资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
![第8章 《立体几何初步(复习课件)》课件+分层练习(基础+提升,含答案解析)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/15153037/0-1704273267445/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第8章 《立体几何初步(复习课件)》课件+分层练习(基础+提升,含答案解析)02](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/15153037/0-1704273267510/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第8章 《立体几何初步(复习课件)》课件+分层练习(基础+提升,含答案解析)03](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/15153037/0-1704273267532/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第8章 《立体几何初步(复习课件)》课件+分层练习(基础+提升,含答案解析)04](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/15153037/0-1704273267546/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第8章 《立体几何初步(复习课件)》课件+分层练习(基础+提升,含答案解析)05](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/15153037/0-1704273267561/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第8章 《立体几何初步(复习课件)》课件+分层练习(基础+提升,含答案解析)06](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/15153037/0-1704273267588/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第8章 《立体几何初步(复习课件)》课件+分层练习(基础+提升,含答案解析)07](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/15153037/0-1704273267612/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第8章 《立体几何初步(复习课件)》课件+分层练习(基础+提升,含答案解析)08](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/15153037/0-1704273267622/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第8章 《立体几何初步(复习课件)》课件+分层练习(基础+提升,含答案解析)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/15153037/1-1704273275672/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第8章 《立体几何初步(复习课件)》课件+分层练习(基础+提升,含答案解析)02](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/15153037/1-1704273275690/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![第8章 《立体几何初步(复习课件)》课件+分层练习(基础+提升,含答案解析)03](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/15153037/1-1704273275710/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
还剩39页未读,
继续阅读
成套系列资料,整套一键下载
第8章 《立体几何初步(复习课件)》课件+分层练习(基础+提升,含答案解析)
展开
这是一份第8章 《立体几何初步(复习课件)》课件+分层练习(基础+提升,含答案解析),文件包含第8章《立体几何初步复习课件》课件人教版高中数学必修二pptx、第8章《立体几何初步单元测试》分层练习基础+提升含答案解析docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共47页, 欢迎下载使用。
