人教版四年级下册小数加减法优质课件ppt

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从个位加起，满十向前一位进一。
4 8 9 7+ 2 5 6
5 1 5 3- 2 5 6
哪一位不够减，从前一位退一当十再减。
计算整数加减法要注意：相同数位要对齐，从个位算起。相加满十向前一位进一，哪一位不够减，要从前一位退一当十再减。
小数的加减法与整数的加减法相同吗？
计算整数加、减法时要注意什么？
（1）小丽买了下面两本书，一共花了多少钱？
你知道了什么信息？用什么方法计算呢？
思考：小数加法要怎样计算呢？你有什么好的办法吗？结合以前的知识想一想。
16.45＋14.29＝
把用“元”作单位的小数改写成用“分”作单位的整数进行计算。
16.45元=1645分 14.29元=1429分1645 + 1429=3074（分） 3074分=30.74元
16.45＋14.29 =
我们可以把高级单位转换成低级单位进行计算哟！
16.45元=16元4角5分 16元4角5分+14元2角9分=30元7角4分 30元7角4分=30.74元
14.29元=14元2角9分
转化为元、角、分进行计算。
我们还可以借助以前学过的“元、角、分”的知识进行计算！
1 6 . 4 5
答：一共花了30.74元。
为什么小数点一定要对齐呢？
1 4 . 2 9
小数点对齐就相当于数位对齐。
（2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？
16.45－14.29＝
算一算：竖式列在右边的方框里。说一说：独立完成后与同桌说一说“为什么这样算”。
1 4 . 2 9
1 6 . 4 5
答：《数学家的故事》比《童话选》贵2.16元。
怎样验证得数是否正确呢？
根据被减数=差+减数进行验算。
得数等于被减数，说明计算正确。
二者都是把相同数位对齐，计算方法相同。
小数加减法和整数加减法比较，你们有什么发现？
交流:在计算小数(数位相同)加减法时要注意什么？
相同数位对齐，即小数点对齐。
都是从最低位开始相加减。
不够减向前一位借一当十再减。
小数加减点对齐，从右向左计算起，满十进一要牢记，退一当十别大意，得数一般要最简！
（小数点对齐就是相同数位对齐！）
（计算时从低位向高位计算！）
（计算中出现满十的情况，要向前一位进一！）
（计算中出现不够减的情况，要从前一位退一！）
（得数能化简时一般要化简！）
1. 计算下面各题并验算。
2.98+0.56= 12.53+4.67=
（1）小明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？
2. 下面是小明的体重统计表。
答：体重增加了12.1千克。
（2）哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？
30.6-26.7＝3.9（千克）
34.5-30.6＝3.9（千克）
38.8-34.5＝4.3（千克）
4.3＞3.9=3.9
答：10岁那年比上一年增加得最多，增加了4.3千克。
3. 杯里的水有多少千克？
加水后：0.95 kg
0.95-0.35=0.6（千克）
答：杯里的水有0.6千克。
4.小丽家两个月的电话费和宽带费如下表，把表填完整。
分析：共有2种足球，每一种足球可以分别和2种排球搭配买，所以一共有4种方法。
我们班要买一个排球和一个足球。
6. 在下面的方框里填上适当的数。
满十向前一位进1，不够减时要从前一位退1，本位上加10再减。
结果的小数部分末尾有“0”要根据小数的性质化简。
小数加减法与整数加减法的计算方法相同。都是从最低位开始相加减。
1. 绘制本节课知识的思维导图；2. 完成《分层作业》