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    初中语文部编版九年级下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》精讲精练(附参考答案)
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    初中语文部编版九年级下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》精讲精练(附参考答案)01
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    初中语文人教部编版九年级下册邹忌讽齐王纳谏课堂检测

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    这是一份初中语文人教部编版九年级下册邹忌讽齐王纳谏课堂检测,共8页。试卷主要包含了精讲,精练等内容,欢迎下载使用。

    一、精讲
    邹忌讽1齐王纳谏2
    1、讽:讽谏,用含蓄的话委婉的规劝。
    2、谏:规劝(君主、尊长或朋友)改正错误。纳谏:接受规劝。多指君主接受臣下进谏。
    《战国策》:
    国别体史书,又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山12国之事,记事年代起于战国初年,止于秦灭六国,约有240年的历史。分为12策,33卷,共497篇,主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略,也可说是游说之士的实战演习手册。作者刘向。
    刘向:
    字子政,西汉文学家,目录学家。今存《新序》、《说苑》、《列女传》、《战国策》等书。《楚辞》是刘向编订成书,而《山海经》是其与其子刘歆共同编订成书。
    【原文精讲】
    邹忌1修2八尺3有余,而形貌丽4。朝服衣冠5,窥镜6,谓其妻曰:“我孰与7城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及8君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信9,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日10,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日11,徐公来,孰12视之,自以为不如,窥镜而自视,又弗如远甚13。暮寝14而思之,曰:“吾妻之美15我者,私16我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
    1、邹忌:战国时齐人,善鼓琴,有辩才,齐威王的时候曾任齐相。
    2、修:长,这里指身高。
    3、八尺:战国时一尺约合今天的七寸左右,大约23.3厘米。
    4、昳丽:光艳美丽。
    5、朝服衣冠:早晨穿戴好衣帽。服,穿戴。
    6、窥镜:照镜子。
    7、孰与:和……比(那一个更)。表示比较。
    8、及:比得上。
    9、不自信:不相信自己。
    10、旦日:明日,第二天。
    11、明日:第二天。
    12、孰:同“熟”,仔细。
    13、弗如远甚:远远地不如。弗:不。
    14、寝:躺,卧。
    15、美:以……为美,认为……美。形容词的意动用法。
    16、私:偏爱。
    【译文】
    邹忌身高八尺多,而且身材容貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说:“我和城北的徐公相比,谁更美丽呢?”他的妻子说:“您美极了,徐公怎么能比得上您呢!”城北的徐公,是齐国的美男子。邹忌不相信自己(会比徐公美丽),又问他的小妾说:“我和徐公相比,哪一个更美丽?”妾说:“徐公怎么能比得上您呢?”第二天,有客人从外面来拜访,邹忌和他坐着谈话。邹忌问他:“我和徐公相比,谁更美丽?”客人说:“徐公不如您美丽啊。”第二天,徐公来了,(邹忌)仔细地看他,自己觉得不如徐公美丽;再照着镜子看看自己,更觉得远远比不上人家。晚上他躺在床上,思考这件事,说:“我的妻子认为我美,是偏爱我;我的小妾认为我美,是惧怕我;客人认为我美,是想要有求于我。”
    于是入朝见威王,曰:“臣诚1知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公2。今齐地方3千里,百二十城,宫妇4左右5莫6不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内7莫不有求于王。由此观之,王之蔽8甚矣。”
    1、诚:确实。
    2、皆以美于徐公:都认为我比徐公美。以:以为,认为。于:比。
    3、地方:土地方圆。地,土地,疆域。方,方圆,面积。
    4、宫妇:宫中的姬妾一类的女子。
    5、左右:国君身边的近臣。
    6、莫:没有谁。
    7、四境之内:全国范围内。
    8、蔽:蒙蔽,这里指受蒙蔽。
    【译文】