第8章 立体几何初步全章复习人教版高中数学必修二一、空间几何体的结构特征1.多面体及其结构特征(1)棱柱:①有两个平面(底面)互相平行;②其余各面都是平行四边形;③每相邻两个平行四边形的公共边互相平行.(2)棱锥:①有一个面(底面)是多边形;②其余各面(侧面)是有一个公共顶点的三角形.(3)棱台:①上、下底面互相平行,且是相似图形;②各侧棱延长线相交于一点.2.旋转体及其结构特征(1)圆柱:①圆柱的轴垂直于底面;②圆柱的轴截面是矩形;③圆柱的所有母线相互平行且相等,且都与圆柱的轴平行;④圆柱的母线垂直于底面.(2)圆锥:①圆锥的轴垂直于底面;②圆锥的轴截面为等腰三角形;③圆锥的顶点与底面圆周上任一点的连线都是圆锥的母线,圆锥的母线有无数条;④圆锥的底面是一个圆面.(3)圆台:①圆台的上、下底面是两个半径不等的圆面;②圆台两底面圆所在平面互相平行且和轴垂直;③圆台有无数条母线;④圆台的母线延长线交于一点.二、空间几何体的直观图1.斜二测画法中“斜”和“二测”“斜”是指在已知图形的xOy平面内与x轴垂直的线段,在直观图中均与x′轴成45°或135°;“二测”是指两种度量形式,即在直观图中,平行于x′轴或z′轴的线段长度不变;平行于y′轴的线段长度变为原来的一半.2.斜二测画法中的建系原则在已知图中建立直角坐标系,理论上在任何位置建立坐标系都行,但实际作图时,一般建立特殊的直角坐标系,尽量运用原有直线或图形的对称直线为坐标轴,图形的对称点为原点或利用原有互相垂直的直线为坐标轴等.三、空间几何体的表面积和体积1.多面体的表面积各个面的面积之和,也就是展开图的面积.2.旋转体的表面积圆柱:S=2πr2+2πrl=2πr(r+l).圆锥:S=πr2+πrl=πr(r+l).圆台:S=π(r′2+r2+r′l+rl).球:S=4πR2.四、空间点、线、面之间的位置关系1.平面的基本性质四个基本事实及其作用基本事实1:过不在一条直线上的三个点,有且只有一个平面.作用:①可用来确定一个平面;②证明点线共面.基本事实2:如果一条直线上的两个点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.作用:可用来证明点、直线在平面内.基本事实3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.作用:①可用来确定两个平面的交线;②判断或证明多点共线;③判断或证明多线共点.基本事实4:平行于同一条直线的两条直线平行.作用:判断空间两条直线平行的依据.五、直线、平面平行的判定与性质1.直线与平面平行(1)判定定理:平面外一条直线与这个平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行(线线平行⇒线面平行).(2)性质定理:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行(简记为“线面平行⇒线线平行”).2.平面与平面平行(1)判定定理:一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行(简记为“线面平行⇒面面平行”).(2)性质定理:如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行.六、直线、平面垂直的判定及其性质1.直线与平面垂直(1)直线和平面垂直的定义:直线l与平面α内的任意一条直线都垂直,就说直线l与平面α互相垂直.(2)异面直线所成的角:定义:设a,b是两条异面直线,经过空间中任一点O作直线a′∥a,b′∥b,把a′与b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).(3)判定定理:一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直.(4)性质定理:垂直于同一个平面的两条直线平行.2.平面与平面垂直(1)平面和平面垂直的定义:两个平面相交,若所成的二面角是直二面角,则这两个平面垂直.(2)判定定理:一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面互相垂直.(3)性质定理:两个平面互相垂直,则一个平面内垂直于交线的直线垂直于另一个平面.类型一 空间几何体的表面积与体积关于空间几何体的体积、表面积首先要准确确定几何体的基本量,如球的半径,几何体的高、棱长等,其次是准确代入相关的公式计算.归纳总结类型二 与球有关的切、接问题类型三 空间点、线、面位置关系的判断与证明 线线平行、线面平行、面面平行相互间的关系线线平行、线面平行、面面平行这三种关系是紧密相连的,可以进行任意转化,相互间的转化关系如下:线线垂直、线面垂直、面面垂直相互间的转化类型四 空间角的求法例5.如图,在三棱锥P-ABC中,∠APB=90°,∠PAB=60°,AB=BC=CA,点P在平面ABC内的射影O在AB上.(1)求直线PC与平面ABC所成的角的正切值大小.(2)求二面角B-AP-C的正切值大小.解析:(1)如图连接OC. 由已知,∠OCP为直线PC与平面ABC所成的角,设AB的中点为D,连接PD,CD. 因为AB=BC=CA,所以CD⊥AB. 因为∠APB=90°,∠PAB=60°,所以△PAD为等边三角形, 不妨设PA=2,则OD=1,OP= , AB=4. 所以CD=2 ,OC=在Rt△OCP中,(2)过D作DE⊥AP于E,连接CE.由题知D,E分别为AB,AP中点,所以DE∥BP.由已知可得,CD⊥平面PAB. 所以CD⊥PA,又DE⊥PA,所以PA⊥平面CDE,所以CE⊥PA,所以,∠CED为二面角B-AP-C的平面角. 由(1)知,DE= ,在Rt△CDE中, 故二面角B-AP-C的正切值为2. (1)求异面直线所成的角常用平移转化法(转化为相交直线的夹角).(2)求直线与平面所成的角常用射影转化法(即作垂线、找射影).(3)二面角的平面角的作法常有三种:①定义法;②三垂线法;③垂面法.√解析 如图所示,过球心O作OO1⊥平面ABC,则O1为等边三角形ABC的外心.设△ABC的边长为a,设球O的半径为r,则由4πr2=16π,得r=2,即OA=2.即O到平面ABC的距离为1.课程结束人教A版2019必修第二册
