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苏科版八年级下册浮力课堂检测
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这是一份苏科版八年级下册浮力课堂检测，文件包含第10章压强和浮力速记清单原卷版docx、第10章压强和浮力速记清单解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共43页， 欢迎下载使用。
核心考点01 压强
1、压强的定义及计算
（1）压强：压力的 ，数值上等于物体 上受到的压力。
（2）压强公式：。
（3）压强p的单位是 （简称为帕），符号是 。
2、减小压强方法
（1）压力一定， 受力面积。
（2）受力面积一定， 压力。
（3）同时 压力， 受力面积。
应用：①载重卡车装有许多的车轮；②房屋建在较大的地基上；③书包带做得较宽。
3、增大压强方法
（1）压力一定， 受力面积。
（2）受力面积一定， 压力。
（3）同时 压力， 受力面积。
应用：①速滑运动员的冰鞋装有冰刀；②投向靶盘的飞镖；③用力刹车。
4、压力和重力的区别
（1）压力： 作用在物体表面上的力叫做压力。
（2）压力产生的条件：压力是相互接触的物体因相互挤压使物体发生形变时在接触面之间产生的力。
（3）压力方向：压力的方向与受力物体的表面垂直且指向受压物体。
（4）压力作用点：压力的作用点在受压物体的表面上。
（5）辨析：重力和压力的区别
（6）影响压力作用效果的因素：压力和受力面积．受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
5、固体压强大小的比较
（1）准确判断压力、受力面积及其变化：固体压强的大小与压力的大小、受力面积有关。
（2）找准产生压强的压力和该压力的受力面积是关键；抓住“谁对谁的压强”，找到压力的施力物体和受力物体，以及这两个物体的接触面积就可以准确判断压力和受力面积。利用公式，采用控制变量法。
6、探究影响压力的作用效果的因素
（1）实验目的、原理、方法
①实验目的：探究压力作用效果与上面因素有关。
②实验原理：；
③实验方法：控制变量法、转换法。
（2）实验器材：小桌子、海绵、砝码。
①小桌子：实验主体。
②砝码：提供压力。
③海绵：体现压力作用效果。
（4）实验步骤
步骤①把小桌腿朝下放在泡沫塑料上；观察泡沫塑料被压下的深度。
步骤②在桌面上放一个砝码观察泡沫塑料被压下的深度。
步骤③再把小桌翻过来，如图丙，观察泡沫塑料被压下的深度。
（5）实验结论及应用
海绵被压下的深度与压力的大小和受力面积的大小有关
①受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显。
②压力大小一定时，受力面积越小，作用效果越明显。
核心考点02 液体的压强
1、液体压强的特点
（1）液体压强产生的原因是由于液体受重力的作用，若液体在失重的情况下，将无压强可言；
（2）液体压强具有以下几个特点：
①液体除了对容器底部产生压强外，还对“限制”它流动的侧壁产生压强，固体则只对其支承面产生压强，方向总是与支承面垂直。
②在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强都相等，同种液体，深度越深，压强越大。
（3）容器底部受到液体的压力跟液体的重力不一定相等。
2、液体压强大小比较
液体内部的压强主要与液体的密度、深度有关，比较其大小一定采取控制变量法来分析，利用公式采用密度比较法和深度比较法。
3、液体压强的计算
（1）计算液体压强的公式是p=ρgh。
（2）液体压强的大小只取决于液体的种类（即密度ρ）和深度h，而和液体的质量、体积没有直接的关系。
（3）运用液体压强的公式计算确定深度时，要注意是指液体与大气（不是与容器）的接触面向下到某处的竖直距离，不是指从容器底部向上的距离（那叫“高度”）。
4、探究液体压强的特点实验
（1）实验目的、方法
①实验目的：探究影响液体内部压强的因素有哪些；
②实验方法：控制变量法。
（2）实验猜想：液体内部压强可能与液体深度，液体的密度，液体重力，方向等有关。
（3）实验器材：压强计；烧杯；食盐；水；刻度尺。
①压强计：测量液体压强。
②烧杯：盛放水。
③食盐：改变液体密度。
④水：实验对象。
⑤刻度尺：测量压强计高度差。
（4）实验步骤
步骤①将水倒入烧杯，如图甲，控制探头在水下深度不变，调节旋钮改变探头的朝向，观察并测出U形管中液面的高度差，将数据填入表格。
步骤②如图乙，控制橡皮膜的朝向不变，改变探头浸入水中的深度，观察并测出U形管中液面的高度差，将数据填入表格。
步骤③如图丙，控制探头在水和盐水下的深度相同，观察并测出U形管中液面的高度差，将数据填入表格。
（5）实验结论及应用
液体内部向 方向都有压强，压强随液体 的增加而增加；同种液体在同深度的各处，各个方向的压强大小 ；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与 有关，密度越大，液体的压强越大。
核心考点03 气体的压强
1、大气压强的认识
（1）大气压强：大气对 它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压；大气压用p0表示。
（2）产生原因：因为空气受 作用并且具有流动性。
（3）马德堡半球实验证明了：①大气压的存在②大气压很大。
2、估测大气压值实验
（1）实验目的、原理、方法
①实验目的：估算大气压强的数值。
②实验原理：。
二力平衡:活塞受到弹簧测力计拉力与大气压力处于平衡状态，这两个力是一对平衡力。
（2）实验器材：注射器；弹簧测力计；细线；橡皮帽；刻度尺。
①注射器：实验主体。
②弹簧测力计：拉动注射器活塞。
③细线：连接器材。
④橡皮帽：封住注射器的小孔。
⑤刻度尺：测注射器针筒上有刻度部分的长度。
（3）实验步骤
步骤①把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔。
步骤②用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F。
步骤③读出注射器针筒上有刻度部分的容积V。
步骤④用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L。
（4）实验计算方法
= 1 \* GB3 ①注射器近似圆柱体，由体积公式可以算出活塞的横截面积S=V/L
= 2 \* GB3 ②根据公式p=求出大气压强。
3、气压计和抽水机
（1）气压计的种类有水银气压计及无液气压计，气压计的用途：①预测天气的变化，气压高时天气晴朗，气压降低时，将有风雨天气出现。②可测高度，每升高12米，水银柱即降低大约1毫米，因此可测山的高度及飞机在空中飞行时的高度。
（2）抽水机又名“水泵”。离心式水泵是利用大气压的作用，将水从低处提升至高处的水力机械。抽水机的原理是：先令水面上方的大气压强减小，然后水就在外界大气压的作用下，把水沿抽水机压上来。
4、大气压的特点与应用
（1）空气内部向 方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都 。
（2）大气压随高度增加而 ；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
（3）大气压变化规律：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa。
（4）沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而 （如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而 （如用高压锅煮饭快）。
