B.4个 C.6个 D.8个【答案】C【分析】根据“好元素”的定义用列举法列举出满足条件的所有集合,即可得到答案.【详解】根据“好元素”定义,可知由S中的3个元素构成的集合中,不含“好元素”,则这3个元素一定是相连的3个数,所以不含“好元素”的集合共有1,2,3,2,3,4,3,4,5,4,5,6,5,6,7,6,7,8,共6个.故选:C.6.(2022秋·高一单元测试)集合论是德国数学家康托尔(G.Cantor)于19世纪末创立的.在他的集合理论中,用cardA表示有限集合中元素的个数,例如:A=a,b,c,则cardA=3.若对于任意两个有限集合A,B,有card(A∪B)=card(A)+card(B)−card(A∩B).某校举办运动会,高一(1)班参加田赛的学生有14人,参加径赛的学生有9人,两项都参加的有5人,那么高一(1)班参加本次运动会的人数共有( )A.28 B.23 C.18 D.16【答案】C【解析】设参加田赛、径赛的同学组成集合,再由集合论即可得解.【详解】设参加田赛的学生组成集合A,则card(A)=14,参加径赛的学生组成集合B,则card(B)=9,由题意得card(A∩B)=5,所以card(A∪B)=card(A)+card(B)−card(A∩B)=14+9−5=18,所以高一(1)班参加本次运动会的人数共有18.故选:C.【点睛】本题考查了数学文化与集合运算的综合应用,考查了转化化归思想,属于基础题.7.(2022秋·高一单元测试)中国古代重要的数学著作《孙子算经》下卷有题:今有物,不知其数.三三数之,剩二;五五数之,剩三;七七数之,剩二.问:物几何?现有如下表示:已知A=xx=3n+2,n∈N∗,B=xx=5n+3,n∈N∗,C=xx=7n+2,n∈N∗,若x∈A∩B∩C,则下列选项中符合题意的整数x为A.8 B.127 C.37 D.23【答案】D【解析】将选项中的数字逐一代入集合A、B、C的表达式,检验是否为A、B、C的元素,即可选出正确选项.【详解】因为8=7×1+1,则8∉C,选项A错误; 127=3×42+1,则127∉A,选项B错误;37=3×12+1,则37∉A,选项C错误;23=3×7+2,故23∈A;23=5×4+3,故x∈B;23=7×3+2,故x∈C,则23∈A∩B∩C,选项D正确.故选:D.8.(2022秋·高一单元测试)《几何原本》卷2的几何代数法(以几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据.通过这一原理,很多的代数的公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明.现有如图所示图形,点F在半圆O上,点C在直径AB上,且OF⊥AB,设AC=a,BC=b,则该图形可以完成的无字证明为( )A.a+b2>aba>b>0 B.a2+b2>2aba>b>0C.2aba+bb>0 D.a+b2b>0【答案】D【解析】计算出CF和OF,由OFb>0,由勾股定理可得CF=OF2+OC2=a+b22+a−b22=a2+b22,在Rt△OCF中,由OFb>0.故选:D.【点睛】本题考查利用几何关系得出不等式,考查推理能力,属于基础题.多选题(共4小题,满分20分,每小题5分)9.(2022秋·高一单元测试)设集合A=x|a−10}B.方程x−2+|y+2|=0的解集为−2,2C.集合{y|y=x2}与{x,y|y=x2}是同一个集合D.若A={x∈Z|−1≤x≤1},则−1.1∈A【答案】BCD【分析】根据集合的定义与表示逐项分析判断.【详解】对于A:因为xy>0等价于x>0y>0或x<0y<0,如果x>0y>0,则点在第一象限,如果x<0y<0,则点在第三象限,所以在直角坐标平面内,第一、三象限的点的集合为{(x,y)|xy>0},故A正确;对于B:由于方程x−2+|y+2|=0的解集等价于x−2=0y+2=0,解得x=2y=−2,故解集为{(−2,2)},故B错误;对于C:集合{y|y=x2}表示y=x2的函数值y的取值范围,是数集,集合{x,y|y=x2}表示抛物线y=x2的图象,是点集,所以两个集合不相同,故C错误;对于D:因为A={x∈Z|−1≤x≤1}=−1,0,1,则−1.1∉A,故D错误,故选:BCD.11.(2022秋·高一单元测试)下列命题中是真命题的是( )A.x>2且y>3是x+y>5的充要条件B.“x>1”是“|x|>0”的充分不必要条件C.b2−4ac=0是ax2+bx+c=0(a≠0)有实数解的充要条件D.