第8章 立体几何初步全章复习人教版高中数学必修二一、空间几何体的结构特征1.多面体及其结构特征(1)棱柱:①有两个平面(底面)互相平行;②其余各面都是平行四边形;③每相邻两个平行四边形的公共边互相平行.(2)棱锥:①有一个面(底面)是多边形;②其余各面(侧面)是有一个公共顶点的三角形.(3)棱台:①上、下底面互相平行,且是相似图形;②各侧棱延长线相交于一点.2.旋转体及其结构特征(1)圆柱:①圆柱的轴垂直于底面;②圆柱的轴截面是矩形;③圆柱的所有母线相互平行且相等,且都与圆柱的轴平行;④圆柱的母线垂直于底面.(2)圆锥:①圆锥的轴垂直于底面;②圆锥的轴截面为等腰三角形;③圆锥的顶点与底面圆周上任一点的连线都是圆锥的母线,圆锥的母线有无数条;④圆锥的底面是一个圆面.(3)圆台:①圆台的上、下底面是两个半径不等的圆面;②圆台两底面圆所在平面互相平行且和轴垂直;③圆台有无数条母线;④圆台的母线延长线交于一点.二、空间几何体的直观图1.斜二测画法中“斜”和“二测”“斜”是指在已知图形的xOy平面内与x轴垂直的线段,在直观图中均与x′轴成45°或135°;“二测”是指两种度量形式,即在直观图中,平行于x′轴或z′轴的线段长度不变;平行于y′轴的线段长度变为原来的一半.2.斜二测画法中的建系原则在已知图中建立直角坐标系,理论上在任何位置建立坐标系都行,但实际作图时,一般建立特殊的直角坐标系,尽量运用原有直线或图形的对称直线为坐标轴,图形的对称点为原点或利用原有互相垂直的直线为坐标轴等.三、空间几何体的表面积和体积1.多面体的表面积各个面的面积之和,也就是展开图的面积.2.旋转体的表面积圆柱:S=2πr2+2πrl=2πr(r+l).圆锥:S=πr2+πrl=πr(r+l).圆台:S=π(r′2+r2+r′l+rl).球:S=4πR2.四、空间点、线、面之间的位置关系1.平面的基本性质四个基本事实及其作用基本事实1:过不在一条直线上的三个点,有且只有一个平面.作用:①可用来确定一个平面;②证明点线共面.基本事实2:如果一条直线上的两个点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.作用:可用来证明点、直线在平面内.基本事实3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.作用:①可用来确定两个平面的交线;②判断或证明多点共线;③判断或证明多线共点.基本事实4:平行于同一条直线的两条直线平行.作用:判断空间两条直线平行的依据.五、直线、平面平行的判定与性质1.直线与平面平行(1)判定定理:平面外一条直线与这个平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行(线线平行⇒线面平行).(2)性质定理:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行(简记为“线面平行⇒线线平行”).2.平面与平面平行(1)判定定理:一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行(简记为“线面平行⇒面面平行”).(2)性质定理:如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行.六、直线、平面垂直的判定及其性质1.直线与平面垂直(1)直线和平面垂直的定义:直线l与平面α内的任意一条直线都垂直,就说直线l与平面α互相垂直.(2)异面直线所成的角:定义:设a,b是两条异面直线,经过空间中任一点O作直线a′∥a,b′∥b,把a′与b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).(3)判定定理:一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直.(4)性质定理:垂直于同一个平面的两条直线平行.2.平面与平面垂直(1)平面和平面垂直的定义:两个平面相交,若所成的二面角是直二面角,则这两个平面垂直.(2)判定定理:一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面互相垂直.(3)性质定理:两个平面互相垂直,则一个平面内垂直于交线的直线垂直于另一个平面.类型一 空间几何体的表面积与体积关于空间几何体的体积、表面积首先要准确确定几何体的基本量,如球的半径,几何体的高、棱长等,其次是准确代入相关的公式计算.归纳总结类型二 与球有关的切、接问题类型三 空间点、线、面位置关系的判断与证明 线线平行、线面平行、面面平行相互间的关系线线平行、线面平行、面面平行这三种关系是紧密相连的,可以进行任意转化,相互间的转化关系如下:线线垂直、线面垂直、面面垂直相互间的转化类型四 空间角的求法例5.如图,在三棱锥P-ABC中,∠APB=90°,∠PAB=60°,AB=BC=CA,点P在平面ABC内的射影O在AB上.(1)求直线PC与平面ABC所成的角的正切值大小.(2)求二面角B-AP-C的正切值大小.解析:(1)如图连接OC. 由已知,∠OCP为直线PC与平面ABC所成的角,设AB的中点为D,连接PD,CD. 因为AB=BC=CA,所以CD⊥AB. 因为∠APB=90°,∠PAB=60°,所以△PAD为等边三角形, 不妨设PA=2,则OD=1,OP= , AB=4. 所以CD=2 ,OC=在Rt△OCP中,(2)过D作DE⊥AP于E,连接CE.由题知D,E分别为AB,AP中点,所以DE∥BP.由已知可得,CD⊥平面PAB. 所以CD⊥PA,又DE⊥PA,所以PA⊥平面CDE,所以CE⊥PA,所以,∠CED为二面角B-AP-C的平面角. 由(1)知,DE= ,在Rt△CDE中, 故二面角B-AP-C的正切值为2. (1)求异面直线所成的角常用平移转化法(转化为相交直线的夹角).(2)求直线与平面所成的角常用射影转化法(即作垂线、找射影).(3)二面角的平面角的作法常有三种:①定义法;②三垂线法;③垂面法.√解析 如图所示,过球心O作OO1⊥平面ABC,则O1为等边三角形ABC的外心.设△ABC的边长为a,设球O的半径为r,则由4πr2=16π,得r=2,即OA=2.即O到平面ABC的距离为1.课程结束人教A版2019必修第二册
相关资料
更多