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    第21课《女娲造人》(分层作业)-2024-2025学年七年级语文上册同步备课精品课件+导学案+教学设计+同步练习(部编版)
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    初中语文人教部编版七年级上册女娲造人试讲课备课教学作业课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版七年级上册女娲造人试讲课备课教学作业课件ppt,文件包含第21课《女娲造人》分层作业-原卷版docx、第21课《女娲造人》分层作业-解析版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。

    第21课《女娲造人》 同步练习1.下面词语中加点的字注音完全正确的一项是(   )A.女娲(wō)      寂寞(mò)      蓬勃(péng)     莽莽(mǎng)B.澄澈(chéng)    崛起(jué)      掺和(cān)      揉团(róu)C.幽光(yōu)      藤条(téng)    不堪(kàn)       踪迹(zōng)D.溅落(jiàn)     挥洒(sǎ)       泥潭(tán)       省事(shěng)2.下列词语中书写没有错误的一项是(   )A.孤独    疲倦    鸟兽虫鱼    兴高彩烈B.宇宙    安慰    跳跃欢呼    神通光大C.山崖    毕竟    聪明美丽    眉开眼笑D.灵敏    枯腾    灵机一动    非凡气概3.下列句子加点词语使用不正确的一项是(   )A.走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。B.阳春三月,南湖公园里树儿长出新芽,花儿竞相开放,真是花团锦簇,美不胜收!C.在严峻的新型冠状病毒肺炎疫情面前,专家呼吁人们不要出门,人们对此纷纷随声附和表示赞成。D.这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是(   )A.祝愿大家都有一颗慷慨的心,和别人分享。给自己带来幸福。B.“哎呀,真是美极了!”皇帝说:“我十二分地满意!”C.《女娲造人》选自《神话故事新编》。D.你喜欢课外阅读吗,在你的平日生活中,阅读占有怎样的位置?5.下列句子没有语病的一项是(   )A.通过中国全球影响力的提升,吸引着越来越多的外国青年学习汉语。B.故宫文创之所以成为“网红”,是因为其挖掘了文创的日常实用价值的缘故。C.中国首颗绕月人造卫星被命名为“嫦娥一号”,该命名源自古典神话故事“嫦娥奔月”。D.在书香文化浸润下,学校逐渐营造了善思善行的校风和求实求是的精神。6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(    )5月18日,市博物馆举行了“重现古城晨钟暮鼓”活动。随着昭明台顶楼两侧的巨钟大鼓铿锵声韵响彻襄阳古城上空,人们的思绪也被带入遥远的时空。____。借这次活动,再现古代城市生活场景,让大家重新体味传统钟鼓文化。①现在,城市钟鼓早成绝响,古时时间如何报?钟鼓如何敲?现代人对此已经非常陌生。②同时,钟鼓还起到警戒、提示城门启闭的作用,这也是政治的需要。③在古代,钟鼓楼是城市的重要建筑,其主要功能是报时。④古时没有钟表,日晷、刻漏、更香等授时、计时工具也是由官方垄断管理。⑤所以每个城市都需要一个统一的报时系统,这是日常生活的需要。A.①③②④⑤ B.③①④⑤② C.③④⑤②① D.①③④②⑤阅读下面材料,完成下面小题。女娲造人袁珂①天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼,可是单单没有人类。②不知道什么时候,出现了一位神通广大的女神,名叫女娲。有一天,女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,看着周围的景象,感到非常孤独。她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气蓬勃起来。③她顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉着,捏着,捏成了一个娃娃模样的小东西。④说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊:⑤“妈妈!”⑥接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表达他获得生命的快乐。⑦女娲满心欢喜,眉开眼笑。给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。⑧人的身体虽然小,但据说因为是神创造的,相貌和举动也有些像神,和飞的鸟、爬的兽都不同。