（5）体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强 ；气体体积越大压强 。
5、流体压强与流速的关系
（1）流体：流动的物体，指的是 和 。
（2）液体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强 。
6、飞机升力的产生原因
（1）飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。
（2）当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度 、压强 ，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。
（3）机翼上下方所受的压力差形成向上的 。
7、流体压强与流速的关系探究实验
（1）根据流体压强与流速的关系“流速大，压强小，流速小，压强大”的原理进行实验。
（2）气体、液体都可以流动，流动流体的压强大小跟流体的流速有关系的实验很多，例如：吹不散的气球。
（3）实验器材：细木杆（1米长左右）1根气球2个 细线2根。
（4）实验步骤：
①把两个气球充满气，用细线把气球口扎紧。
②把细杆的两端放在离地面1 米高的支撑物上，使木杆保持水平。
③用细线把两气球悬挂在木杆上，使两个气球的高度一致，相距约30厘米。
④两个气球静止时，用嘴向两气球中间吹气，两气球会相互远离吗？实验现象：气流从两气球中间流过时，两气球会相互靠近。
核心考点04 浮力
1、浮力产生的原因
（1）浮力：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体 的托力叫做浮力。
（2）浮力的产生原因：物体下表面受到向上的压力大于物体上表面受到的向下的压力。
（3）浮力方向： ，施力物体是 。
2、探究影响浮力大小因素的实验
（1）实验目的、原理、方法
①实验目的：探究影响浮力大小的因素。
②实验原理：F浮=G-F读。
③实验方法：称重法、控制变量法。
（2）实验器材：弹簧测力计、水、盐水、细线、烧杯、小石块。
①弹簧测力计：测量拉力。
②细线：连接实验器材。
③小石块、金属块：实验对象。
④水、盐水：改变液体密度。
⑤烧杯：盛装液体。
（4）实验步骤
步骤①用弹簧测力计测量石块在空气中的重力。
步骤②把石块慢慢浸入水中，直至石块完全没入水中，并观察弹簧测力计读数变化。
步骤③把水换成盐水，重复步骤②。
步骤④把小石块换成金属块重复上面三个步骤。
步骤⑤记录数据，整理器材。
（5）实验结论及应用
①浮力大小跟浸入液体（水）中的体积有关。
②浸入液体中的体积一定时，浮力大小跟物体所在深度无关。
③比较步骤二、三可知，浸入液体中的体积一定时，浮力大小跟液体密度有关，密度大的浮力大。
3、阿基米德原理及应用
（1） 阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它 的液体受到的 。
（2）公式表示：。
（3）液体对物体的浮力与液体的 和物体排开液体的 有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
（4）适用条件：液体（或气体）。
4、浮力大小的计算
（1）两次称量求差法 F浮=F1-F2。
（2）二力平衡法 F浮=G物。
（3）阿基米德原理法 F浮=G排。
核心考点05 物体的浮与沉
1、浮力的利用
（1）调节浮力的大小：采用“空心”增大体积，从而增大浮力，使物体能漂浮在液面上。
（2）轮船采用了把它做成空心的办法，使它能够排开更多的水，增大浮力，使轮船能漂浮在水面上。
（3）潜水艇：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重来实现的。
（4）气球和气艇：气球和飞艇，体内充有密度小于空气的气体（氢气、氦气、热空气），从浮力与重力的大小关系来解释气球升空。
（5）密度计是利用物体浮在液面的条件来工作的。
汤圆刚放入水中时，汤圆受到的浮力小于重力；汤圆煮熟时，它的体积增大，浮力也随之增大。
2、物体的浮沉条件及其应用
（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受 和 。
（2）在重力和浮力的作用下，若物体静止在液面上，并有一部分露出液面这种状态称为漂浮；若物体浸没在液体中，处于静止状态则称为悬浮。
（3）物体在液体中的浮沉条件
上浮：F浮＞G 悬浮：F浮=G 漂浮：F浮=G。
下沉：F浮＜G 沉底：F浮+N=G。
（4）如果被研究的物体的平均密度可以知道，则物体的浮沉条件可变成以下形式：①ρ物＜ρ液，上浮 ②ρ物=ρ液，悬浮 ③ρ物＞ρ液，下沉。
（5）冰或冰中含有木块、蜡块等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变；冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
3、漂浮问题的几个规律
规律1：物体漂浮在液体中，所受的浮力 它受的重力。
规律2：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力 。
规律3：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积 。
规律4：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几。
规律5：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力，外力 液体对物体增大的浮力。
4、帕斯卡原理及其应用
（1）帕斯卡定律：帕斯卡大小不变地由液体向各个方向传递。大小根据静压力基本方程（p=p0+ρgh），盛放在密闭容器内的液体，其外加压强p0发生变化时，只要液体仍保持其原来的静止状态不变，液体中任一点的压强均将发生同样大小的变化。在密闭容器内，施加于静止液体上的压强将以等值同时传到各点。这就是帕斯卡原理，或称静压传递原理。
（2）应用：万吨水压机、千斤顶，液压机等。
压强和浮力常考易错陷阱分析
陷阱一：压力等同于重力易错？
在某些情况下，尤其是日常生活中，有许多实例是重力和压力大小相等，方向相同，常被误认为是同一个力，但压力和重力是两个完全不同的力，两者没有直接关系。压力大小不一定等于重力。只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。
陷阱二：液体压强，对深度的理解易错。
液体压强公式p=ρgh中，h是指从自由液面到该点的竖直距离，同学们在理解此处时，常见的错误有：（1）认为h是该点到液体底部的距离（混淆深度和高度的概念）。（2）认为h是该点到液面的长度（混淆深度与长度的概念）。
陷阱三：固体压强的计算易错。
1.在运用压强公式计算时，要明确受力面积应该是指物体相互挤压的那部分面积部分同学容易错误地理解为是物体的面积，或对受力面积考虑不周全，导致多计、少算的现象。
2.关于压强公式中压力的确定，部分同学会错误地认为压力大小就等于物体所受的重力，其实只有放在水平地面上的物体，对水平地面的压力大小才等于物体所受的重力。
陷阱四：流体压强与流速的关系判断易错。
在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小，因此，在确定流体压强大小时，首先要判断流体流速的快慢，可从以下方面来分析：自然流动—如流动的空气（风）、流动的水，一般是在较宽阔的地方流体流速慢，较狭窄的地方流体流速快；运动的物体引起的空气和液体流动-运动物体周围流体流速快，其余地方流体流速慢知道了流体流速的快慢，就可以根据流体压强与流速的关系判断压强的大小部分同学在理解时，容易错误地认为流体在流速越大的位置压强越大.
