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    人教版8年级下册数学第十九章 一次函数 学案
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    人教版8年级下册数学第十九章 一次函数 学案

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    这是一份人教版8年级下册数学第十九章 一次函数 学案,共2页。

    一次函数复习课 导学案【学习目标】 1、掌握一次函数的定义、图象和性质.2、能够应用一次函数解决实际问题.3、熟练应用待定系数法确定函数解析式.【重点难点】 1、一次函数的定义、图象和性质.2、一次函数的实际应用. 3、待定系数法.【自主学习】 活动1 知识梳理1、一般地,形如__________ (__________)的函数叫做正比例函数,其中k叫做比例系数.2、正比例函数的图像和性质一般地,正比例函数y=kx(k为常数,k≠0)的图象是一条经过______和_______的一条直线,我们称它为直线y=kx.当k>0时,直线y=kx经过第_______象限,从左向右_____,即y随着x的增大而______;当k<0时,直线y=kx经过第_____象限,从左向右_____,即y随x的增大而_____。3、一般地,形如__________ (__________),那么y叫做x的一次函数.、当b=0时,y=kx+b即y=kx,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数。.4、一次函数的图象一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是经过(0, )和( ,0 )两点的一条直线,因此一次函数y=kx+b的图象也称为直线y=kx+b.5、正比例函数和一次函数之间的关系一次函数y=kx+b的图象是一条直线,它可以看作是由直线y=kx平移____个单位长度而得到(当b>0时,向上____平移;当b<0时,向下____平移):6、直线l1:y1=k1x+b1与l2:y2=k2x+b2的位置关系可由其解析式中的比例系数和常数来确定:(1)当k1≠k2时,l1与l2_________ (2)7、直线y=kx+b的图象和性质与k、b的关系如下表所示:● 活动1已知一次函数y=kx+b的图象经过点A(2,-1)和点B,其中B是另一个函数与y轴的交点,则k,b的值分别为( )A.2,-3 B.-2,-3 C.2,3 D.-2,3自我评价: 学科长评价: 老师评价:【合作探究】★ 探究 1(1)一次函数y=1-5x的图象是经过点(0,_____)与(______,0),y随x的增大而________;(2)y=(m-1)x|m|-2+2是一次函数,且y随x的增大而增大,则m的值为________.★ 探究2直线y=kx+b过点A(-2,0),且与y轴交于点B,直线与两坐标轴围成的三角形面积为3,求直线y=kx+b的解析式. ★ 探究3下图是某汽车行驶的路程s(km)与时间t(min)的函数关系图,观察图中所提供的信息,解答下列问题:(1)汽车在前9分钟内的平均速度是多少?(2)汽车在中途停了多长时间?(3)当16≤t≤30时,求s与t的函数关系式.【随堂训练】1、如果直线y=kx+b经过第一、三、四象限,那么直线y=-bx+k经过第_________象限.2、已知 是正比例函数,且y随x的增大而减小,则m的值为_____________.3、当m=_______时,函数 是一次函数.4.已知点A(a+2,1-a)在函数y=2x-1的图象上,求a的值.5.已知一次函数y=kx+b的图象与x轴交于点A(-6,0),与y轴交于点B,若△AOB的面积是12,且y随x的增大而减小,你能确定这个一次函数的关系式吗?【知识梳理】你能把你这节课的收获和困惑和同学交流一下吗?1.若两个变量x、y之间的关系式可以表示成y=kx+b(k,b为常数,k≠0)的形式,则称y是x的一次函数(x为自变量,y是函数).正比例函数y=kx(k≠0)是一次函数y=kx+b(k≠0)特例. 2.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条直线,我们只要确定两个点,再过这两个点作直线就可以作出一次函数的图象,它也称为直线y=kx+b. 3.直线y=kx+b(k≠0)可以看着由直线y=kx(k≠0)上下平移│b│个单位长度而得到. 当b>0时,向上平移;当b<0时,向下平移. 4.一次函数y=kx+b(k≠0)的性质当k>0时,y的值随x值的增大而增大;当k<0时,y的值随x值的增大而减小.【拓展训练】1.一次函数的图象经过点A(-2,-1),且与直线y=2x-3平行,则此函数的解析式为( )A.y=x+1 B.y=2x+3 C.y=2x-1 D.y=-2x-52.已知一次函数y=kx+b,当x=1时,y=2,且它的图象与y轴交点的纵坐标是3,则此函数的解析式为( )3.已知一次函数的图象经过点A(1,4)、B(4,2),则这个一次函数的解析式为___________.4.已知y-2与x成正比例,且x=2时,y=4,则y与x的函数关系式是_________;当y=3时,x=_____.5.若一次函数y=bx+2的图象经过点A(-1,1),则b=__________. 老师评价:  b>0b<0b=0k>0经过_________象限经过_________象限经过_________象限图象从左到右_________,y随x的增大而_________k<0经过_________象限经过_________象限经过_________象限图象从左到右_________,y随x的增大而_________
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