这样,看起来似乎有一种管理宇宙的非凡气概。⑨她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是,大地太广阔了,她工作了很久,疲倦不堪,还是没有实现愿望。⑩最后,她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤,伸到一个泥潭里,搅成了浑黄的泥浆,然后提起枯藤,向四处挥洒。只见泥点溅落的地方,出现了许多叫着跳着的小人儿,和先前用黄泥捏成的小人儿一样聪明美丽。⑪用这种方法来工作,果然简单省事。藤条一挥,就有好些活人出现。不久,大地上就布满了人类的踪迹。⑫女娲又想,怎样才能使他们绵延不绝呢?这可是一个难题。⑬后来,她终于想出了一个办法,就是把那些小人儿分为男女,叫他们自己去创造后代。这样,人类就世世代代延续下来,并且一天比一天增多了。(改编自《风俗通》)【链接一】俗说开天辟地,未有人民,女娲抟①黄土做人。剧务②,力不暇供,乃引绳于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人;贫贱凡庸者,引縆③人也。(选自《风俗通》)【注】①抟:揉成圆形。②剧务:工作十分繁重。③縆:粗绳索。【链接二】①我国首个探月工程有一个美丽的名字——嫦娥工程。②2007年10月,我国第一颗绕月人造卫星,以古代神话人物嫦娥命名。③在近65万网民的推荐下,“玉兔”脱颖而出,成为嫦娥三号月球探测器巡视器的名称。④“在神话传说中,嫦娥怀抱玉兔奔月。玉兔善良、纯洁、敏捷的形象与月球车的构造和使命既形似又神似,反映了我国和平利用太空的立场。”这是时任中国探月工程副总指挥李本正眼里的“玉兔”。⑤嫦娥工程中还有以“鹊桥”命名的中继星,它为在月球背面着陆的嫦娥四号和地球提供中继通信服务,成功帮助我国实现首次人类探测器月背着陆和巡视探测。“鹊桥”来源于中国民间流传的牛郎织女传说,承载着传说中的美好寓意,鹊桥中继星实现了“地月传书”,架起了地月信息联通的“天桥”。(节选自《中国航天那串“浪漫”名字背后有故事》,有删改)【链接三】①中华民族神话作为人类最古老的综合性艺术,记忆并表达着民族文化自信。②一是勇于担当的自信。中华民族在传统文化中有一种外柔内刚的精髓,不惹事,但不怕事,也能担事。这种民族意志在古老的神话中有着充分的体现。如女娲作为中华民族尊崇的创世女神和女祖先,在人类面临多重灾难时,没有退缩,知难而进。担当的背后则是不怕牺牲、敢于牺牲的精神。③二是善于创新的自信。能够展现创新精神的中国神话极其丰富,既有对混沌世界的颠覆,也有对以往旧秩序的破除和在文明进程中的自我革新。④三是勤于创造的自信。神话中对于创造发明者的追忆与敬仰成为中华文明的一道亮色,在叙述物质文化和非物质文化创造时,也扎根本土,颇具民族自信。⑤四是争取胜利的自信。表达面对挑战敢于胜利的中国神话非常多见,在展示人类恶劣的生存境遇时,把人的生命和利益放在突出位置,充分表达出中华民族自立自强、不怕艰险、敢于攻坚克难的文化精神。(节选自《在古老神话中解读中华民族文化自信》,有删改)7.下列选项中,符合选文及链接材料内容的一项是(   )A.女娲有非凡的能力,袁珂又赋予她人的心理和情感,使她既显“神威”又富“人性”。B.《女娲造人》和链接一都讲述了女娲为什么造人,怎样造人,人类怎样繁衍后代等内容。C.嫦娥三号月球车因构造和使命与神话中的玉兔形似又神似,被网民推荐命名为“玉兔”。D.鹊桥中继星实现了人类首次探测器月背着陆和巡视探测,架起了地月信息联通的“天桥”。8.下列补充材料不能作为证据支撑链接三观点的一项是(   )A.女娲在补天时把自己的身体也补在了天上,体现了勇于担当的自信。B.精卫衔草石从发鸠山出发,誓要填平东海,体现了善于创新的自信。C.黄帝发明车船,制衣裳,创医学,作历法,体现了勤于创造的自信。D.愚公下定决心,排除万难,最终移山成功,体现了争取胜利的自信。9.关于中国神话,下列表述不正确的一项是(   )A.《女娲造人》这个神话,表现了远古人民对人类自身来源的好奇和求索精神。B.“故富贵者,黄土人;贫贱凡庸者,引縆人也”是一种富贵贫贱的等级观念。C.“玉兔”“鹊桥”被用于航天器命名,契合了航天器的功能,推动了科技创新。D.中华民族神话作为最古老的综合性艺术,承载着文化记忆,值得我们传承发展。10.结合文本和链接材料,谈谈如何让中国神话焕发出新时代风采。11.展开大胆奇特而又合理的想象,从下列词语中至少选取三个来创作一个童话片段。太阳    月亮        星星        嫦娥        李白        后羿玉兔    孙悟空        “神舟十一号”飞船        景海鹏12.“天雨粟,鬼夜哭,龙为之潜藏。”仓颉造字的古老传说,揭示了文字“出世”惊心动魄的力量。今天,汉字中文随着海内外修习者不断增多,也将中华文化的独特魅力散播到了世界各地。如果有外国友人来你校考查交流,你将如何向他们介绍你心中的汉字?
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