陷阱五：浮力的方向判断易错？
浮力的方向始终竖直向上，（不是垂直向上），与重力的方向相反，和物体所处的位置、运动状态、形状、液体放置方式都无关。
陷阱六：浮力与物体浸在液体中深度的关系理解易错？
（1）“浸在”包含两种情景，一是部分浸入；二是全部浸没。
（2）浮力与物体浸在液体中深度的关系（两种情况）
eq \\ac(○,1)物体浸没前，物体浸入的深度越深，浮力越大。
eq \\ac(○,2)物体浸没后，浮力与深度无关。
（3）影响浮力大小的因素：液体的密度、排开水的体积。
物体在液体中所受浮力的大小与物体的形状、体积、密度，液体的多少，物体所处的状态等均无关。
陷阱七：物体体积与排开液体体积的关系理解易错。
（1）物体的体积与排开液体的体积不同。
①当物体浸没在液体中时,V排= V物，物体体积不变，排开液体体积也不变，浮力大小与深度无关;
②当物体只有一部分浸入液体中时,V排 < V物，当物体逐渐浸人液体中时，排开液体的体积增大，物体所受浮力也增大。
（2）只有溢水杯中的水与溢水口相平时，溢出水的体积才等于物体浸入液体中的体积。
陷阱八：有关漂浮问题的五大规律理解易错。
规律一：“二力平衡”即物体漂浮在液面上时，物体所受浮力等于自身重力(F浮=G物)。
规律二： “质量相等”即物体漂浮在液面上，排开液体的质量等于自身质量(m排=m物)。
规律三：“体积比与密度比有关”，即物体漂浮在液面上，浸入液体的体积是物体体积的几分之几，物体密度即液体密度的几分之几。
规律四：“浮力恒等”， 即物体漂浮在不同液面上时，所受浮力相等(F1=F2=······=Fn=G物)。
规律五：“密大浸少”，即物体漂浮在不同液面上，在密度大的液体中物体浸入液体的体积小。
【例题1】关于压力和重力的说法正确的是（ ）
A．压力的大小有时等于物体的重力
B．压力的大小总是等于物体的重力
C．竖直作用在物体表面上的力叫做压力
D．压力都是由物体的重力产生的
【例题2】在水平桌面上有一只盛有某种液体的试管，将试管口从如图所示位置沿箭头所指方向转动时，液体对试管底部的压强（ ）
A．不变 B．一直变大 C．先变小后变大 D．先变大后变小
【例题3】如图所示，置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为p，若沿图中的虚线竖直切去，则剩余部分对桌面的压强为（ ）
A．B．C．pD．
【例题4】某同学用石块、细线、弹簧测力计、烧杯、水和食盐等器材，进行如图所示的实验探究。下列说法错误的是（ ）
A．石块在水中受到的浮力方向竖直向上
B．石块浸没在水中时，排开水的体积为1.2×10﹣4m3
C．石块的密度为2×103kg/m3
D．丙图中盐水的密度为1.2×103kg/m3
【例题5】如图所示，体积相同的木球A，铝块B，铁块C，全都浸没在水中，下列选项中正确的是（ ）
A．铁的密度大，铁块受到的浮力最大
B．铝片面积大，水对它向上的压力也大，铝片受到的浮力最大
C．由于木球要上浮，所以木球受到的浮力最大
D．三个物体所受浮力一样大
【例题6】如图甲所示，在水平桌面上放有一个底面积为100cm2，足够高的薄壁柱形容器，长方体物块A、B通过轻弹簧连接并置于容器底部，此时物块B恰好浸没在水中。物块A的底面积为40cm2，高为10cm。继续向容器中匀速注水，注水速度为50cm3/s。弹簧受到的力随时间变化图像如图乙所示。弹簧的长度每变化1cm，弹力就变化1N，弹簧的重力和体积忽略不计。下列说法正确的是（ ）
A．弹簧原长8cm
B．物块A所受重力为3N
C．16s﹣26s期间，液面上升了5cm
D．21s时，物块B对容器的压力为2N
【例题7】如图所示，水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，分别装有两种不同的液体，将两个相同的物块A、B分别放入两种液体中，物块静止时两容器中液面相平。则下列说法正确的是（ ）
①物体所受浮力FA＜FB
②容器中所装液体密度ρ甲＜ρ乙
③液体对容器底的压力F甲＞F乙
④容器对桌面的压强p甲＜p乙
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【例题8】我们经常看到“珍爱生命，切勿私自下河游泳”的警示，原因之一是河中常有漩涡，如图所示，漩涡中心的水流速度 于周围的流速，因此如果有人在漩涡附近游泳会额外受到一个指向漩涡 （选填“中心”或“外侧”）的力，可能引发溺水事故。
【例题9】如图所示，将物块A用细线悬挂着浸没于水中时，物块A下表面受到水的压强为 帕。若物块A重为5牛，浸没时受到绳对它的拉力为1牛，则物块A所受浮力的大小为 牛，方向为 。
【强化1】下列关于压力的说法中正确的是（ ）
A．压力的方向一定垂直于物体间的接触面
B．压力的大小一定等于物体的重力
C．任何情况下压力的大小都和物体受到的重力无关
D．压力的方向总与重力的方向一致
【强化2】如图，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的不同种液体，设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则：（ ）
A．p甲＜p乙B．p甲＝p乙
C．p甲＞p乙D．条件不足，无法判断
【强化3】a、b二个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，质量之比ma：mb＝5：2，把它们竖直放在水平桌面上，则水平桌面受到的圆柱体的压强之比pa：pb为（ ）
A．1：1B．5：2C．2：5D．25：4
【强化4】下列关于浮力的说法正确的是（ ）
A．浮力都是由水产生的
B．在不同的液体中，浮力的方向会不同
C．只有固体才能受到浮力的作用
D．浮力的方向与重力的方向相反
【强化5】关于浮力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体浸没在水中越深，受到的浮力越大
B．阿基米德原理只适用于液体，不适用于气体
C．浸在水中的物体，受到的浮力大小与排开水的体积有关
D．在液体中，上浮的物体受到的浮力大，下沉的物体受到浮力小
