人教部编版增强生命的韧性背景图ppt课件

这是一份人教部编版增强生命的韧性背景图ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了核心素养目标，自主学习，生活难免有挫折，1什么是挫折，PART02等内容，欢迎下载使用。

1.政治认同：学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折，树立正确的挫折观。2.道德修养：通过学生分享遇到的挫折等活动，让学生懂得挫折的意义，热爱生活。3.法治观念:引导学生客观地分析挫折和逆境，理解挫折对人生影响的两重性。4.健全人格：确立正确的人生观。养成自尊自信的人生态度，在生活中磨砺意志，形成良好的抗挫折能力。
教学重点：挫折的影响。教学难点：增强发掘生命力量的能力。
请同学们自主学习教材P105—110
1.挫折的含义2.面对挫折时不同的表现及其原因？3.挫折的影响有哪些？4.正确对待挫折的态度？5.★如何发掘生命的力量、增强生命的韧性？
/生/命/的/思/考/
努力过程中遇到的阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。
你印象比较深刻的挫折是？有什么感受？
两个人同时走在大沙漠里，他们的身上都只剩半瓶水了，乐观的人想着“太好了，我还剩半瓶水，我一定可以走出去！”而悲观的人想着“天啊，这可怎么办啊，我只剩半瓶水了，一定走不出去了。”相信最后的结果大家也能猜到了，乐观的人成功的走了出去，而悲观的人……
思考：面对挫折,产生这些不同感受和行为反应的主要原因是什么?
①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受与行为反应。积极应对挫折的青蛙最终成功脱险。
《两只驴子》 一天，一头老驴子不小心掉进了一口枯井。老驴子看着高高的井口，它害怕地闭上了眼睛… 小驴子到处找老驴子。最后，小驴子在枯井前找到了它已经死去的妈妈，悲哀的是，小驴子也没有逃出掉进枯井的厄运。它拼命哀鸣，喊来了它的主人。主人想了很多办法，可是也不能将小驴子救出来，只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。 终于，小驴子冷静了下来，不再哀号。令人吃惊的是，每一铲土下去，小驴子就迅速地把它抖掉，并且都垫到了脚下。很快，小驴子便跑出了枯井。
②即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。
思考：对一件事的不同看法体现了什么？
同一个人在生命的不同时期，对挫折也会有不同的感受和行为反应。
①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；②即使遭遇同样的挫折，不同的人的情绪感受和行为反应也是不同的；③同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
2.面对挫折，产生不同感受和行为反应的表现及原因：
原因：人们对挫折的认识与态度不同。
活动二：“多”与“少”
请同学们选择你支持的观点，并说明理由。
挫折就像是人生的一笔财富，越多越好。
挫折总是打击着我的自信心，越少越好！
结论：挫折不可怕，关键在于我们对待挫折的态度，挫折是把双刃剑，我们要正视挫折，把挫折变成人生的财富
爱迪生发明灯泡时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。
从爱迪生的故事中，你得到什么启示？
挫折的积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。P107二
消极影响：①面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。②如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
积极影响：挫折是我们生命成长的一部分。①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
3.挫折的影响：P107
态度：我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
明情绪，答问题： P106-107 1.假如期末考试没有取得好成绩，你的感受是…（可以多选）2.在面对这一挫折时，你会采取哪些行动？
探究二— 如何正确对待挫折？
4.怎样正确对待挫折 态度上（1）我们需要及时调整自己，正确看待挫折。（2）认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。我们需要发现、发掘自己的生命力量。
①我们需要发现、发掘自己的生命力量。 我们需要发现、发掘自己的生命力量，要增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。
5.怎样发掘生命的力量？（如何面对挫折）
自强不息的马云 1982年，马云第一次参加高考，落榜，数学只得了1分。马云充满了挫败感，之后他跟表弟到一家酒店应聘服务生，结果表弟被录用，自己惨遭拒绝，老板给出的理由是马云又瘦又矮，长相不好。 1983年，马云第二次参加高考，再次落榜，数学提高到了19分。父母劝他放弃，好好学门手艺。 1984年，马云第三次参加高考，这次数学考了89分，被杭州师范学院破格升入外语本科专业。
马云的故事给你什么启示？
②挖掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
猜猜看，苏轼会对张怀民说些什么？战胜挫折只能靠自己吗？
发掘自身的力量并不排斥借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们生命的力量。
考虑并接受最糟糕的结果
4.如何增强生命的韧性？（如何发掘生命力量？）
(1)面对挫折,我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
(3)发掘力身的力量并不排斥借助外力，学会向他人寻求帮助。
(2)面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
9.2 增强生命的韧性
借助外力：寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量
1.“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明 A．人生难免有挫折，挫折与人生相伴 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村  C．挫折就是人生成长的障碍 D．挫折并不可怕，可怕的是不能正确对待挫折
2. 初一学生小张5岁时因意外失去右臂，后来爱上了打篮球。近两年，他打坏了多个篮球，穿破了多双球鞋，五指常磨损出血。如今，他球技精湛、学习成绩优秀。小张的经历启示我们 ①生命是宝贵的，要热爱生命和生活 ②生命是有韧性的，要在逆境中进取③生活难免有挫折，要发掘生命的力量 ④人与人是相互依存的，要关心他人A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④