- 7.1.2探索直线平行的条件-同旁内角、其他判定平行的条件(同步课件)-2023-2024学年七年级数学下册同步精品课件+分层练习(苏科版) 课件 0 次下载
- 7.1探索直线平行的条件(分层练习,2大题型)-2023-2024学年七年级数学下册同步精品课件+分层练习(苏科版) 课件 1 次下载
- 7.2 探索平行线的性质-平行线的性质(分层练习,8大题型)-2023-2024学年七年级数学下册同步精品课件+分层练习(苏科版) 课件 1 次下载
- 7.2.1 探索平行线的性质-平行线的3个性质定理(同步课件)-2023-2024学年七年级数学下册同步精品课件+分层练习(苏科版) 课件 0 次下载
- 7.2.2探索平行线的性质-平行线模型(同步课件)-2023-2024学年七年级数学下册同步精品课件+分层练习(苏科版) 课件 0 次下载
初中数学苏科版七年级下册7.1 探索直线平行的条件获奖ppt课件
展开认识“三线八角”,并借助于“三线八角”理解同位角、内错角的概念
区分同位角与内错角,并能根据“三线八角”快速识别出这两类角
掌握平行线的判定方法,并将其熟练地应用于平行线的判定与证明当中去
在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
Q2:如何用直尺和三角尺画平行线?
Q3:如图,∠1与∠2之间有怎样的数量关系,使得a∥b?
∠1=∠2(∠1与∠2对应着同一把三角尺的同一个角)
∵∠1=∠2,∴a∥b——即利用直尺和三角尺画平行线的原理
Q4:如图,∠1与∠2不相等,直线a、b平行吗?
【总结】∠1与∠2是否相等,决定了直线a、b是否平行。
像∠1与∠2这样的一对角称为同位角。
Q5:两条直线a、b被第三条直线c所截成的角共有几个?这些角中有几对同位角?
4对,∠1和∠2,∠3和∠4,∠5和∠6,∠7和∠8。
同位角在被截线同侧,截线同侧。
Q6:同位角与被截线、截线之间有何位置关系?
【三线八角】直线a、b与c相交(两条直线a、b被第三条直线c所截)构成8个角。
【同位角的概念】在被截线同侧,且在截线同侧的两个角。一个三线八角模型中有4对同位角。
【平行线的判定(一)】两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行。简记:同位角相等,两直线平行。
【符号语言】∵∠1=∠2(已知),∴a∥b(同位角相等,两直线平行)。
例1、下列图形中,∠1与∠2是同位角的是( )A. B.C. D.
【分析】同位角在被截线同侧,截线同侧。
例2、图中与∠1构成同位角的个数有________个。
【分析】如图,由同位角的定义知:能与∠1构成同位角的角有∠2、∠3、∠4,共3个。
例3、若∠1与∠2的关系是同位角,∠1=30°,则∠2=( )A.30°B.150°C.50°或130°D.不确定
【分析】不要把“同位角”与“相等”画上等号!
例4、如图,A、C、E三点在一条直线上,请写出能判定CD∥AB的一个条件__________。(不允许添加任何辅助线)
例5、如图表示钉在一起的木条a,b,c。若测得∠1=50°,∠2=75°,要使木条a∥b,木条a至少要旋转________°。
∵∠AOC=∠1=50°时,AB∥b,∴要使木条a与b平行,木条a旋转的度数至少是75°-50°=25°。
例6、如图,已知AB⊥BC,∠1+∠2=90°,∠2=∠3。求证:BE∥DF。
证明:∵AB⊥BC(已知),∴∠ABC=90°(垂直的定义),即∠3+∠4=90°(等量代换),∵∠1+∠2=90°,∠2=∠3(已知),∴∠1+∠3=90°(等量代换),∴∠1=∠4(等量代换),∴BE∥DF(同位角相等,两直线平行)。
Q1:如图,直线a、b被直线c所截,∠1=∠3,直线a与直线b平行吗?
∵∠2与∠3是对顶角(已知),∴∠2=∠3(对顶角相等),又∵∠1=∠3(已知),∴∠1=∠2(等量代换),∴a∥b(同位角相等,两直线平行)。
Q2:如图,∠1与∠3不相等,直线a、b平行吗?
【总结】∠1与∠3是否相等,决定了直线a、b是否平行。
像∠1与∠3这样的一对角称为内错角。
Q3:一个“三线八角”中有几对内错角?
2对,∠1和∠8,∠3和∠6。
Q4:内错角与被截线、截线之间有何位置关系?
内错角在被截线内侧,截线两侧。
【内错角的概念】在被截线内侧,且在截线两侧的两个角。一个三线八角模型中有2对内错角。
【平行线的判定(二)】两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行。简记:内错位角相等,两直线平行。
【符号语言】∵∠1=∠3(已知),∴a∥b(内错角相等,两直线平行)。
例1、下列四个图形中,∠1和∠2是内错角的是( )A. B.C. D.
【分析】内错角在被截线内侧,截线两侧。
例2、如图,在∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠6中,内错角有( )A.1对B.2对C.3对D.4对
【分析】∵直线DC、直线DG被直线AB所截,∴∠1和∠5是内错角,∠3和∠6是内错角,又∵直线AB、直线AC被直线DG所截,∴∠2和∠4是内错角。
例3、已知∠1与∠2是内错角,则( )A.∠1=∠2B.∠1+∠2=180°C.∠1<∠2D.以上都有可能
【分析】不要把“内错角”与“相等”画上等号!
例4、如图,下列条件中可以判定DE∥AB的是( )A.∠E=∠DCA B.∠E=∠DCEC.∠E=∠CDE D.∠E=∠BCE
【分析】∠E=∠BCE——内错角相等,两直线平行。
例4、(1)如图,将两个完全相同的三角尺的斜边重合放在同一平面内,可以画出两条互相平行的直线。这样画的依据是_______________________。
内错角相等,两直线平行
例4、(2)如图,下列条件中可以判定DE∥AB的是( )A.∠E=∠DCA B.∠E=∠DCEC.∠E=∠CDE D.∠E=∠BCE
【分析】如图,∠E=∠BCE——内错角相等,两直线平行。
例5、如图,点G在CD上,已知∠BAG+∠AGD=180°,EA平分∠BAG,FG平分∠AGC,证明:AE∥GF。
【三线八角】直线a、b与c相交(两条直线a、b被第三条直线c所截)构成8个角。一个三线八角模型中有4对同位角;一个三线八角模型中有2对内错角。
【同位角的概念】在被截线同侧,且在截线同侧的两个角。【内错角的概念】在被截线内侧,且在截线两侧的两个角。
【平行线的判定(一)】同位角相等,两直线平行。【平行线的判定(二)】内错位角相等,两直线平行。
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