部编版三年级下册语文第一课《古诗三首》的分层作业 分层同步练习题1

这是一份部编版三年级下册语文第一课《古诗三首》的分层作业 分层同步练习题1，共6页。

部编版三年级下册《古诗三首》的分层同步练习题 基础训练 一、看拼音，写汉字。 1. chí táng（  ）边的 lú wěi（  ）长得非常茂盛。2. 我 xīn shǎng（  ）着眼前的美景，心情十分愉 yuè（  ）。3. 这只黄鹂在树枝上欢快地跳动，méi mɑo（  ）非常漂亮。二、形近字组词。泛（  ） 减（  ） 拂（  ） 聚（  ）眨（  ） 喊（  ） 佛（  ） 骤（  ）三、默写古诗《绝句》。       解释下列词语的意思。1. 迟日：   2. 泥融：   3. 河豚：   4. 不减：   五、填上合适的词语。（  ）的竹子 （  ）的桃花（  ）的江水 （  ）的鸭子六、写出下列加横线的字词的反义词。1. 蒌蒿满地芦芽短。（  ）2. 正是河豚欲上时。（  ） 能力提升一、选择题。 1. 下列对《绝句》理解有误的一项是（  ）A. 这首诗的作者是唐代诗人杜甫。B. 这首诗描写了春天的景色。C. 诗中的“千秋雪”指的是秋天的雪。D. 这首诗表达了诗人对春天的喜爱之情。2. “梅子黄时日日晴”中的“梅子黄时”指的是（  ）A. 梅子成熟的季节 B. 小麦成熟的季节C. 天气炎热的时候 D. 天气寒冷的时候3. 下列诗句中，与“竹外桃花三两枝”使用的修辞手法相同的一项是（  ）A. 等闲识得东风面 B. 碧玉妆成一树高C. 两个黄鹂鸣翠柳 D. 春潮带雨晚来急 二、按要求写句子。 1. 鸭子在水中嬉戏。（扩写句子）   2. 《三衢道中》的作者是曾几写的。（修改病句）   三、根据课文内容填空。1. 《绝句》这首诗中表示颜色的词语有  、  、  、  。2. 《惠崇春江晚景》是  代诗人  为惠崇的画作《 》所写的题画诗。诗中写到的景物有  、  、  、  、  。3. 《三衢道中》一诗中，诗人出行的时间是  ，路线是  。诗中的“  ”和“  ”点明了诗人出行的时间。拓展延伸 一、古诗赏析。 绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 1. 这首诗的作者是  代诗人  。2. 诗中描绘了哪些景物？   3. 这首诗表达了诗人怎样的情感？   二、默写《惠崇春江晚景》。      三、课外阅读。 钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1. 这首诗的作者是  代诗人  ，诗中描写了西湖  的景色，抒发了作者  的心情。2. 下列说法有误的一项是（  ）A. 首联点题，交代了诗人观赏西湖的立足点。B. 颔联描绘了春花初绽、春草吐绿的景象。C. 颈联写出了初春的生机勃勃。D. 尾联表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情。 答案 基础训练 一、1. 池塘 芦苇 2. 欣赏 悦 3. 羽毛 二、泛（广泛） 减（减少） 拂（吹拂） 聚（聚集）眨（眨眼） 喊（呼喊） 佛（仿佛） 骤（骤雨） 三、略四、1. 春日。 2. 泥土湿润。 3. 一种鱼。 4. 并没有减少。 五、翠绿 粉红 碧绿 可爱 六、1. 长 2. 下 能力提升 一、1. C 2. A 3. B 二、1. 一群鸭子在清澈的水中欢快地嬉戏。2. 《三衢道中》的作者是曾几。三、1. 黄 翠 白 青2. 宋 苏轼 春江晚景 竹子 桃花 春江 鸭子 蒌蒿 芦芽3. 梅子黄时 三衢道中 梅子黄 日日晴 拓展延伸 一、1. 唐 杜甫2. 黄鹂、翠柳、白鹭、青天、西岭、雪、船。3. 对春天的喜爱和赞美。二、略 三、1. 唐 白居易 早春 喜爱春天2. B