三角形的三边满足勾股定理的充要条件是此三角形为直角三角形【答案】BD【解析】利用充要条件的定义,逐个选项进行判断即可【详解】对于A,∵x>2且y>3,得x+y>5,但由x+y>5不能推出x>2且y>3,A错误;对于B,x>1可以推出x>0,但x>0不能推出x>1,所以,“x>1”是“|x|>0”的充分不必要条件,B正确;对于C,b2−4ac=0,可以推出ax2+bx+c=0(a≠0)有实数解,但是,ax2+bx+c=0(a≠0)有实数解,推出b2−4ac≥0,所以,b2−4ac=0是ax2+bx+c=0(a≠0)有实数解的充分不必要条件,C错误;对于D,根据勾股定理和勾股定理的逆定理可知,D正确故选:BD12.(2022秋·重庆渝中·高一重庆巴蜀中学校考阶段练习)对于一个非空集合B,如果满足以下四个条件:①B⊆a,b∣a∈A,b∈A②∀a∈A,a,a∈B③∀a,b∈A,若a,b∈B且b,a∈B,则a=b④∀a,b,c∈A,若a,b∈B且b,c∈B,则a,c∈B就称集合B为集合A的一个“偏序关系”,以下说法正确的是( )A.设A=1,2,则满足是集合A的一个“偏序关系”的集合B共有3个B.设A=1,2,3,则集合B=1,1,1,2,2,1,2,2,3,3是集合A的一个“偏序关系”C.设A=1,2,3,则含有四个元素且是集合A的“偏序关系”的集合B共有6个D.R′=a,b∣a∈R,b∈R,a≤b是实数集R的一个“偏序关系”【答案】ACD【分析】利用偏序关系的定义逐项判断.【详解】A项,B=1,1,2,2,B=1,1,2,2,1,2,B=1,1,2,2,2,1共3个,故正确;B项,不能同时出现1,2和2,1,故错误;C项,首先必须含有1,1,2,2,3,3,则剩余1,2,2,1,1,3,3,1,2,3,3,2拿一个即可,共6个,故正确;D项,R′=a,b∣a∈R,b∈R,a≤b满足①,②,∀a,b∈R′,则a≤b,∀b,a∈R′,则a≥b,故a=b,满足③,∀a,b∈R′,则a≤b,∀b,c∈R′,则b≤c,则a≤c,故a,c∈R′,满足④,故正确;故选:ACD填空题(共4小题,满分20分,每小题5分)13.(2023春·山东德州·高二统考期末)已知集合A=1,2,a,B=1,1a,若A∪B=A,则a的值为 .【答案】12/0.5【分析】由题知B⊆A,进而根据集合关系求解即可.【详解】由A∪B=A得B⊆A,所以1a=2或1a=a,解得a=12或a=1,因为a≠1,所以a=12.故答案为:1214.(2023·江苏·高一假期作业)已知M=2,a,b,N=2a,2,b2,且M=N,则a+b= .【答案】34或1【分析】根据集合相等得到方程组,求出a,b,舍去不合要求的根,得到答案.【详解】因为M=N,所以a=2ab=b2①或a=b2b=2a②,解①得a=0b=1或a=0b=0,其中a=0b=0不符合集合元素的互异性,舍去;解②得a=0b=0或a=14b=12,其中a=0b=0不符合集合元素的互异性,舍去;所以a+b=1或a+b=14+12=34.故答案为:34或115.(2022秋·高一单元测试)已知集合A=x|0≤x≤a,集合B=x|m2+3≤x≤m2+4,如果命题“∃m∈R,A∩B≠∅”为假命题,则实数a的取值范围为 .【答案】aa<3【分析】先由题意得到“∀m∈R,A∩B=∅”为真命题,讨论a<0和a≥0两种情况,即可求出结果.【详解】命题“∃m∈R,A∩B≠∅”为假命题,则其否定“∀m∈R,A∩B=∅”为真命题.当a<0时,集合A=∅,符合A∩B=∅.当a≥0时,因为m2+3>0,所以由∀m∈R,A∩B=∅,得a0Δ=a2−4a≤0,解得01},因为A∩CRB=A,所以A⊆CRB,(i)若2a−1≥a+1即a≥2,则A=∅满足题意;(ii)若2a−194∪2.【分析】(1)当b=4时,由Δ<0,得到A=∅,求得B={−4,1,2},结合条件即可求解;(2)由(∁UB)∩A=∅,得到A⊆B,分A=∅和A≠∅,两种情况讨论,结合集合的包含关系,即可求解.【详解】(1)解:当b=4时,可得A={x|x2−3x+3=0},因为Δ=(−3)2−4×4<0,所以A=∅,又由B={x|(x−2)(x2+3x−4)=0}={−4,1,2},又因为AMB,所以这样的集合M共有如下6个:−4,1,2,−4,1,−4,2,1,2.