    于是邹忌上朝拜见齐威王,说:“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我,我的妾惧怕我,我的客人对我有所求,他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国,土地方圆千里,有一百二十座城池,宫中的姬妾和身边的近臣,没有谁不偏爱大王的;朝廷中的大臣,没有不惧怕大王的;全国范围内的百姓,没有不对大王有所求的:由此看来,大王受蒙蔽一定很厉害了。”
    王曰:“善1。”乃2下令:“群臣吏民,能面3刺4寡人之过5者,受6上7赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝8,闻9寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而进10;年11之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝12于齐。此所谓战胜于朝廷13。
    1、善:好,表示同意。
    2、乃:于是,就。
    3、面:当面。
    4、刺:指责,议论。
    5、过:过错。
    6、受:给予,付予。
    7、上:上等的。
    8、谤讥于市朝:在公众场所职责讥刺(寡人)的过失。谤:公开指责别人的过错。讥,讽刺。谤讥,指责,议论。市朝,集市、市场等公共场合。
    9、闻:“使……听到”。使动用法。
    10、间进:偶然进谏。间:间或,偶尔,有时候。进,进谏。
    11、期年:满一年。期,满。
    12、朝:朝见。
    13、战胜于朝廷:在朝廷上战胜(别国)。意思是内政修明,不需用兵就能战胜敌国。
    【译文】
    齐威王说:“说得好。”于是就颁布命令:“所有的大臣、官吏、百姓,能够当面批评我的过错的,给予上等奖赏;能够上书劝谏我的,给予中等奖赏;能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失,并能使我听到的,给予下等奖赏。”命令一发出,所有大臣都来进言规劝,宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后,有时偶尔还有人进谏。一年以后,即使想进谏,也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国来朝见(齐王)。这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。
    【一词多义】

    吾与徐公孰美:哪一个,谁
    孰视之:同“熟”,仔细

    朝服衣冠:早上
    于是入朝见威王:朝廷
    皆朝于齐:朝见
    谤讥于市朝:集市市场等公众场合

    吾妻之美我者:认为……美
    徐公不若君之美也:美丽
    【词类活用】
    1、朝服衣冠:服,穿戴。名词作动词。
    2、吾妻之美我者:美,认为……美。形容词作动词。
    3、受上赏:上,上等的。名词作状语
    【特殊句式】
    判断句
    城北徐公,齐国之美丽者也。
    宾语前置句
    忌不自信
    状语后置句
    此所谓战胜于朝廷
    能谤讥于市朝
    皆朝于齐
    省略句
    与坐谈
    于是入朝见威王
    【启示】
    从邹忌进谏的角度:在与人的交往中,提意见时,要讲究说话的技巧,要看对象,注意场合,语言得体,动之以情,晓之以理,让对方心悦诚服。
    从齐威王纳谏的角度: 不要偏听偏信,要广泛听取人们的批评意见,及时发现和改正自己的缺点错误,不犯或少犯错误。
    二、精练
    (一)
    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
    ——节选自《邹忌讽齐王纳谏》
    1.下列句中加点词的解释不正确的一项是 ( )
    A.臣诚知不如徐公美 诚:确实
    B.臣之妻私臣 私:偏爱
    C.皆以美于徐公 以:用来
    D.今齐地方千里 地方:土地方圆
    2.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
    3.选文是邹忌上朝时对威王说的一段话,邹忌要告诉威王的是什么?我们从中可以得到怎样的启示?
    (二)原文略
    1.下列句子中加点词语的意思相同的一项是( )
    A.朝服衣冠 朝晖夕阴
    B.时时而间进 又何间焉
    C.我孰与城北徐公美 孰视之
    D.吾妻之美我者 执策而临之
    2.用现代汉语翻译下面句子。
    令初下,群臣进谏,门庭若市。
    3.下列对文章理解和分析不正确的一项是( )
    A作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的叙写,实际上就是对“受蔽”与“除蔽”道理的说明,是紧扣文章的中心来写的。
    B.文章未尾写齐王纳谏,进谏者由多而少,一年后,由少而无,用的是夸张写法。
    C.文章对邹忌的描写,不仅注重形体的细致刻画,而且注重细节和对话描写,表现人物丰富的内心世界。
    D文章虽短,却有完整的故事情节,写了进谏的缘起,进谏的内容、进谏的结果,环环相扣,结构完整。
    4.你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示?
