第4课 唐朝的中外文化交流 课件+视频 部编版历史七年级下册

第4课 唐朝的中外文化交流部编版历史与社会七年级下册唐朝墓葬中，为何会出现这些文物？大食人俑 东罗马金币 非洲黑人俑①我国古代称阿拉伯帝国为“大食”。唐朝时期中外交往频繁唐朝对外主要交通路线图读图,指出这一时期与中国交往的国家与地区。新罗日本天竺波斯大食朝鲜半岛印度半岛伊朗阿拉伯半岛(东罗马帝国)长安一、唐文化的学习力 “与20世纪前中国历史上任何其他时代相比，初唐和中唐时的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物。……总之，这个时期的中国人非常愿意向世界敞开自己，希望得到其他国家优秀的东西。” ——《人教网》拂菻 △时代：△事迹：△作品：△贡献：盛 唐《大唐西域记》口述，弟子成书玄 奘天竺取经译经传法中外交流 弘法佛学大师 玄奘回国后专心致志地翻译佛经。历时近四年终于将号称镇国之典的600卷的《大般若经》翻译完成，此时他已65岁，已经察觉到身体的衰弱。任务一：读图指出玄奘西行的路线（起止点、方向，沿途区域等）。结合诗句，说说从中可以看出玄奘的哪些品质？“山谷积雪，寒风惨烈，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。” ——《大唐西域记》“不至天竺，终不东归一步！”“宁可就西而死，岂能东归而生！玄 奘佛学大师玄奘西行路线图从长安出发，向西穿过西域、向南经葱岭进入天竺，顺时针游遍天竺后以相似路线返程。不畏艰险，百折不挠信念坚定二、唐文化的影响力新罗日本天竺波斯大食朝鲜半岛印度半岛伊朗阿拉伯半岛(东罗马帝国)长安拂菻 日本和服 唐朝裙服 任务一：根据材料，说说唐文化对日本的影响体现在哪些方面，你还知哪些？ 日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一捡唐史，则知多模仿唐制。 ——（日）木宫太彦《中日交通史》唐长安城示意图日本都城平城京（今奈良）示意图日本迁都平安京（今京都）后仍仿长安建都城服饰制度城市建设建筑/文字……日本汉化改革——大化改新①制度：645年，孝德天皇以唐朝律令制度为蓝本改革，史称大化改新②文字：日本文字由汉字和假名两套符号组成，混合使用。③货币大化改新后的二官八省制日本货币和同开珎唐朝货币开元通宝大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》图说中日交流——遣唐使任务二：观看视频，结合教材P19，完成填空。结合材料，说说遣唐使的贡献。 遣唐使是____时期，日本派遣来中国的使节。他们中还有______、______群体。他们来中国是为了_____、_____、_____。 日本先后派遣的遣唐使有十几批，他们把唐朝先进的_____、_____、_____等传回日本，对日本发展作出重要贡献。唐朝留学生僧人求法留学观光制度文字艺术遭诬告与海盗勾结，船只被官府查没。突遇风暴，触礁搁浅，被渔民所救。因官府出面阻止，未能成行。因弟子好心阻拦，未果。遭遇台风；因暑热患眼疾，双目失明。754年，66岁的鉴真第六次东渡成功。123456 鉴真，唐朝律宗时期高僧，曾担任扬州大明寺主持。在日本留学僧恳请下东渡日本弘扬佛法。日本《医心方》收录鉴真医方。 鉴真手迹《请经书帖》被日本视为国宝。 鉴真为中日文化交流作出了卓越的贡献。新罗日本天竺波斯大食朝鲜半岛印度半岛伊朗阿拉伯半岛(东罗马帝国)长安拂菻 唐朝官员 崔致远（新罗人）唐朝与新罗交流使者——崔致远材料一：大唐国者，法式备定，珍国也， 常须达。——《日本书纪》材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。 ——《中国历史》七年级下册唐朝对外主要交通路线图三、中华文化生命力任务三：结合材料分析，为何唐朝的对外交往如此活跃？唐朝国力强盛，世界领先，具有巨大吸引力；唐朝开放宽容的对外政策提供交流机会唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。 想来让来能来唐朝的文化交流中日交流中印交流中朝交流遣唐使与鉴真东渡崔致远使唐唐朝（中国）玄奘西行学习传播外国1．在唐朝对外交往中，与“遣唐使”“鉴真东渡”等相关联的友国是（　　） A. 日本 B. 新罗 C. 波斯 D. 天竺2．想要了解7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史状况，可以阅读（ ） A. 《金刚经》 B. 《大唐西域记》C. 《西游记》 D. 《史记》3．某兴趣小组进行研究性学习，收集的图片资料最能体现的主题是（ ） A. 唐朝的经济繁荣 B. 明朝的科技成就及影响 C. 古代经济重心南移 D. 古代的对外友好交往CBCD课程结束