教科版 (2017)五年级下册7.设计和制作生态瓶教学设计

这是一份教科版 (2017)五年级下册7.设计和制作生态瓶教学设计，共4页。


课题
比较种子发芽实验
单元
生物与环境
学科
科学
年级
五下
学习
目标
科学概念目标
绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。
目标解读：【对应课程标准的科学概念8.1：植物具有获取和制造养分的结构。5~6年级要求“知道植物可以吸收阳光、空气和水分”。】本课通过对种子发芽、植物生长进行观察研究，了解植物与生存环境的关系。通过一系列的实验，我们会发现：绿豆种子发芽需要水和适宜的温度，也就是说，有水并且有适宜的温度，绿豆种子会发芽；绿豆种子发芽不定需要土壤和阳光，因为在没有土壤和阳光的情况下，只要有水和适宜的温度，绿豆种子就会发芽。
科学探究目标
在教师的引导下收集、整理、分析数据，并在与同学的交流研究中得出科学的结论。
科学态度目标
1、在进行多人合作时，愿意沟通交流，综合考虑小组各成员的意见形成集体的观点。
2、当实验结果出现不致时，不急于下结论，而是分析原因，以事实为依据做出判断。
目标解读：当实验结果出现不致时，分析得到的实验结果不致的原因是由于种子自身条件不完全相同导致数据不同，还是从本质上得到的实验结果性质不同。实验数据会受到很多方面的影响，不可能每组数据都完全一致，但数据代表的趋势、性质应该是一致的。
科学、技术、社会与环境目标
认识到植物要依赖环境生存。
重点
绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。
难点
在教师的引导下收集、整理、分析数据，并在与同学的交流研究中得出科学的结论。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习导入
课件出示习题
板书课题
阅读
激趣导入
讲授新课
聚焦一：种子发芽需要哪些条件？
观察实验中的种子发芽情况，我们有什么发现？比较各组的实验结果，我们又发现了什么？
通过上节课的学习，各小组确定了自己要研究的影响绿豆种子发芽的因素，并进行了实验设计，开始了实验研究。由于绿豆种子的发芽时间很短，因此进行实验的第二天就能看到比较明显的结果。通过交流、观察，我们发现并不是所有的绿豆种子都会发芽，绿豆种子不发芽可能是不具备外界条件的原因，也可能是绿豆种子本身的原因。
点拨：通过实验设计和进行实验，我们会发现有些绿豆种子不发芽是自身的原因，这也反过来证明了实验时每组选择3粒或以上绿豆种子的必要性；还会发现我们的预测未必是正确的，我们必须 根据得出的实际结果来得到比较严谨的实验结论。
探索一：分析实验数据，整理发现。
1.分析我们在实验中收集到的数据，整理我们的发现。
（1）汇总实验数据：
绿豆种子发芽是否需要土壤的实验
（2）分析实验数据：每个小组都设立了实验组和对照组，两个组仅“是否有土壤”这个条件不同，其余条件都相同。实验组和对照组出现了相同的结果，可以确定绿豆种子发芽不需要土壤。
2.和做相同实验的小组分享和交流。
仅凭一个小组的实验数据还不能全面说明问题，可以统计多个研究相同课题的小组的数据。如果出现了一个致性（各小组都是对照组和实验组的种子都发芽了），那么就可以确定绿豆种子发芽不需要土壤。
实验组或对照组有个别种子没有发芽，很可能是种子的内部结构爱损。这也是每组实验选用多粒种子的原因。
结论：绿豆种子发芽不需要土壤。（如果对照组中发芽的种子较少，我们可以再次实验进行验证，或者查找原因，以保证实验结果真实、准确）
探索二：和做不同实验的小组分享和交流。
课件出示相关资料
探索三：将已经发芽的绿豆种子移植到花盆里
活动器材：带排水孔的花盆2个、土壤、水、小铲子、发芽的绿豆等。
活动步骤：1.准备好移植的相关工具和材料。
2.把土壤填到花盆的1/3处，用小铲子把发芽的绿豆从种植中取出来，注意不要破坏根。
3.轻轻地疏松一下花盆里的土壤，把绿豆的芽放在花盆中间，将花盆中的土加至离花盆口两三厘米处，轻轻压一下绿豆芽周围的土壤。
4.给花盆浇水，直至水从排水孔流出，然后把花盆放在阳台上。
对教师所提问题展开回答。
分组实验并记录
温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。
科学探索求真知，名师点拨解疑难。
研讨探究
研讨一：实验结论和我们实验前的预测一致吗？我们怎样用实验中的数据来解释实验结果？
实验结论和我们实验前的预测并不完全一致，这说明了我们的预测并不是完全准确的，需要通过实验的验证和推敲。我们要意识到“假设→实验→结论”的内在关联，我们根据一些经验提出自己对某问题的假设，利用合理的实验验证我们的假设，得到的结论可能会与我们的假设一致，也可能不一致，无论怎样，实验的现象和数据才是结论的有力证据。
每个小组都设立了实验组和对照组，两个组仅“要研究的条件”不同，其余条件都相同。如果实验组和对照组出现了不同的结果（如对照组种子发芽了，实验组种子没有发芽），这时可以确定绿豆种子发芽需要这一条件；相反，如果实验组和对照组出现了相同的结果（如对照组种子发芽了，实验组种子也发芽了），这时可以确定绿豆种子发芽不需要这一条件。
研讨二：根据全班同学的实验结果，我们可以总结出绿豆种子发芽需要哪些条件呢？
绿豆种子发芽需要的条件是水、温度和空气，三个条件要同时具备。
讨论交流
相互交流共分享，集体讨论达共识。
课堂练习
幻灯呈现
课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
板书