【强化6】如图甲所示，弹簧测力计下悬挂着不吸水的圆柱体。不计厚度的平底容器置于水平桌面上，质量为100g，底面积为50cm2，高为8cm，容器内盛有质量为350g的水。将圆柱体缓慢放入水中，圆柱体未接触容器，弹簧测力计示数F随圆柱体下降高度h的关系如图乙所示。下列说法不正确的是（ ）
A．圆柱体高为5cm
B．圆柱体底面积为12.5cm2
C．圆柱体密度为3.6×103kg/m3
D．当h＝4cm时，容器对水平桌面的压强是1×103Pa
【强化7】放在水平桌面上相同的烧杯甲、乙装满水，将体积相同的A、B两个小球分别放入甲、乙烧杯中，小球静止时如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．小球的密度大小关系为：ρA＞ρB
B．小球受到的浮力大小关系为：FA＞FB
C．水对烧杯底的压强大小关系为：pA＞pB
D．烧杯对桌面的压力大小系为：F甲＜F乙
【强化8】一艘军舰停泊在平静的海里，突然发现不远处有一危险漂浮物，为使危险漂浮物远离军舰，水手使用消防水管在漂浮物旁侧喷水，如图所示，水管应沿着
（O1O2/P1P2）方向喷水，理由是：液体的流速越大，压强 。
【强化9】如图甲，竖直轻细杆的上端通过力传感器固定在天花板上，轻杆下端与圆柱体相连，悬挂在空容器中。向容器中加水，力传感器示数F大小随容器中水的高度h变化的图象如图乙。当圆柱体浸没在水中时，力传感器受到轻杆作用力的方向是 ，示数为 N。
一、考点考向
1、压强概念及应用
（1）压强的应用、压强的计算。
（2）深刻理解压力、压强的概念，积累生活中防止和利用压强的例子，加强压强计算练习。
2、液体压强与计算
（1）液体压强概念、影响液体压强大小的因素、液体压强的计算。
（2）深刻理解液体压强概念、理解液体压强公式p=ρgh的含义并熟练应用此公式进行计算、加强液体压强的计算。
3、大压强压强概念及应用
（1）大气压强的概念、大气压强的应用。
（2）理解大气压强的概念，熟悉影响大气压强的因素，积累生活中利用大气压强的例子。
4、流体压强与流速关系
（1）流体压强与流速关系、流体压强的应用。
（2）理解流体压强的特点，积累生活中常见利用或防止流体压强的例子。
5、阿基米德原理
（1）阿基米德原理及其应用。
（2）深刻理解阿基米德原理；熟悉应用阿基米德原理解题方法；加强典例的练习。
6、物体沉浮及相关计算
（1）物体沉浮条件、密度与物体沉浮的关系、舰船排水量相关计算等。
（2）掌握物体沉浮条件，很好地理解物体沉浮与密度的关系，加强典型题型的训练。
二、常考题型
1、选择题：压强的概念与应用、液体压强的概念与简单计算、大气压强的概念与应用、流体压强与流速关系、浮力的概念、浮力大小的计算、影响浮力大小的因素、阿基米德原理应用、物体沉浮条件及应用等。
2、填空题：压强的概念与应用、液体压强的概念与简单计算、大气压强的概念与应用、流体压强与流速关系、浮力的概念、浮力大小的计算、影响浮力大小的因素、阿基米德原理应用、物体沉浮条件及应用等。
3、实验探究题：常考问题有：浮力大小变化、浮力大小和排开水的体积关系、液体密度与浮力的关系、计算物质密度、阿基米德原理的验证、物体沉浮条件等。
4、计算题：分为简单计算题和大型计算题。像压强、液体压强、压强的综合、浮力的产生、浮力的大小和方向、如何利用阿基米德原理计算物体所受浮力、物体沉浮及相关计算等。
重力
压力
定义
由于地球的吸引而使物体受到的力
垂直作用在物体表面上的力
产生原因
由于地球的吸引而产生
由于物体对物体的挤压而产生
方向
总是竖直向下
垂直于受压面且指向被压物体
作用点
物体的重心
在受压物体的表面上
施力物体
地球
对受力物体产生挤压作用的物体
联系
在通常情况下，静止在水平地面上的物体，其重力等于物体对地面的压力
注意点
压力不一定是由于物体受到重力而引起的；物体由于受到重力的作用，可以产生压力，但压力的大小不一定等于物体的重力。
核心考点01 压强
1、压强的定义及计算
（1）压强：压力的 ，数值上等于物体 上受到的压力。
（2）压强公式：。
（3）压强p的单位是 （简称为帕），符号是 。
2、减小压强方法
（1）压力一定， 受力面积。
（2）受力面积一定， 压力。
（3）同时 压力， 受力面积。
应用：①载重卡车装有许多的车轮；②房屋建在较大的地基上；③书包带做得较宽。
3、增大压强方法
（1）压力一定， 受力面积。
（2）受力面积一定， 压力。
（3）同时 压力， 受力面积。
应用：①速滑运动员的冰鞋装有冰刀；②投向靶盘的飞镖；③用力刹车。
4、压力和重力的区别
（1）压力： 作用在物体表面上的力叫做压力。
（2）压力产生的条件：压力是相互接触的物体因相互挤压使物体发生形变时在接触面之间产生的力。
（3）压力方向：压力的方向与受力物体的表面垂直且指向受压物体。
（4）压力作用点：压力的作用点在受压物体的表面上。
（5）辨析：重力和压力的区别
（6）影响压力作用效果的因素：压力和受力面积．受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
5、固体压强大小的比较
（1）准确判断压力、受力面积及其变化：固体压强的大小与压力的大小、受力面积有关。
（2）找准产生压强的压力和该压力的受力面积是关键；抓住“谁对谁的压强”，找到压力的施力物体和受力物体，以及这两个物体的接触面积就可以准确判断压力和受力面积。利用公式，采用控制变量法。
6、探究影响压力的作用效果的因素
（1）实验目的、原理、方法
①实验目的：探究压力作用效果与上面因素有关。
②实验原理：；
③实验方法：控制变量法、转换法。
（2）实验器材：小桌子、海绵、砝码。
①小桌子：实验主体。
②砝码：提供压力。
③海绵：体现压力作用效果。
（4）实验步骤
步骤①把小桌腿朝下放在泡沫塑料上；观察泡沫塑料被压下的深度。
步骤②在桌面上放一个砝码观察泡沫塑料被压下的深度。
步骤③再把小桌翻过来，如图丙，观察泡沫塑料被压下的深度。
（5）实验结论及应用
海绵被压下的深度与压力的大小和受力面积的大小有关
①受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显。
②压力大小一定时，受力面积越小，作用效果越明显。
核心考点02 液体的压强
1、液体压强的特点
（1）液体压强产生的原因是由于液体受重力的作用，若液体在失重的情况下，将无压强可言；
（2）液体压强具有以下几个特点：
①液体除了对容器底部产生压强外，还对“限制”它流动的侧壁产生压强，固体则只对其支承面产生压强，方向总是与支承面垂直。
