苏科版九年级全册2 电路连接的基本方式课堂教学ppt课件

这是一份苏科版九年级全册2 电路连接的基本方式课堂教学ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了学习目标，本课内容，重点与难点，课后作业，连接方式1，连接方式2，串联电路和并联电路，相互影响，仍然亮，独立工作等内容，欢迎下载使用。

PART 01 学习目标
1. 掌握电路中的串联和并联两种基本连接方式； 2. 了解串并联对电流、电压、电阻的影响； 3. 能够分析和解决简单的串并联电路问题。
PART 02 重点与难点
1. 难点：理解串并联对电路中电流、电压、电阻的影响，掌握计算复杂串并联电路的方法； 2. 重点：掌握串并联连接方式对总体等效电阻和总体等效功率的计算，能够应用所学知识进行简单的实际问题求解。
PART 03 教学引入
你能设计出使两只小灯泡亮起来的电路吗？
请将设计成功的电路连接，并画出对应电路图。
（1）一个简单的电路由哪几部分组成？各部分作用是什么？（2）干电池的哪一端是“+”极？（3）判断下列用电器将电能分别转化为什么能：电灯、电动机、电饭锅？（4）导线接在装置的什么上？
（5）直流电源供电时，电流方向怎样？（6）灯泡要发光，灯上必须流过什么？（7）电路的三种状态？（8）电源短路造成的后果？
PART 04 新课讲授
活动1:现有两个带灯座的小电灯、电池组、开关和若干导线，请你试着把它们连接起来，使两个小电灯能同时发光。
开关断开，灯泡是否发光？开关闭合，会怎样？
图中，开关断开时什么灯发光，开关闭合时呢？
当S3断开、S1、S2闭合时，什么灯发光？当S1、S3闭合呢？当S1、S2、S3都闭合呢？
把用电器逐个顺次连接起来的电路叫串联电路。
把用电器并列连接起来的电路叫并联电路。
并联电路中，一个接线柱上有两根或两根以上导线的接线柱叫分支点，电源两极到分支点间的电路叫干路，分支点之间的电路叫支路。
并联电路中，电源两极到分支点间的电路叫干路，分支点之间的电路叫支路。
串联电路中,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯 _________ ,说明串联电路中各用电器的工作_________。
并联电路中,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯_________,说明并联电路中各用电器__________。
如果在电路中去掉一只灯泡，是否会影响其它灯泡的工作？
PART 05 实验探究
在两个小灯并联的电路上再并联一个小电灯,观察到____________________
实验演示1：开关的控制作用
实验演示2：改变开关的位置
串联电路和并联电路的比较
串联电路中,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯 _________ ,说明串联电路中各用电器的工作_________.
并联电路中,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯_________,说明并联电路中各用电器__________.
如果在电路中去掉一只灯泡，是否会影响其它灯的工作？
PART 06 新课讲授
如果改变开关在串联电路中的位置，它的控制作用相同吗？
将两灯连成串联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，将你观察到的现象填入表格中
串联电路中开关控制整个电路,改变开关的位置，控制作用不变.
如果改变开关在并联电路中的位置，它的控制作用相同吗？
并联电路中干路上的开关控制整个电路,支路上的开关控制所在支路.开关在干路和支路上的控制作用不同.
串联、并联电路的比较及判断方法
干路开关控制整个电路支路开关只控制本支路
若电路某处断开，所有用电器都不工作。说明用电器之间相互影响
若干路某处断开，所有用电器都不工作。若支路某处断开，该支路用电器不工作。说明用电器之间互不影响
若某一用电器短路，其他用电器仍然工作
若某一用电器短路，其他用电器都不工作
家中的用电器是如何连接的？你判断的依据什么？
画电路图和实物图的注意事项
先分析电路是串联还是并联。
1、串联电路：（1）逐个连接用电器，电流依次流过各用电器顺序勿错（2）每个电路元件的2个接线柱都要接入电路中。
1.关于串联电路和并联电路，下列说法正确的是（　　）A．串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用也会随之改变B．串联电路中，各个用电器两端的电压大小可能相等C．并联电路中，各支路用电器不可能实现同时开始工作、同时停止工作D．并联电路中，各个支路的电流大小一定不相等
PART 07 课后练习
2.如图所示电路，如果同时闭合开关S1、S3，且断开S2，则灯L1、L2为 ；如果只闭合开关S2，则灯L1、L2为 。
3. 要使L1L2并联，应闭合开关 ，断开开关 。
一、串联电路和并联电路二、家庭电路的连接方式三、串、并连电路的电路图和实物图的画法四、电路故障分析
思考：请你判断教室里的日光灯是如何连接的？为什么？小组交流讨论。