高中物理必修一 第三章　专题强化练7　弹力有无的判断和大小的计算同步练习

这是一份高中物理必修一 第三章　专题强化练7　弹力有无的判断和大小的计算同步练习，共4页。
专题强化练7　弹力有无的判断和大小的计算考点一　弹力有无的判断1．(多选)(2022·虞城县高级中学高一期中)如图所示的四个情景，分别对应四个选项，其中说法正确的是(　　)A．图甲中，即将被踢起的足球受到脚给它的弹力是由于脚发生了形变B．图乙中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C．图丙中，落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变D．图丁中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它受到的重力2．(2022·延安市新区高级中学高一期末)下列对光滑接触面与球或棒间的弹力的分析示意图正确的是(D中细线竖直)(　　)3．(多选)下列各图中所有接触面都是光滑的，P、Q两球之间存在弹力的是(　　)A　　　　　　　　　BC　　　　　　　　　D4.静止的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触。关于小球的受力，下列说法正确的是(　　)A．受重力和细线对它的拉力B．受重力、细线对它的拉力和斜面对它的支持力C．受重力和斜面对它的弹力D．受细线对它的拉力和斜面对它的弹力5．(多选)如图所示，下列各图中的物体A均处于静止状态，关于是否受到弹力作用的说法正确的是(　　)A．图甲中地面是光滑水平的，物体A与B间存在弹力B．图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α、β，两斜面对物体A均有力的作用C．图丙中地面光滑且水平，物体A与竖直墙壁有力的作用D．图丁中物体A受到斜面B对它的弹力的作用考点二　弹力大小的计算6.如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，另一端固定一个重力为2 N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力(　　)A．大小为2 N，方向平行于斜面向上B．大小为2 N，方向竖直向上C．大小为2 N，方向垂直于斜面向上D．由于形变大小未知，故无法确定弹力的方向和大小7．(2023·南通市高二期中)将轻弹簧的一端固定于墙上，另一端用10 N的力向外拉伸，弹簧伸长了6 cm，现改用15 N的力，在弹簧的两端同时来拉伸它，弹簧始终在弹性限度内，则弹簧的伸长量应为(　　)A．0 B．9 cm C．12 cm D．18 cm8．图甲、乙、丙所示的装置中，各小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力大小分别为F1、F2、F3，其大小关系是(　　)A．F1＝F2＝F3 B．F1＝F2＜F3C．F1＝F3＞F2 D．F3＞F1＞F29．(2022·衢州市高一期末)学完胡克定律后，小明对口罩两边的弹性轻绳展开研究，如图所示，弹性轻绳B端不动，将A端拆开并打一小环，结点为C，自然伸长时BC长为8.5 cm，当环上悬挂一支笔时，BC长为9.5 cm，当环上悬挂一个圆规时，BC长为10.00 cm，若弹性轻绳满足胡克定律，且始终在弹性限度内，由以上数据可得(　　)A．根据以上数据可算出此弹性轻绳的劲度系数B．圆规的质量是笔的1.5倍C．圆规的质量是笔的2.5倍D．将圆规和笔一起挂在弹性绳下端时，BC长约为12 cm10.如图所示，A、B是两个相同的轻质弹簧，原长l0＝10 cm，劲度系数k＝500 N/m，如果图中悬挂的两个物体质量均为m，现测得两个弹簧的总长为26 cm，则物体的质量m是多少？(取g＝10 N/kg)11．(2022·玉溪市峨山彝族自治县第一中学高一期中)如图所示，在竖直悬挂的弹簧测力计下吊着一光滑轻质定滑轮，一细线穿过滑轮连接着P、Q两物体，其中物体P放在水平地面上，物体Q竖直悬挂着。已知物体P的质量M＝1 kg，物体Q的质量m＝0.4 kg，弹簧的劲度系数k＝200 N/m，g＝10 N/kg，求：(1)地面对物体P的支持力大小；(2)弹簧的伸长量x。12．(多选)(2023·福州市高一期中)如图所示，A、B两物体的重力分别是GA＝5 N，GB＝6 N。A用细线悬挂在顶板上，B放在水平面上，A、B间轻弹簧的弹力F＝2 N，则细线中的张力FT及地面对B的支持力FN的可能值分别是(　　)A．3 N和8 N B．7 N和8 NC．7 N和4 N D．3 N和4 N