②在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强都相等，同种液体，深度越深，压强越大。
（3）容器底部受到液体的压力跟液体的重力不一定相等。
2、液体压强大小比较
液体内部的压强主要与液体的密度、深度有关，比较其大小一定采取控制变量法来分析，利用公式采用密度比较法和深度比较法。
3、液体压强的计算
（1）计算液体压强的公式是p=ρgh。
（2）液体压强的大小只取决于液体的种类（即密度ρ）和深度h，而和液体的质量、体积没有直接的关系。
（3）运用液体压强的公式计算确定深度时，要注意是指液体与大气（不是与容器）的接触面向下到某处的竖直距离，不是指从容器底部向上的距离（那叫“高度”）。
4、探究液体压强的特点实验
（1）实验目的、方法
①实验目的：探究影响液体内部压强的因素有哪些；
②实验方法：控制变量法。
（2）实验猜想：液体内部压强可能与液体深度，液体的密度，液体重力，方向等有关。
（3）实验器材：压强计；烧杯；食盐；水；刻度尺。
①压强计：测量液体压强。
②烧杯：盛放水。
③食盐：改变液体密度。
④水：实验对象。
⑤刻度尺：测量压强计高度差。
（4）实验步骤
步骤①将水倒入烧杯，如图甲，控制探头在水下深度不变，调节旋钮改变探头的朝向，观察并测出U形管中液面的高度差，将数据填入表格。
步骤②如图乙，控制橡皮膜的朝向不变，改变探头浸入水中的深度，观察并测出U形管中液面的高度差，将数据填入表格。
步骤③如图丙，控制探头在水和盐水下的深度相同，观察并测出U形管中液面的高度差，将数据填入表格。
（5）实验结论及应用
液体内部向 方向都有压强，压强随液体 的增加而增加；同种液体在同深度的各处，各个方向的压强大小 ；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与 有关，密度越大，液体的压强越大。
核心考点03 气体的压强
1、大气压强的认识
（1）大气压强：大气对 它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压；大气压用p0表示。
（2）产生原因：因为空气受 作用并且具有流动性。
（3）马德堡半球实验证明了：①大气压的存在②大气压很大。
2、估测大气压值实验
（1）实验目的、原理、方法
①实验目的：估算大气压强的数值。
②实验原理：。
二力平衡:活塞受到弹簧测力计拉力与大气压力处于平衡状态，这两个力是一对平衡力。
（2）实验器材：注射器；弹簧测力计；细线；橡皮帽；刻度尺。
①注射器：实验主体。
②弹簧测力计：拉动注射器活塞。
③细线：连接器材。
④橡皮帽：封住注射器的小孔。
⑤刻度尺：测注射器针筒上有刻度部分的长度。
（3）实验步骤
步骤①把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔。
步骤②用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F。
步骤③读出注射器针筒上有刻度部分的容积V。
步骤④用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L。
（4）实验计算方法
= 1 \* GB3 ①注射器近似圆柱体，由体积公式可以算出活塞的横截面积S=V/L
= 2 \* GB3 ②根据公式p=求出大气压强。
3、气压计和抽水机
（1）气压计的种类有水银气压计及无液气压计，气压计的用途：①预测天气的变化，气压高时天气晴朗，气压降低时，将有风雨天气出现。②可测高度，每升高12米，水银柱即降低大约1毫米，因此可测山的高度及飞机在空中飞行时的高度。
（2）抽水机又名“水泵”。离心式水泵是利用大气压的作用，将水从低处提升至高处的水力机械。抽水机的原理是：先令水面上方的大气压强减小，然后水就在外界大气压的作用下，把水沿抽水机压上来。
4、大气压的特点与应用
（1）空气内部向 方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都 。
（2）大气压随高度增加而 ；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
（3）大气压变化规律：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa。
（4）沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而 （如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而 （如用高压锅煮饭快）。
（5）体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强 ；气体体积越大压强 。
5、流体压强与流速的关系
（1）流体：流动的物体，指的是 和 。
（2）液体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强 。
6、飞机升力的产生原因
（1）飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。
（2）当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度 、压强 ，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。
（3）机翼上下方所受的压力差形成向上的 。
7、流体压强与流速的关系探究实验
（1）根据流体压强与流速的关系“流速大，压强小，流速小，压强大”的原理进行实验。
（2）气体、液体都可以流动，流动流体的压强大小跟流体的流速有关系的实验很多，例如：吹不散的气球。
（3）实验器材：细木杆（1米长左右）1根气球2个 细线2根。
（4）实验步骤：
①把两个气球充满气，用细线把气球口扎紧。
②把细杆的两端放在离地面1 米高的支撑物上，使木杆保持水平。
③用细线把两气球悬挂在木杆上，使两个气球的高度一致，相距约30厘米。
④两个气球静止时，用嘴向两气球中间吹气，两气球会相互远离吗？实验现象：气流从两气球中间流过时，两气球会相互靠近。
核心考点04 浮力
