数学四年级下册4 小数的意义和性质2. 小数的性质和大小比较小数的性质同步达标检测题

这是一份数学四年级下册4 小数的意义和性质2. 小数的性质和大小比较小数的性质同步达标检测题，共5页。试卷主要包含了填空题，单选题，判断题，连一连，按要求完成下列各题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．请写出三个和6.3相等的小数： 、 、 。
2．70.08读作 ，其中“7”表示 ，8表示 ，不改变大小改写成三位小数是 。
3．不改变数的大小，把12.5写成三位小数是 。
4．应用小数的性质，把0.3060化简为 。
5．由2个百、3个0.1、5个0.01组成的数是 ，与它大小相等的三位小数是 。
6．不改变小数的大小，把0.8改写成以百分之一为计数单位的小数是 。
7．根据小数的性质，将小数0.0800可以化简为 。化简后，小数的 没变， 变了。
二、单选题
8．不改变数的大小，“0”可以全部去掉的数是（ ）。
A．6200B．602.00C．6.200D．6.020
9．去掉下面数中的“0”后，大小不变的是（ ）。
A．0.036B．3.06C．3.60D．360
10．在一个数的末尾添上一个0，这个数的大小（ ）。
A．变大了B．变小了
C．不变D．可能变，也可能不变
11．5.70和5.7比较，它们的（ ）。
A．大小相等，计数单位相同B．大小不相等，计数单位相同
C．大小相等，计数单位不同D．大小不相等，计数单位不同
12．303.03与（ ）相等。
A．303.3B．33.03C．303.30D．303.030
三、判断题
13．20.0改写成两位小数是2.00。（ ）
14．10的末尾添上0或者去掉0，大小不变。（ ）
15．在一个数的末尾添上2个0，这个数就扩大到原来的100倍。（ ）
16．6.5和6.50的大小相等，计数单位也相同。（ ）
17．在小数点后面无论填上“0”或去掉“0”，小数的大小都不变。（ ）
18．去掉6.080中的两个0，它的大小不变。（ ）
19．0.1与0.10的大小相同，意义也相同。（ ）
四、连一连
20．把相等的数用线连起来．
五、按要求完成下列各题
21．化简下面各数
0.40= 1.850= 2.900=
0.080= 12.000= 60.00=
22．不改变小数的大小，把下面各数改写成两位小数。
①0.8= ②10= ③3.200=
④0.04000= ⑤7.8= ⑥9.5000=
23．把下面每组中与其他数大小不相等的数圈出来。
（1）7.080 7.08 7.80 7.0800
（2）1.9 1.90 1.900 19
（3）10.03 100.3 10.030 10.0300
六、解答题
24．用6、7、0、0这四个数字和小数点按要求写出下面各数（每个数字和小数点都要用，并且只能用一次）
（1）一个“0”都不能去掉的小数；
（2）只能去掉一个“0”且不改变大小的小数；
（3）两个“0”都能去掉且不改变大小的小数。
25．一个两位小数，十分位上的数是2，百分位上的数是十分位上的3倍，又是个位上数字的一半，十位上的数字与个位、十分位、百分位上数字之和是15，请写出这个小数，并把它改写成大小不变的三位小数。
答案解析部分
1．【答案】6.30；6.300；6.3000
2．【答案】七十点零八；7个十；8个百分之一；70.080
3．【答案】12.500
4．【答案】0.306
5．【答案】200.35；200.350
6．【答案】0.80
7．【答案】0.08；大小；计数单位
8．【答案】C
9．【答案】C
10．【答案】D
11．【答案】C
12．【答案】D
13．【答案】（1）错误
14．【答案】（1）错误
15．【答案】（1）错误
16．【答案】（1）错误
17．【答案】（1）错误
18．【答案】（1）错误
19．【答案】（1）错误
20．【答案】解：连线如下：
21．【答案】0.40=0.4 1.850=1.85 2.900=2.9
0.080= 0.08 12.000=12 60.00=60
22．【答案】解：①0.8=0.80
②10=10.00
③3.200=3.20
④0.04000=0.04
⑤7.8=7.80
⑥9.5000=9.50
23．【答案】（1）
（2）
（3）
24．【答案】（1）解：0.067、0.076、0.607、0.706、6.007、7.006、60.07、70.06、600.7、700.6；
（2）解：670.0、607.0、706.0、760.0、6.070、7.060、70.60、60.70、0.760、0.670
（3）解：6.700、76.00、7.600、67.00
25．【答案】这个小数是34.26。把它改写成大小不变的三位小数：34.260。