初中语文人教部编版七年级上册女娲造人授课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级上册女娲造人授课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了疏通故事情节，女娲为什么造人，世上无人，合作探究，女娲形象等内容，欢迎下载使用。

1.掌握“女娲”、“莽莽榛榛”、“蓬勃”、“澄清”、“气概”、“疲倦不堪”、“兴高采烈”等词语。2.自主学习和合作讨论相结合，学会复述故事情节，鉴赏女娲的形象。3.比较阅读，学习神话的特点，培养自己的想象力，充分发挥想象力学习神话故事。
1.神话神话是在科学水平不发达的远古时代产生的，那时的人们无法对人的诞生做出科学的准确的解释。但是，人类又想要探求自身起源，所以，只好借助于想像来解决这个问题了，而这种大胆而奇特的想像恰恰就是神话故事中的亮点。
2.《风俗通》 民间传说，天地开辟之初，大地上并没有人类，是女娲抟捏黄土造了人。她干得又忙又累，竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把它投入泥浆中。举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，就变成了一个个人。后人说，富贵的人是女娲亲手抟黄土造的，而贫贱的人只是女娲用绳沾泥浆，把泥浆洒落在地上变成的。
女娲 澄 澈 莽莽榛榛
模样 寂 寞 生气蓬勃
mú jì mò péngbó
wā chéngchè zhēn
1.划出你认为重要的字词并注音。
2.读后用自己的话复述故事情节。
自由朗读，完成以下问题
自学提示（小组讨论）：
1、女娲是什么样的？她为什么要造人？2、女娲是怎样造人的？造出来的人是什么样 的？3、女娲造人前后心情怎样？ 4、人类获得生命后的反应怎么样？5、女娲如何让人类繁衍生息的？
四、走进文本每个情节用四个字复述故事，根据表情提示写出相对应的心情
比较袁珂改写的《女娲造人》和《风俗通》记载的原文。1.课文在原文基础上丰富了哪些内容？？2.哪些地方最能看出作者的想象力？
民间传说，天地开辟之初，大地上并没有人类，是女娲抟捏黄土造了人。她干得又忙又累，竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把它投入泥浆中。举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，就变成了一个个人。后人说，富贵的人是女娲亲手抟黄土造的，而贫贱的人只是女娲用绳沾泥浆，把泥浆洒落在地上变成的。
女娲造人的动机 女娲造人的具体过程 人造出来后欢心喜悦的场面 女娲的心理活动 女娲的喜怒哀乐 …… ……
效仿女娲枯藤造人的方式
如果是你，你将用什么方法去造出一批批的人？
在文中找一找有关女娲的描写，概括女娲的人物形象。
女娲是中国上古神话中的创世女神，婚姻女神，是被民间广泛而又长久崇敬的始祖神。传说中的女娲为大地之母，生性慈爱宽大，有补天之功德。女娲同时有事一个有智慧、有爱心、善良、慈爱、不辞辛劳、温柔可爱的母亲。
神话是人们美好的愿望，人类不断地继承和发展，这就足以看出神话的魅力，神话的灵魂来自于想象力，希望同学们在今后的道路中充分发挥想象力，去创造我们的世界。