1、浮力产生的原因
（1）浮力：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体 的托力叫做浮力。
（2）浮力的产生原因：物体下表面受到向上的压力大于物体上表面受到的向下的压力。
（3）浮力方向： ，施力物体是 。
2、探究影响浮力大小因素的实验
（1）实验目的、原理、方法
①实验目的：探究影响浮力大小的因素。
②实验原理：F浮=G-F读。
③实验方法：称重法、控制变量法。
（2）实验器材：弹簧测力计、水、盐水、细线、烧杯、小石块。
①弹簧测力计：测量拉力。
②细线：连接实验器材。
③小石块、金属块：实验对象。
④水、盐水：改变液体密度。
⑤烧杯：盛装液体。
（4）实验步骤
步骤①用弹簧测力计测量石块在空气中的重力。
步骤②把石块慢慢浸入水中，直至石块完全没入水中，并观察弹簧测力计读数变化。
步骤③把水换成盐水，重复步骤②。
步骤④把小石块换成金属块重复上面三个步骤。
步骤⑤记录数据，整理器材。
（5）实验结论及应用
①浮力大小跟浸入液体（水）中的体积有关。
②浸入液体中的体积一定时，浮力大小跟物体所在深度无关。
③比较步骤二、三可知，浸入液体中的体积一定时，浮力大小跟液体密度有关，密度大的浮力大。
3、阿基米德原理及应用
（1） 阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它 的液体受到的 。
（2）公式表示：。
（3）液体对物体的浮力与液体的 和物体排开液体的 有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
（4）适用条件：液体（或气体）。
4、浮力大小的计算
（1）两次称量求差法 F浮=F1-F2。
（2）二力平衡法 F浮=G物。
（3）阿基米德原理法 F浮=G排。
核心考点05 物体的浮与沉
1、浮力的利用
（1）调节浮力的大小：采用“空心”增大体积，从而增大浮力，使物体能漂浮在液面上。
（2）轮船采用了把它做成空心的办法，使它能够排开更多的水，增大浮力，使轮船能漂浮在水面上。
（3）潜水艇：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重来实现的。
（4）气球和气艇：气球和飞艇，体内充有密度小于空气的气体（氢气、氦气、热空气），从浮力与重力的大小关系来解释气球升空。
（5）密度计是利用物体浮在液面的条件来工作的。
汤圆刚放入水中时，汤圆受到的浮力小于重力；汤圆煮熟时，它的体积增大，浮力也随之增大。
2、物体的浮沉条件及其应用
（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受 和 。
（2）在重力和浮力的作用下，若物体静止在液面上，并有一部分露出液面这种状态称为漂浮；若物体浸没在液体中，处于静止状态则称为悬浮。
（3）物体在液体中的浮沉条件
上浮：F浮＞G 悬浮：F浮=G 漂浮：F浮=G。
下沉：F浮＜G 沉底：F浮+N=G。
（4）如果被研究的物体的平均密度可以知道，则物体的浮沉条件可变成以下形式：①ρ物＜ρ液，上浮 ②ρ物=ρ液，悬浮 ③ρ物＞ρ液，下沉。
（5）冰或冰中含有木块、蜡块等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变；冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
3、漂浮问题的几个规律
规律1：物体漂浮在液体中，所受的浮力 它受的重力。
规律2：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力 。
规律3：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积 。
规律4：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几。
规律5：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力，外力 液体对物体增大的浮力。
4、帕斯卡原理及其应用
（1）帕斯卡定律：帕斯卡大小不变地由液体向各个方向传递。大小根据静压力基本方程（p=p0+ρgh），盛放在密闭容器内的液体，其外加压强p0发生变化时，只要液体仍保持其原来的静止状态不变，液体中任一点的压强均将发生同样大小的变化。在密闭容器内，施加于静止液体上的压强将以等值同时传到各点。这就是帕斯卡原理，或称静压传递原理。
（2）应用：万吨水压机、千斤顶，液压机等。
压强和浮力常考易错陷阱分析
陷阱一：压力等同于重力易错？
在某些情况下，尤其是日常生活中，有许多实例是重力和压力大小相等，方向相同，常被误认为是同一个力，但压力和重力是两个完全不同的力，两者没有直接关系。压力大小不一定等于重力。只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。
陷阱二：液体压强，对深度的理解易错。
液体压强公式p=ρgh中，h是指从自由液面到该点的竖直距离，同学们在理解此处时，常见的错误有：（1）认为h是该点到液体底部的距离（混淆深度和高度的概念）。（2）认为h是该点到液面的长度（混淆深度与长度的概念）。
陷阱三：固体压强的计算易错。
1.在运用压强公式计算时，要明确受力面积应该是指物体相互挤压的那部分面积部分同学容易错误地理解为是物体的面积，或对受力面积考虑不周全，导致多计、少算的现象。
2.关于压强公式中压力的确定，部分同学会错误地认为压力大小就等于物体所受的重力，其实只有放在水平地面上的物体，对水平地面的压力大小才等于物体所受的重力。
陷阱四：流体压强与流速的关系判断易错。
在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小，因此，在确定流体压强大小时，首先要判断流体流速的快慢，可从以下方面来分析：自然流动—如流动的空气（风）、流动的水，一般是在较宽阔的地方流体流速慢，较狭窄的地方流体流速快；运动的物体引起的空气和液体流动-运动物体周围流体流速快，其余地方流体流速慢知道了流体流速的快慢，就可以根据流体压强与流速的关系判断压强的大小部分同学在理解时，容易错误地认为流体在流速越大的位置压强越大.
