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    人教版七年级数学下册 第五章 相交线与平行线5.4 平移(课件)

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    人教版七年级数学下册 第五章 相交线与平行线5.4 平移(课件)

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    这是一份人教版七年级数学下册 第五章 相交线与平行线5.4 平移(课件),共26页。
    R·七年级数学下册第五章 相交线与平行线情境导入观察下列生活中的运动的现象,它们有什么共同的特点吗?它们有什么共同的特点? 仔细观察下面一些美丽的图案,并回答问题:能否根据其中的一部分绘制出整个图案?探究点1 平移的性质与概念问题1 如何在一张半透明的纸上,画出一排形状和大小完全一样的雪人? 探索新知问题2 如把第二个雪人、第三个雪人……与第一个雪人进行比较,什么改变了? 什么没改变? 位置改变了,形状和大小均未改变.归纳小结把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.问题3 为什么画出的这三个小雪人的位置不同呢? 它们移动的距离不同.如何刻画它们移动的距离呢?新图形中的每个点,都是由原图形中的某一个点移动得到的,这样的两个点是对应点.AA′BB′CC′AA′BB′CC′问题4 把每组对应点分别连接起来,这些线段的位置、长短有什么关系? 可以发现: AA′∥BB′∥CC′,且 AA′=BB′=CC′.请你连接其他对应点的线段,它们是否仍有前面的关系?归纳小结新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行(或在同一条直线上)且相等.图形的这种移动,叫做平移.归纳小结把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行(或在同一条直线上)且相等.平移的性质1平移的性质2图形平移的方向,不限于是水平的,如图.刻画一个平移,需要平移方向和平移距离两个要素.1.下列运动属于平移的是( ).A.树叶随风飘落 B.电梯升降C.钟表指针转动 D.车轮转动2.下列哪个图形是由左图平移得到的( ).BC对应训练3.如图,三角形ABC沿BC方向平移到三角形DEF的位置,若EF=7cm,CE=3cm,求平移的距离.解:观察图形可知,平移的距离可以看作是线段CF的长.∵EF=7cm,CE=3cm,∴CF=EF-EC=7-3=4(cm).∴平移的距离为4cm.对应训练例1 如图,平移三角形ABC,使点 A 移动到点 A',画出平移后的三角形A'B'C'.【教材P29 例题】平移作图要注意:1.确定平移的方向;2.确定平移的距离;3.寻找图形中的关键点.探究点2 平移作图解:如图,连接AA',过点B作AA'的平行线l,在l上截取BB'=AA',则点B'就是点B的对应点.lB′类似地,作出点C的对应点C',得到平移后的三角形A'B'C'.mC′1.如图,经过平移,四边形ABCD的顶点A移到了点A′处,请作出平移后的四边形A′B′C′D′.A′对应训练【选自教材第30页 习题5.4 第3题】C′B′C′′B′′位置相同对应训练如图,在方格纸中平移三角形ABC,使点A移到点M,点B和点C应移到什么位置?再将点A 由点M移到点N,分别画出两次平移后的三角形. 如果直接平移三角形ABC,使点A移到点N,它和我们前面得到的三角形位置相同吗?例2 如图,将直角三角形ABC沿AB方向平移,平移的距离等于AD的长,得到三角形DEF,已知∠ABC=90°,AD=6,EF=8,CG=3,求图中阴影部分的面积.解:根据平移的性质可知,BE=AD=6,BC=EF=8,S三角形ABC =S三角形DEF.∴BG=BC-CG=8-3=5.∵S三角形ABC=S阴影+S三角形BDG,S三角形DEF=S梯形BEFG+S三角形BDG,∴S阴影=S梯形BEFG.故图中阴影部分的面积是39.例3 如图,已知三角形ABC的周长为10cm,将三角形ABC沿边BC向右平移2.5cm得到三角形DEF,求四边形ABFD的周长.解:根据平移的性质可知,DF=AC,AD=CF=2.5cm.∵三角形ABC的周长=AB+BC+AC=10cm,∴四边形ABFD的周长=AB+BF+DF+AD=AB+(BC+CF)+AC+AD=AB+BC+AC+CF+AD=10+2.5+2.5=15(cm).1.如图,用平移方法说明怎样得出平行四边形的面积公式S=ah.【选自教材第31页 习题5.4 第4题】解:如图. 将三角形ABE沿AD方向平移,平移的距离为a,则平移后的图形为三角形DCF. 由图形平移的特征可知:三角形ABE与三角形DCF的形状、大小完全相同,则 S三角形ABE=S三角形DCF,所以 S平行四边形ABCD=S长方形AEFD=ah .随堂练习ABECDF2.如图,在三角形ABC中,AC=4cm,BC=3cm,三角形ABC沿AB方向平移得到三角形DEF.若AE=8cm,BD=2cm.求:(1)三角形ABC沿AB方向平移的距离;解:由平移的性质可知,CF=AD=3cm,EF=BC=3cm.∵AE=8cm,AC=4cm,∴四边形AEFC的周长=AE+EF+CF+AC=8+3+3+4=18(cm).2.如图,在三角形ABC中,AC=4cm,BC=3cm,三角形ABC沿AB方向平移得到三角形DEF.若AE=8cm,BD=2cm.求:(2)四边形AEFC的周长.平移定义:把一个图形整体沿某一直线方向移动两要素:平移的方向、平移的距离作图:一定、二找、三移、四连、五写平移前后图形的形状、大小完全相同对应点所连的线段平行(或在同一条直线上)且相等对应线段平行(或在同一条直线上)且相等,对应角相等性质:课堂小结1.教材P30习题5.4第1,2,5,6题.2. 《创优作业》主体部分相应课时训练.课后作业

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