(2)解:能;由(∁UB)∩A=∅,可得A⊆B,若A=∅时,此时满足A是B的一个子集,此时Δ=9−4b<0,解得b>94;若A≠∅时,由(1)知B={−4,1,2},当−4∈A时,b=−28,此时A={−4,7},此时A不是B的一个子集;当1∈A时,b=2,此时A={1,2},此时A是B的一个子集;当2∈A时,b=2,此时A={1,2},此时A是B的一个子集,综上可得,当A=∅或A={1,2}时,满足(∁UB)∩A=∅,此时实数b的取值范围为b|b>94∪2.21.(2022秋·高一单元测试)已知命题p:∃x∈x∣6≤x≤20,x<2a,命题q:∀x∈R,x2+2x−a>0.(1)若命题p和命题¬q有且只有一个为假命题,求实数a的取值范围;(2)若命题p和命题q至少有一个为真命题,求实数a的取值范围.【答案】(1)−1≤a≤3(2)a>3或a<−1【分析】(1)首先求出命题p、q为真时参数的取值范围,再分类讨论,分别计算可得;(2)首先求出命题p和命题q都为假命题时参数的取值范围,再取其补集即可得解.【详解】(1)解:若命题p为真命题,即命∃x∈x∣6≤x≤20,x<2a,所以6<2a,所以a>3,若命题q为真命题,即∀x∈R,x2+2x−a>0,所以Δ=22+4a<0,解得a<−1,因为命题p和命题¬q有且只有一个为假命题,当命题p为假,命题¬q为真时a≤3a≥−1,解得−1≤a≤3;当命题p为真,命题¬q为假时a>3a<−1,所以a∈∅;所以−1≤a≤3;(2)解:若命题p和命题q都为假命题,则a≤3a≥−1,即−1≤a≤3;因为命题p和命题q至少有一个为真命题,所以a>3或a<−1;22.(2022秋·高一单元测试)定义两种新运算“⊕”与“⊗”,满足如下运算法则:对任意的a,b∈R,有a⊕b=ab,a⊗b=a−ba+b2+1.设全集U=xx=a⊕b+a⊗b,−294【分析】(1)根据题中的新定义,讨论a、b的取值,即可确定出集合U与A;(2)求出A的补集,根据∁UA∩B=∅知B=∅或B=A,由此求得m的取值范围.【详解】(1)全集U中x=(a⊕b)+(a⊗b)=ab+a−b(a+b)2+1x=a⊕b+a⊗b=ab+a−ba+b2+1,当a=−1时,b=0或b=−1,此时x=−12或x=1;当a=0时,b=0,此时x=0,所以U=−12,0,1,由A中x=2a⊕b+a⊗bb=2ab+a−bba+b2+1,当a=0时,b=1,此时x=−12,即A=−12;(2)因为∁UA=0,1,当∁UA∩B=∅时,B=∅或B=A,当B=∅时,方程无实根,Δ=−32−4m<0,解得m>94;B=A时,方程有二等实根为−12,−122−3×−12+m=0−32−4m=0,此时m的值不存在;综上知,实数m的取值范围是m>94.
专题1.7 集合与常用逻辑用语(能力提升卷)考试时间:120分钟;满分:150分姓名:___________班级:___________考号:___________考卷信息:本卷试题共22题,单选8题,多选4题,填空4题,解答6题,满分150分,限时150分钟,试卷紧扣教材,细分题组,精选一年好题,两年真题,练基础,提能力!选择题(共8小题,满分40分,每小题5分)1.(2022秋·高一单元测试)已知集合{a,b,c}={0,1,2},且若下列三个关系:①a≠2②b=2;③c≠0,有且只有一个正确,则100a+10b+c=A.12 B.21 C.102 D.201【答案】D【分析】根据集合相等的条件,列出a,b,c所有的取值情况,再判断是否符合条件,求出a,b,c的值后代入100a+10b+c求值.【详解】由{a,b,c}={0,1,2}得a,b,c的取值情况如下:当a=0时,b=1,c=2或b=2,c=1,此时不满足条件;当a=1时,b=0,c=2或b=2,c=0此时不满足条件;当a=2时,b=1,c=0此时不满足条件;当a=2时,b=0,c=1此时满足条件;综上得,a=2,b=0,c=1代入100a+10b+c=200+1=201.【点睛】本题考查集合相等的定义,考查分类讨论思想,注意分类时做到不重不漏.2.(2022秋·高一单元测试)王昌龄是盛唐著名的边塞诗人,被誉为“七绝圣手”,其《从军行》传诵至今"青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还",由此推断,最后一句“不返家乡"是“不破楼兰"的( )A.必要条件 B.充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要【答案】A【分析】先阅读理解题意,再利用充分条件、必要条件的判定方法,即可求解.【详解】由题意知,“不破楼兰”则可推得“不返家乡”,即必要条件成立,反之“不返家乡”不一定是“不破楼兰”,即充分条件不成立,故“不返家乡"是“不破楼兰"的必要不充分条件.