    5.对下面语句中加点的词语解释不正确的一项是( )
    A.吾妻之美我者,私我也。 私:偏爱。
    B.朝服衣冠。 服:衣服。
    C.数月之后,时时而间进。 间:偶尔。
    D.闻寡人之耳者。 闻:使……听到。
    6.下面句子中加点的“于”字解释为“在”的一项是( )
    A.皆以美于徐公 B.欲有求于我也
    C.能谤议于市朝 D.皆朝于齐
    7.下面对选文的分析不正确的一项是( )
    A邹忌以自己的故事,劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治。
    B邹忌“暮寝而思之”的结果表明他头脑冷静,不为奉承所迷惑。
    C.“王之蔽甚矣”中的“蔽”指齐王受“私王”“畏王”“有求于王”的蒙蔽。
    D.邹忌敢于直言进谏,这是齐国能“战胜于朝廷”的根本原因。
    8.翻译句子。
    ①我孰与城北徐公美。
    ②群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。
    【提高练习】
    (一)
    【甲】
    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”
    王曰:“善。”乃下令:“群臣、吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令 初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
    (节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
    【乙】
    秦王怫然怒,谓唐且曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐且对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐且曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐且曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 (节选自《唐雎不辱使命》)
    1.对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )
    A.四境之内/莫不有求于王
    B.今齐地/方千里
    C.与臣而/将四矣
    D.此/庸夫之怒也
    2.下列加点字词解释不正确的一项是( )
    A.臣之妻私臣(偏爱)
    B.能面刺寡人之过者(讽刺)
    C.臣未尝闻也(曾经)
    D.今日是也。(这样)
    3.将下列句子翻译成现代汉语。
    (1)能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
    (2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
    4.下列说法不正确的一项是( )
    A.【甲】【乙】两文中,邹忌和唐雎都不畏强权,坚持真理,是古代臣子忠君爱国的代表。
    B.【甲】【乙】两文中,邹忌婉言进谏,唐雎化险为夷,他们的机智善辩告诉我们说话要看对象,讲究方式。
    C.【甲】文运用设喻的方法,以事喻理,以小喻大,形象生动。
    D.【乙】文最引人注目的是人物的对白,步步紧逼,针锋相对,扣人心弦。
    (二)
    【甲】
    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者,燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
    【乙】
    父老苦秦苛法久矣,诽谤者族①,偶语②者弃市③。吾与诸候约,先入关者王之。与父老约,法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。余悉去秦法,诸吏人皆案堵④如故。凡吾所以来,为父老除害非有所侵暴无恐!且吾所以还军霸上⑤,待诸侯至而定约束耳。(选自《入关告谕》)
    【注释】①族;灭族。②偶语:两个人在一起谈论。③弃市:死刑。④案堵:即“安堵”,安居不变、安顿不动的意思。⑤霸上:地名,在咸阳东。
    1.选出下列各组句子中加点词意思或用法不同的一项( )
    A.上书谏寡人者 诽谤者族
    B.诸吏人皆案堵如故 公问其故
    C.门庭若市 烨然若神人
    D.待诸侯至而定约束耳 水落而石出者
    2.将选文画线句翻译成现代汉语。
    (1)数月之后,时时而间进。
    (2)吾与诸侯约,先入关者王之。
    3.用“/”给下面的句子断句,断两处。
    为 父 老 除 害 非 有 所 侵 暴 无 恐!
    4.概括【甲】文的主要内容。
    5.【甲】文中齐威王给群臣吏民下达命令,【乙】文中刘邦入关前给百姓写告谕,他们这样做各有什么目的?
    (三)
    【甲】
    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”
    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
    【乙】
    赵且①伐燕,苏代②为燕谓惠王③曰:“今者臣来,过易水,蚌方出曝④而鹬啄其肉,蚌合而拑⑤其喙⑥。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬。’两者不肯相舍,渔者得而并禽⑦之。今赵且伐燕,燕、赵久相支,以弊大众,臣恐强秦之为渔夫也。故愿王熟⑧计之也!”惠王曰“善!”乃止。(选自《战国策》,有删改)
    【注释】①且:将要。②苏代:人名。③惠王:赵惠王。他将要攻打燕国。④曝:曝晒。⑤拑:通“钳”,夹住。⑥喙:鸟兽的嘴。⑦禽:通“擒”,捉住。⑧熟:仔细。
    1.下列句子中“之”字的用法与例句相同的一项是( )
    例句:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
    A.何陋之有?
    B.吾妻之美我者。
    C.故愿王熟计之也!
