《第五单元统整备课》Word版教案

这是一份《第五单元统整备课》Word版教案，共2页。

单元统整备课单元内容概说本单元围绕“办法”这个主题，编排了《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》三篇课文，每个故事都有着深刻的道理。故事中丰富的人文内涵可以引发学生多角度的思考，使他们获得丰富的启示。《亡羊补牢》《揠苗助长》两个中国古代寓言故事把深刻的道理寄寓在短小的故事之中，给人启发与教育；《画杨桃》讲述了“我”在图画课上练习画杨桃时发生的事，带给人“从不同的角度看问题，会有不一样的结果”和“要学会从别人的角度看问题，不能随便嘲笑别人”的启示；《小马过河》讲述了一匹小马帮妈妈把麦子驮到磨坊去的故事，告诉我们：别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。语文要素布列(要素在课文中并列分布)核心素养要点内容课时教学目标(素养要点)寓言二则21.认识41个生字，读准2个多音字，会写26个字，会写28个词语。2.能正确、流利地朗读课文，读出恰当的语气。分角色朗读《小马过河》。3.能说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思；能用自己的话说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同；能用上提供的词语，复述《小马过河》的故事。4.能根据课文内容，说出自己的简单看法。5.比较句子的不同，能体会句子加上“赶紧”“焦急地”等修饰词语后的好处。画杨桃2小马过河2口语交际11.能主动发表关于图书角管理方法的意见。2.交流时，能做到等别人说完再发表自己的意见。语文园地五21.了解厂字旁、穴宝盖所代表的意义；能借助形声字的构字规律认识“厨、厕”等9个生字。2.能理解并积累含“笑”字的词语，并选词演一演；能根据提示语读出句子恰当的语气。3.能发现“教诲、寻找”这类词语的特点，了解这些词语的意思。4.背诵从《弟子规》中节选的内容。5.自主阅读《好天气和坏天气》，联系生活经验，理解老爷爷说的话。