陷阱五：浮力的方向判断易错？
浮力的方向始终竖直向上，（不是垂直向上），与重力的方向相反，和物体所处的位置、运动状态、形状、液体放置方式都无关。
陷阱六：浮力与物体浸在液体中深度的关系理解易错？
（1）“浸在”包含两种情景，一是部分浸入；二是全部浸没。
（2）浮力与物体浸在液体中深度的关系（两种情况）
eq \\ac(○,1)物体浸没前，物体浸入的深度越深，浮力越大。
eq \\ac(○,2)物体浸没后，浮力与深度无关。
（3）影响浮力大小的因素：液体的密度、排开水的体积。
物体在液体中所受浮力的大小与物体的形状、体积、密度，液体的多少，物体所处的状态等均无关。
陷阱七：物体体积与排开液体体积的关系理解易错。
（1）物体的体积与排开液体的体积不同。
①当物体浸没在液体中时,V排= V物，物体体积不变，排开液体体积也不变，浮力大小与深度无关;
②当物体只有一部分浸入液体中时,V排 < V物，当物体逐渐浸人液体中时，排开液体的体积增大，物体所受浮力也增大。
（2）只有溢水杯中的水与溢水口相平时，溢出水的体积才等于物体浸入液体中的体积。
陷阱八：有关漂浮问题的五大规律理解易错。
规律一：“二力平衡”即物体漂浮在液面上时，物体所受浮力等于自身重力(F浮=G物)。
规律二： “质量相等”即物体漂浮在液面上，排开液体的质量等于自身质量(m排=m物)。
规律三：“体积比与密度比有关”，即物体漂浮在液面上，浸入液体的体积是物体体积的几分之几，物体密度即液体密度的几分之几。
规律四：“浮力恒等”， 即物体漂浮在不同液面上时，所受浮力相等(F1=F2=······=Fn=G物)。
规律五：“密大浸少”，即物体漂浮在不同液面上，在密度大的液体中物体浸入液体的体积小。
【例题1】关于压力和重力的说法正确的是（ ）
A．压力的大小有时等于物体的重力
B．压力的大小总是等于物体的重力
C．竖直作用在物体表面上的力叫做压力
D．压力都是由物体的重力产生的
【例题2】在水平桌面上有一只盛有某种液体的试管，将试管口从如图所示位置沿箭头所指方向转动时，液体对试管底部的压强（ ）
A．不变 B．一直变大 C．先变小后变大 D．先变大后变小
【例题3】如图所示，置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为p，若沿图中的虚线竖直切去，则剩余部分对桌面的压强为（ ）
A．B．C．pD．
【例题4】某同学用石块、细线、弹簧测力计、烧杯、水和食盐等器材，进行如图所示的实验探究。下列说法错误的是（ ）
A．石块在水中受到的浮力方向竖直向上
B．石块浸没在水中时，排开水的体积为1.2×10﹣4m3
C．石块的密度为2×103kg/m3
D．丙图中盐水的密度为1.2×103kg/m3
【例题5】如图所示，体积相同的木球A，铝块B，铁块C，全都浸没在水中，下列选项中正确的是（ ）
A．铁的密度大，铁块受到的浮力最大
B．铝片面积大，水对它向上的压力也大，铝片受到的浮力最大
C．由于木球要上浮，所以木球受到的浮力最大
D．三个物体所受浮力一样大
【例题6】如图甲所示，在水平桌面上放有一个底面积为100cm2，足够高的薄壁柱形容器，长方体物块A、B通过轻弹簧连接并置于容器底部，此时物块B恰好浸没在水中。物块A的底面积为40cm2，高为10cm。继续向容器中匀速注水，注水速度为50cm3/s。弹簧受到的力随时间变化图像如图乙所示。弹簧的长度每变化1cm，弹力就变化1N，弹簧的重力和体积忽略不计。下列说法正确的是（ ）
A．弹簧原长8cm
B．物块A所受重力为3N
C．16s﹣26s期间，液面上升了5cm
D．21s时，物块B对容器的压力为2N
【例题7】如图所示，水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，分别装有两种不同的液体，将两个相同的物块A、B分别放入两种液体中，物块静止时两容器中液面相平。则下列说法正确的是（ ）
①物体所受浮力FA＜FB
②容器中所装液体密度ρ甲＜ρ乙
③液体对容器底的压力F甲＞F乙
④容器对桌面的压强p甲＜p乙
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【例题8】我们经常看到“珍爱生命，切勿私自下河游泳”的警示，原因之一是河中常有漩涡，如图所示，漩涡中心的水流速度 于周围的流速，因此如果有人在漩涡附近游泳会额外受到一个指向漩涡 （选填“中心”或“外侧”）的力，可能引发溺水事故。
【例题9】如图所示，将物块A用细线悬挂着浸没于水中时，物块A下表面受到水的压强为 帕。若物块A重为5牛，浸没时受到绳对它的拉力为1牛，则物块A所受浮力的大小为 牛，方向为 。
【强化1】下列关于压力的说法中正确的是（ ）
A．压力的方向一定垂直于物体间的接触面
B．压力的大小一定等于物体的重力
C．任何情况下压力的大小都和物体受到的重力无关
D．压力的方向总与重力的方向一致
【强化2】如图，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的不同种液体，设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则：（ ）
