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    安徽专版2024春八年级数学下册极速提分法第10招利用勾股定理巧解折叠问题作业课件新版沪科版

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    沪科版八年级下册18.1 勾股定理作业ppt课件

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    这是一份沪科版八年级下册18.1 勾股定理作业ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了1求BF的长等内容,欢迎下载使用。


    如图,纸片ABCD为长方形纸片.把纸片ABCD折叠,使点B恰好落在CD边上的点E处,折痕为AF.已知AB=10,AD=8.
    解题秘方:翻折问题常常在三角形和四边形中出现,翻折前后的两个图形是全等图形,利用翻折求线段长时,一般都利用勾股定理建立方程模型解决问题.
    (2)求折痕AF的长.
    1. [2023·济南历城区期末]如图,在四边形ABCD中,∠A=90°,AB=8 cm,AD=4 cm,BC=CD,E是AB上一点,若沿CE折叠,则B,D两点重合,则DE的长为________.
    2. [新考法·变式探究法]在△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,D,E分别是斜边AB和直角边CB上的点,把△ABC沿着直线DE折叠,顶点B的对应点是B′.
    (1)如图①,如果点B′和顶点A重合,求CE的长;
    (2)如图②,如果点B落在AC边上,求CE的取值范围.
    3. 【2022·丽水】如图,将长方形纸片ABCD折叠,使点B与点D重合,点A落在点P处,折痕为EF.
    (1)求证:△PDE≌△CDF;
    证明:∵四边形ABCD是长方形,∴∠A=∠ADC=∠B=∠C=90°,AB=CD.由折叠得AB=PD,∠A=∠P=90°,∠B=∠PDF=90°,∴PD=CD,∠PDF=∠ADC.
    (2)若CD=4 cm,EF=5 cm,求BC的长.
    4.如图,将长方形纸片ABCD沿EF折叠,使点C与点A重合,点D落在点D′处,折痕分别交AD,BC于点E,F,连接CE.
    (1)求证:AE=AF=CE=CF;
    证明:由题意知AF=CF,AE=CE,∠AFE=∠CFE.∵四边形ABCD是长方形,∴AD∥BC,∴∠AEF=∠CFE.∴∠AFE=∠AEF.∴AE=AF.∴AE=AF=CE=CF.
    (2)设AE=a,ED=b,DC=c,请写出一个a,b,c三者之间的数量关系式.
    解:由题意知AE=CE=a.由∠D=90°知ED2+DC2=CE2,即b2+c2=a2.
    (1)求线段AB的长;
    (2)若在y轴上有点P,使得S△PAB=5,求点P的坐标;
    (3)求点C的坐标和直线CD的函数表达式.
    解:由题意知AB=AC,∴OC=OA+AB=3+5=8. ∴C(8,0).设点D(0,m),则OD=-m,∴BD=CD=4-m.在Rt△OCD中,CD2=OC2+OD2,即(4-m)2=82+(-m)2,解得m=-6,∴D(0,-6).

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