故选:A.3.(2022秋·高一单元测试)已知集合M=x,yx+y=2,N=x,yx−y=2,则集合M∩N=( )A.0,2 B.2,0 C.0,2 D.2,0【答案】D【分析】根据集合的意义求交集.【详解】由已知得集合M表示满足x+y=2的实数对,集合N表示满足x−y=2的实数对,联立方程组x+y=2x−y=2,解得x=2y=0,M∩N表示同时满足集合M与N的实数对,所以M∩N=2,0,故选:D.4.(2022秋·高一单元测试)用图形直观表示集合的运算关系,最早是由瑞士数学家欧拉所创,故将表示集合运算关系的图形称为“欧拉图”.后来,英国逻辑学家约翰•韦恩在欧拉图的基础上创建了世人所熟知的“韦恩图”.则图中的阴影部分表示的集合为( )A.A∩B∩C B.(∁UA)∩B∩CC.A∩(∁UB)∩C D.A∩B∩(∁UC)【答案】D【分析】根据阴影部分在集合AB的公共部分,且不在集合C中可得答案.【详解】解:由图可知,阴影部分在集合AB的公共部分,且不在集合C中,故图中的阴影部分表示的集合为A∩B∩CRC.故选:D.5.(2022秋·高一单元测试)设A是整数集的一个非空子集,对于k∈A,如果k−1∉A且k+1∉A,那么称k是集合A的一个“好元素”.给定集合S={1,2,3,4,5,6,7,8},由S的3个元素构成的所有集合中,不含“好元素”的集合共有( )A.2个 B.4个 C.6个 D.8个【答案】C【分析】根据“好元素”的定义用列举法列举出满足条件的所有集合,即可得到答案.【详解】根据“好元素”定义,可知由S中的3个元素构成的集合中,不含“好元素”,则这3个元素一定是相连的3个数,所以不含“好元素”的集合共有1,2,3,2,3,4,3,4,5,4,5,6,5,6,7,6,7,8,共6个.故选:C.6.(2022秋·高一单元测试)集合论是德国数学家康托尔(G.Cantor)于19世纪末创立的.在他的集合理论中,用cardA表示有限集合中元素的个数,例如:A=a,b,c,则cardA=3.若对于任意两个有限集合A,B,有card(A∪B)=card(A)+card(B)−card(A∩B).某校举办运动会,高一(1)班参加田赛的学生有14人,参加径赛的学生有9人,两项都参加的有5人,那么高一(1)班参加本次运动会的人数共有( )A.28 B.23 C.18 D.16【答案】C【解析】设参加田赛、径赛的同学组成集合,再由集合论即可得解.【详解】设参加田赛的学生组成集合A,则card(A)=14,参加径赛的学生组成集合B,则card(B)=9,由题意得card(A∩B)=5,所以card(A∪B)=card(A)+card(B)−card(A∩B)=14+9−5=18,所以高一(1)班参加本次运动会的人数共有18.故选:C.【点睛】本题考查了数学文化与集合运算的综合应用,考查了转化化归思想,属于基础题.7.(2022秋·高一单元测试)中国古代重要的数学著作《孙子算经》下卷有题:今有物,不知其数.三三数之,剩二;五五数之,剩三;七七数之,剩二.问:物几何?现有如下表示:已知A=xx=3n+2,n∈N∗,B=xx=5n+3,n∈N∗,C=xx=7n+2,n∈N∗,若x∈A∩B∩C,则下列选项中符合题意的整数x为A.8 B.127 C.37 D.23【答案】D【解析】将选项中的数字逐一代入集合A、B、C的表达式,检验是否为A、B、C的元素,即可选出正确选项.【详解】因为8=7×1+1,则8∉C,选项A错误; 127=3×42+1,则127∉A,选项B错误;37=3×12+1,则37∉A,选项C错误;23=3×7+2,故23∈A;23=5×4+3,故x∈B;23=7×3+2,故x∈C,则23∈A∩B∩C,选项D正确.故选:D.8.(2022秋·高一单元测试)《几何原本》卷2的几何代数法(以几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据.通过这一原理,很多的代数的公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明.现有如图所示图形,点F在半圆O上,点C在直径AB上,且OF⊥AB,设AC=a,BC=b,则该图形可以完成的无字证明为( )A.a+b2>aba>b>0 B.a2+b2>2aba>b>0C.2aba+b
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