小学语文人教部编版二年级下册6 千人糕说课ppt课件
展开一、生字导入,巩固新课。
二、精读课文6——9自然段。
⑴分角色朗读,思考:米糕是怎么来的?
⑵读第8--9自然段,思考:爸爸说的这句话让我们明白了什么?(做千人糕的大米、糖都需要很多工序,需要很多人的劳动才能到,要珍惜劳动成果。)
⑶我们吃的米糕除了课文中提到的人外,还有哪些人的劳动?
三、精读课文10——11自然段。
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”
平平常常比平常的程度要深些,强调了米糕的平常。
“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”
一块平常的糕,都要经过成千上万人的劳动,那么,一个不平凡的东西不更是如此吗?看来,世界上任何一样东西都要许多人共同劳动,才能创造出来。
以你生活中任何一样东西为例,学习课文的表达方式,说说这东西也是成千上万共同劳动创造出来的。
小 结 我们的生活丰富多彩,我们需要的东西五花八门,说说这东西也是成千上万人共同劳动创造出来的。
四、自主观察,写字练习。
加一加:“舌+甘”就是“甜”。
加一加:“艹+采”就是“菜”。
“甜”三拼音节;“菜”是平舌音;“汁”是翘舌音;“甘”是前鼻音;
1、正确书写本节课学的四个生字及课后词语各两遍。 2、用感情的朗读课文。 3、预习第七课。
1.给下列字选择正确的读音,对的画“√”。
买糖(mǎi mài) 甜菜(cǎi cài)算数(suàn sàn) 的确(dí dé) 应该(yīnɡ yēnɡ) 特别(tè dè)
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