小学数学人教版四年级下册6 小数的加法和减法小数加减法第2课时教案设计

这是一份小学数学人教版四年级下册6 小数的加法和减法小数加减法第2课时教案设计，共5页。教案主要包含了4+3=7等内容，欢迎下载使用。







特殊的小数加、减法


教材第73页的内容及第74页练习十七的第5~10题。





1.结合具体情境,使学生经历探索小数位数不同的小数加、减法计算方法的过程,体会小数加、减法和整数加、减法在算理上的联系。


2.进一步让学生理解小数加、减法的算理(即相同数位对齐的道理),掌握被减数比减数位数少时,小数减法的计算方法。


3.学会分析、比较、归纳和类比的思维方法。





重点:经历探索小数位数不同的小数加、减法计算方法的过程,体会小数加、减法和整数加、减法在算理上的联系。


难点:理解小数加、减法的算理(即相同数位对齐的道理),掌握被减数比减数位数少时,小数减法的计算方法。





多媒体课件。











师:同学们,我们学过了整数的进位加法和退位减法,那现在谁来说说计算方法呢?


生:加法:相同数位对齐,从个位加起,满十向前一位进1;减法:相同数位对齐,从个位减起,如不够向前一位借1当十再减。


师:说得真好!在整数加减的基础上,今天我们就来学习特殊的小数加、减法。(板书)





1.特殊的小数加法。


(课件出示情景图)


师:观察情景图,你能找出所求问题和已知条件吗?


生1:已知《数学家的故事》的单价是6.45元,《神奇的大自然》的单价是8.3元。


生2:所求的问题是买这两本书一共花了多少钱?


师:你会求两本书的总价吗?


(学生独立完成,小组交流,讨论)


生:已知这两本书的单价,求买这两本书的总价,就是求这两本书的单价和,即求6.45与8.3的和,用加法计算,列式为6.45+8.3。


师:你会计算与解答吗?


(学生独立完成,小组交流,讨论)


生:6.45元表示6元4角5分,8.3元表示8元3角0分,求6.45元与8.3元的和时,把相同单位的数相加即可,即8+6=14(元)、4+3=7(角)、5+0=5(分),所以6.45+8.3=14.75(元)。


师:你会用竖式计算吗?


生:根据上面的分析,用竖式表示:


或者


答:买这两本书需要14.75元。


师:列竖式时,应该注意什么?


生:把小数点对齐,也就是把相同的数位对齐。


2.特殊的小数减法。


师:根据上面的情景图,你能提出一个用减法解答的数学问题吗?


生:《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱?


师:谁能解释一下“便宜多少钱”是什么意思吗?


生:求“便宜多少钱”就是求《数学家的故事》的单价比《神奇的大自然》的单价少多少钱。


生:还可以说求《神奇的大自然》的单价比《数学家的故事》的单价多多少钱。


师:谁能结合题意,具体说说?


生:求《数学家的故事》的单价比《神奇的大自然》的单价少多少钱,就是求6.45比8.3少多少或者说求8.3比6.45多多少,求一个数比另一个数少(多)多少,用减法计算,列式为8.3-6.45。


师:你会计算与解答吗?


生:8.3元表示8元3角0分,6.45元表示6元4角5分,求8.3元比6.45元多多少钱,用0.30元减去0.45元,是不够减的,所以,先拿出1个1.00元,用1.00元减去0.45元,得0.55元,再用0.55元加上0.30元等于0.85元,接着用7.00元减去6.00元等于1.00元,所以最后结果是1.00元+0.85元=1.85元。


师:上面这一过程你可以用竖式来表示吗?


(板演或者投影展示)





答:《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜1.85元钱。


师:列竖式时,你遇到了什么困难?


生:我是按照整数的退位减法来计算小数的退位减法的,不同的是要把小数点对齐。





师:通过解决上面的问题,特殊的小数加法竖式应该怎样计算?


生:列竖式计算位数不同的小数加法时,把小数点对齐,也就是把相同的数位对齐,然后按照整数加法的方法来计算。


师:小数减法呢?


生1:计算小数减法时,哪一位上不够减就要从前一位借1当十再减。


生2:小数部分的位数不够时,可以先根据小数的性质改写成位数相同的小数后,再按照整数加、减法的方法进行计算。


师:你能用自己的语言说说怎样计算特殊的小数加、减法吗?


生:(1)小数点对齐,也就是相同数位对齐。(2)哪一位相加满十,就要向前一位进1;哪一位不够减,要从前一位借1当十再减。(3)小数部分的位数不够减时,可以先根据小数的基本性质改写成位数相同的小数后,再进行加、减法的计算。





师:通过本课的学习,你有哪些收获?


生1:位数不同的小数加、减法的算理与整数加、减法的算理相同,只有相同单位的数才可以相加减。


生2:我学会类比的思维方法。











特殊的小数加、减法


6.45+8.3=14.75(元) 8.3-6.45=1.85(元)


或者


答:买这两本书需要14.75元。答:《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜1.85元





A类


1.竖式计算。


4.96+12.71= 22.6-18.94= 7.29+6.4=


60-18.7= 14.59+8.7= 21-18.45=


2.用小数计算。


4元6角2分+3元8分 9米41厘米-5米8分米


4吨60千克-870千克18吨300千克-12吨630千克


(考查知识点:小数加、减法;能力要求:会用小数加、减法解决简单的实际问题)


B类


1.实验小学的同学修理桌椅节约了44.25元,装订图书比修理桌椅少节约了3.7元。装订图书节约了多少元?


2.甲、乙、丙三数的和是10.43,甲、乙两数的和是6.18,甲、丙两数的和是6.75,求甲、乙、丙三数各是多少。


(考查知识点:小数加、减法;能力要求:运用小数加、减法知识解决问题)





课堂作业新设计


A类:


1.


+3.08=7.7(元) 9.41-5.8=3.61(米)


4.06-0.87=3.19(吨) 18.3-12.63=5.67(吨)


B类:


1. 44.25-3.7=40.55(元)


2.甲:6.18+6.75-10.43=12.93-10.43=2.5 乙:6.18-2.5=3.68 丙:6.75-2.5=4.25


教材习题


教材第74页练习十七


16.08 20.24 3.08 44.3 0.45


6. 略 7. 5.62+3.09=8.71(元) 1.03+0.98=2.01(t) 4.35+5.7=10.05(m)


10-4.8=5.2(kg) 4.8-3.05=1.75(km) 6-2.86=3.14(km)


8. (答案不唯一)如:买75.80元的足球和45.50元的排球。 75.8+45.5=121.3(元)


9. 0.12m 0.51m 0.87m 5.12m 8.36m 0.3秒


10. (1)1.0 1.2 (2)1.31 1.36 (3)4.375 4.378 (4)7.877 7.872