小学数学人教版二年级上册3 角的初步认识单元测试精练

这是一份小学数学人教版二年级上册3 角的初步认识单元测试精练，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（满分16分）
1．一个锐角和一个直角拼成一个角，拼成的这个角是（ ）。
A．锐角B．直角C．钝角
2．一个角的两边张开得越大，这个角（ ）。
A．越小B．不变C．越大
3．图中，有（ ）个直角。
A．2B．3C．4
4．下面三个钟面中的（ ）号，时针和分针组成的是直角。
A．B．C．
5．左图中，沿虚线剪下1个角，还剩（ ）个角。
A．3B．4C．5
6．下图中有（ ）个锐角。
A．4B．6C．8
7．下面图形中，是直角的是（ ）。
A．B．C．
8．下列说法错误的是（ ）。
A．任何一个角都有两条边和一个顶点。
B．用放大镜看这个角，这个角就变大了。
C．锐角＜直角＜钝角。
二、填空题（满分16分）
9．图中有( )个角，其中钝角有( )个。
10．下图中有( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。
11．如图中有( )条线段，有( )个直角，有( )个锐角，有( )个钝角。
12．是由( )条线段围成的，图中有( )个直角。
13．下图中，钟面上的时针和分针形成的角是( )角。
14．每块三角尺上都有1个______角，2个______角。
15．钟面上9时整 ，时针与分针组成( )角。
16．红领巾上最大的角是( )角，其余两个角都是( )角。
三、判断题（满分8分）
17．角的两边越长，这个角就越大。( )
18．从一个钝角里减去一个锐角一定可以得到一个锐角。( )
19．用一副三角尺不可能拼出一个钝角。( )
20．、、、都是角。( )
四、连线题（满分6分）
21．(6分)连一连。
五、作图题（满分24分）
22．(6分)以A点为顶点画一个比直角大的角，并标出角各部分的名称。
23．(6分)以下面的点为角的顶点按要求画角。
24．(6分)在图形里加画一条线段，使它增加2个直角。
25．(6分)画两个不同方向的角，并标出各部分名称。
六、解答题（满分30分）
26．(6分)在下图每两点之间画一条线段。

能画（ ）条线段，画出的是一个（ ）形。
27．(6分)在下面方格纸内分别画一个直角、一个锐角、一个钝角，并观察这三个角，说说你的发现。
我发现：_______________________________。
28．(6分)用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？

29．(6分)（1）下面的图形里有几个角？哪几个角是直角？
（2）在图形里加一条线段，使它增加三个直角。
30．(6分)观察七巧板．
（1）说一说七巧板中的每块板是什么形状，上面各有哪些角．
（2）比一比5块三角形板的各个角的大小，你有什么发现？
参考答案
1．C
2．C
3．B
4．B
5．C
6．C
7．B
8．B
9．8 2
10．5 2 1
11．5 3 4 1
【解析】
【分析】
两点之间就有一条线段，据此数出线段有5条；直角等于90度，锐角小于直角，钝角大于直角，利用三角板的直角比划测量。
【详解】
图中有5条线段，有3个直角，4个锐角，有1个钝角。
【点评】
考查了线段、锐角、直角及钝角的认识。
12．7 4
13．锐
14．直 锐
15．直
16．钝 锐
17．×
18．×
【解析】
【分析】
钝角是大于90度且小于180度的角，锐角是小于90度的角，则一个钝角减去一个锐角，得到的角可能是钝角，也可能是一个锐角，据此判断。
【详解】
从一个钝角里减去一个锐角可能得到一个锐角，也可能得到一个锐角。
答案：×
【点评】
解决的关键是熟练掌握锐角和钝角的度数范围。
19．×
20．×
21．
22．
23．（答案不唯一）
24．
25．
26．；3；三角形
27．
我发现：角的大小与边的长短无关。
28．都是直角
29．（1）图形中有4个角，其中左边的两个角是直角。
（2）
30．（1）有1个正方形，5个三角形，1个平行四边形．正方形中有4个直角，三角形中有1个直角和2个锐角，平行四边形中有2个钝角和2个锐角．（2）5块三角形板中每个直角都一样大，每个锐角也是一样大．
【解析】
【详解】
通过比较角的大小，可以发现5块三角形板中角的特点，理解所有的直角都一样大，渗透数学学习中图形的相似美．