    D.臣之客欲有求于臣。
    2.下列加点词语解释有误的一项是( )
    A.能面刺寡人之过者(当面)
    B.臣之妻私臣(私下)
    C.臣恐强秦之为渔夫也(担心)
    D.明日不雨,即有死蚌(下雨)
    3.下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是( )
    A.【甲】文中画线的句子朗读节奏应为:今齐/地方千里。
    B.【甲】文中的邹忌讽谏齐威王时,由生活琐事推及国家大事,注重细节和对话描写,人物形象生动。
    C.《战国策》中文章大都短小精悍,富有哲理,很多成语都出自其中。如【甲】文中的“门庭若市”,【乙】文中的“鹬蚌相争,渔人得利”。
    D.【甲】【乙】两文的论证方法略有不同,【甲】文采用类比的方法论证,【乙】文采用设喻的方法论证。
    4.把【乙】文中的画线句翻译成现代汉语。
    5.【甲】【乙】两文讲的都是成功进谏国君的故事。结合【乙】文,请具体说明苏代向赵惠王进谏时所用的方法,并简要分析这样进谏的好处。
    (四)
    阅读【甲】【乙】两段选文,回答1—4题。
    【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
    【乙】成公元年,楚庄王为夏微舒①弑君②,率诸侯伐陈③。谓陈曰:“无惊,吾诛微舒而已。”已诛微舒,因县陈而有之④,群臣毕贺。申叔时⑤独不贺。庄王问其故,对曰:“鄙语⑥有之,牵牛径⑦人田,田主夺之牛。径则有罪矣,夺之牛,不亦甚乎? 今王以微舒为贼,以义伐之,已而取之,以利其地,则后何以令于天下! 是以不贺。”庄王曰:“善。”乃迎陈太子午,立之,是为成公。孔子曰:“贤哉楚庄王! 轻千乘之国而重一言。”(选自《史记 陈杞世家》)
    【注】 ① [夏微舒]春秋时期陈国人。②[弑君]臣杀君。③[陈]春秋时一个诸侯国。④[因县陈而有之]顺势把陈吞并,作为楚国一个县。⑤[申叔时]楚国臣子。⑥[鄙语]俗语。⑦[径]经过。⑧[以利其地]贪图人家土地。
    1.下列词语中的“朝”与“人朝见威王”一句中的“朝”意思相同的一项是( )
    A.百鸟朝凤 B.班师回朝 C.朝过夕改 D.朝气蓬勃
    2.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是( )
    A.王之蔽甚矣 夺之牛,不亦甚乎
    B.时时而间进 遂与外人间隔
    C.率诸侯伐陈 伐竹取道
    D.庄王问其故 桓侯故使人问之
    3.下面对“宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王”的理解,恰当的一项是( )
    (甲)嫔妃和亲信们都很偏爱您,朝臣们都害怕您,百姓们都有求于您。
    (乙)身边的嫔妃们都有私心,朝臣们没有不害怕您的,四个地方的人没有不有求于您的。
    4.综合甲乙两文,简要说明齐威王和楚庄王的共同特点。
    【参考答案】
    (一)
    1.C
    2.从此看来,大王所受的蒙蔽太严重了。
    3.(1)威王(您)受了很重的蒙蔽。(2)示例:一个人位高权重的时候,就有可能受蒙蔽而不明真相。(或:有时候因为种种原因,你听到的不一定是真话)
    (二)
    1.A(B.偶尔 参与:C谁 通“熟”,仔细;D.助词用于主谓之间取消句子独立性 代词。代“千里马”)
    2.命令刚下达,许多大臣都来进谏,宫门前庭院内人多得像集市一样。(准确翻译“初”“门庭若市”。句子通顺)
    3.c (文章不注重形体刻画,而是注重细节和对话描写)
    4 .(1)从邹忌进谏的角度获得的启示:在与人的交往中,提意见时,要讲究说话的技巧,要看对象,注意场合,语言得体,动之以情,晓之以理,让对方心悦诚服。
    (2)从齐威王纳谏的角度获得的启示: 不要偏听偏信,要广泛听取人们的批评意见,及时发现和改正自己的缺点错误,不犯或少犯错误。
    5、B 6、C7、D;
    8、(1)我与徐公相比,谁更美?
    (2)所有的大臣、官吏和百姓,能够当面指责寡人过错的,得上等奖赏。
    提高练习参考答案(略)
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