A．p甲＜p乙B．p甲＝p乙
C．p甲＞p乙D．条件不足，无法判断
【强化3】a、b二个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，质量之比ma：mb＝5：2，把它们竖直放在水平桌面上，则水平桌面受到的圆柱体的压强之比pa：pb为（ ）
A．1：1B．5：2C．2：5D．25：4
【强化4】下列关于浮力的说法正确的是（ ）
A．浮力都是由水产生的
B．在不同的液体中，浮力的方向会不同
C．只有固体才能受到浮力的作用
D．浮力的方向与重力的方向相反
【强化5】关于浮力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体浸没在水中越深，受到的浮力越大
B．阿基米德原理只适用于液体，不适用于气体
C．浸在水中的物体，受到的浮力大小与排开水的体积有关
D．在液体中，上浮的物体受到的浮力大，下沉的物体受到浮力小
【强化6】如图甲所示，弹簧测力计下悬挂着不吸水的圆柱体。不计厚度的平底容器置于水平桌面上，质量为100g，底面积为50cm2，高为8cm，容器内盛有质量为350g的水。将圆柱体缓慢放入水中，圆柱体未接触容器，弹簧测力计示数F随圆柱体下降高度h的关系如图乙所示。下列说法不正确的是（ ）
A．圆柱体高为5cm
B．圆柱体底面积为12.5cm2
C．圆柱体密度为3.6×103kg/m3
D．当h＝4cm时，容器对水平桌面的压强是1×103Pa
【强化7】放在水平桌面上相同的烧杯甲、乙装满水，将体积相同的A、B两个小球分别放入甲、乙烧杯中，小球静止时如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．小球的密度大小关系为：ρA＞ρB
B．小球受到的浮力大小关系为：FA＞FB
C．水对烧杯底的压强大小关系为：pA＞pB
D．烧杯对桌面的压力大小系为：F甲＜F乙
【强化8】一艘军舰停泊在平静的海里，突然发现不远处有一危险漂浮物，为使危险漂浮物远离军舰，水手使用消防水管在漂浮物旁侧喷水，如图所示，水管应沿着
（O1O2/P1P2）方向喷水，理由是：液体的流速越大，压强 。
【强化9】如图甲，竖直轻细杆的上端通过力传感器固定在天花板上，轻杆下端与圆柱体相连，悬挂在空容器中。向容器中加水，力传感器示数F大小随容器中水的高度h变化的图象如图乙。当圆柱体浸没在水中时，力传感器受到轻杆作用力的方向是 ，示数为 N。
一、考点考向
1、压强概念及应用
（1）压强的应用、压强的计算。
（2）深刻理解压力、压强的概念，积累生活中防止和利用压强的例子，加强压强计算练习。
2、液体压强与计算
（1）液体压强概念、影响液体压强大小的因素、液体压强的计算。
（2）深刻理解液体压强概念、理解液体压强公式p=ρgh的含义并熟练应用此公式进行计算、加强液体压强的计算。
3、大压强压强概念及应用
（1）大气压强的概念、大气压强的应用。
（2）理解大气压强的概念，熟悉影响大气压强的因素，积累生活中利用大气压强的例子。
4、流体压强与流速关系
（1）流体压强与流速关系、流体压强的应用。
（2）理解流体压强的特点，积累生活中常见利用或防止流体压强的例子。
5、阿基米德原理
（1）阿基米德原理及其应用。
（2）深刻理解阿基米德原理；熟悉应用阿基米德原理解题方法；加强典例的练习。
6、物体沉浮及相关计算
（1）物体沉浮条件、密度与物体沉浮的关系、舰船排水量相关计算等。
（2）掌握物体沉浮条件，很好地理解物体沉浮与密度的关系，加强典型题型的训练。
二、常考题型
1、选择题：压强的概念与应用、液体压强的概念与简单计算、大气压强的概念与应用、流体压强与流速关系、浮力的概念、浮力大小的计算、影响浮力大小的因素、阿基米德原理应用、物体沉浮条件及应用等。
2、填空题：压强的概念与应用、液体压强的概念与简单计算、大气压强的概念与应用、流体压强与流速关系、浮力的概念、浮力大小的计算、影响浮力大小的因素、阿基米德原理应用、物体沉浮条件及应用等。
3、实验探究题：常考问题有：浮力大小变化、浮力大小和排开水的体积关系、液体密度与浮力的关系、计算物质密度、阿基米德原理的验证、物体沉浮条件等。
4、计算题：分为简单计算题和大型计算题。像压强、液体压强、压强的综合、浮力的产生、浮力的大小和方向、如何利用阿基米德原理计算物体所受浮力、物体沉浮及相关计算等。
重力
压力
定义
由于地球的吸引而使物体受到的力
垂直作用在物体表面上的力
产生原因
由于地球的吸引而产生
由于物体对物体的挤压而产生
方向
总是竖直向下
垂直于受压面且指向被压物体
作用点
物体的重心
在受压物体的表面上
施力物体
地球
对受力物体产生挤压作用的物体
联系
在通常情况下，静止在水平地面上的物体，其重力等于物体对地面的压力
注意点
压力不一定是由于物体受到重力而引起的；物体由于受到重力的作用，可以产生压力，但压力的大小不一定等于物体的重力。
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