苏教版四年级数学上册期中综合素养测评质量检测卷十

这是一份苏教版四年级数学上册期中综合素养测评质量检测卷十，共43页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，连线题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．下面（ ）两杯合起来是1升。
A．①②B．①③C．②③
2．100毫升饮料，按正常喝饮料的习惯去做，你大约（ ）口才能喝完。
A．1B．10C．100
3．270÷18的结果与算式（ ）的结果不相等。
A．270÷3÷6B．270÷6÷3C．270÷15÷3
4．学校组织四年级全体学生去水上森林游玩，经统计有305名学生和16位老师，租用50座的大巴去，至少需租（ ）辆车。
A．6B．7C．8
5．下面（ ）物体，从前面和右面看。
A．B．C．
6．小军走了9步，共走了540厘米，他平均每步走（ ）。
A．60厘米B．70厘米C．80厘米
7．一组数据的最大值是30，最小值是15，这组数的平均数（ ）
A．比15大B．比30小C．比30小且比15大
8．用同样大的正方体摆一摆，使摆成的物体从前面看到的图形是从右面看到的图形是，有（ ）种不同的摆法。（每个正方体至少有一个面和其他正方体重合）
A．3B．4C．5
二、填空题（共16分）
9．8瓶西瓜汁有4升，5瓶苹果汁有3升。比较1瓶西瓜汁和1瓶苹果汁的升数，1瓶( )多一些。
10．在括号里填上“升”或“毫升”。
一桶花生抽大约有5( )；一瓶眼药水大约有8( )。
11．小艺把除数30后面的0漏写了，结果商是110，正确的商是 ．
12．红星果园原有20行桃树，每行的棵树相等；今年打算再栽这样15行，需要购进桃树树苗420棵。这个果园原有桃树( )棵。
13．仓库里堆放着若干个相同的正方体货箱，仓库管理员从前面看到的形状是，从右面看到的形状是，这堆正方体货箱最多有( )个，最少有( )个。
14．如果条形统计图的纵轴是用5毫米表示40人，那么4厘米应该表示( )人；在这幅统计图上有一个直条上标有160人，那么这个直条的高度应是( )厘米。
15．四（1）班同学参加1分钟投篮比赛。派出的6位选手中，前5位投中个数记录如下：8、12、7、8、10。要使平均成绩有所提高，第6位选手至少要投中( )个。
16．用4个同样大的正方形分别摆成下面的形状：

从( )面看三个物体的形状完全相同；从( )面看三个物体的形状各不相同。
三、判断题（共8分）
17．1个棱长为1厘米的正方体容器的容量为1升。( )
18．维维有300元，每个羽毛球拍16元，估计他最多可以买20个羽毛球拍。 ( )
19．从正面和左面看到的形状是完全相同的。( )
20．一个池塘平均水深1米，小明身高140厘米，他下水没有危险． ( )
四、计算题（共6分）
21．（6分）竖式计算，并验算。
232÷28＝ 468÷36＝ 632÷34＝
22．（6分）口算。
70÷10＝ 40×5＝ 200÷25＝ 320÷40＝
910÷70＝ 503÷21＝ 770÷77＝ 350÷50＝
五、连线题（共6分）
23．（6分）连一连。
六、解答题（共42分）
24．（6分）有一种100毫升一瓶的止咳糖浆，每天服3次，一次服5毫升，7天一个疗程，一瓶够用一个疗程吗？
25．（6分）星期天，6位同学去小明家做客，小明拿出一瓶2升的饮料招待大家、他给每位同学倒了250毫升后，自己还有饮料喝吗？如果有，还剩多少毫升饮料？
26．（6分）梨园村要挖一条500米长的水渠，第一周挖了5天，平均每天挖70米。第二周准备每天挖75米，还要挖多少天？（把条件和问题填入下表进行整理，再解答）
27．（6分）小军和小强每天坚持跑步，小军每秒跑6米，小强每秒跑4米。
（1）如果他们在200米的跑道两端同时出发，相向而行，多少秒后相遇？
（2）如果他们在400米的环形跑道上同时同地同向出发，多少秒后小军刚好追上小强？
28．（6分）观察下图。
（1）分别画出从前面、右面和上面观察到的形状。
（2）至少要添（ ）个这样的正方体，能使上面的图①成为长方体。
29．（12分）大润发超市2019年销售情况如下：第一季度：292万元，第二季度：175万元，第三季度200万元，第四季度：185万元。
（1）完成表格。
（2）根据统计表里的数据，完成统计图。
（3）平均每月的销售额是多少万元？
水渠全长（ ）米
第一周
每天挖（ ）米
挖（ ）天
第二周
每天挖（ ）米
挖（ ）天
季度
合计
一
二
三
四
销售额
（万元）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
参考答案
1．A
【分析】①号杯里的液体比500毫升多一点，②号杯里的液体比500毫升少一点，③号杯里的液体比500毫升多得多。根据1升＝1000毫升，看哪两杯合起来是1000毫升。
【详解】A．①号杯里的液体比500毫升多一点，②号杯里的液体比500毫升少一点，合起来是1000毫升，是1升；
B．①号杯里的液体比500毫升多一点，③号杯里的液体比500毫升多得多，合起来多于1000毫升，多于1升；
C．②号杯里的液体比500毫升少一点，③号杯里的液体比500毫升多得多，合起来多于1000毫升，多于1升。
故答案为：A
【点睛】此题考查了升与毫升的换算，熟记1升＝1000毫升是解题关键。
2．B
【解析】略
3．C
【分析】把18写成两数相乘形式，根据除法性质：一个数连续除以两个数，可以除以后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变；据此解答即可。
【详解】270÷18
＝270÷（3×6）
＝270÷3÷6
＝90÷6
＝15
270÷18
＝270÷（6×3）
＝270÷6÷3
＝45÷3
＝15
所以270÷18的结果与算式270÷15÷3的结果不相等。
故答案为：C
【点睛】本题考查灵活运用除法的性质解决问题，注意平时基础知识的积累。
4．B
【分析】用学生人数加老师人数，求出总人数，用总人数除以50，求出商，若有余数，用商加上1，即可求出至少需要租车的数量。
【详解】305＋16＝321（人）
321÷50＝6（辆）……21（人）
6＋1＝7（辆）
所以至少需租7辆车。
故答案为：B
【点睛】解答本题关键是要明确余下的21人要再多租一辆车。
5．B
【分析】A.从前面看和右面看，图形分别为：
B.从前面看和右面看，图形分别为：
C.从前面看和右面看，图形分别为：
据此解答。
【详解】由分析得：
从前面和右面看，看到的都是的只有选项B的图形符合。
故答案为：B
【点睛】从不同方向观察这种几何体，主要是分清楚看到的图形的形状有几行，每行有几个小正方形，且在什么位置。
6．A
【分析】总长度除以步数，即可求出一步所走的长度。
【详解】540÷9＝60（厘米）
故答案为：A
【点睛】考查“平均数＝总数量÷份数”的应用。
7．C
【解析】略
8．B
【分析】根据对三视图的认识可知，可用5个或4个小正方体可以摆出这个立体图形，当用5个来摆时，只有1种摆法（分2层，第1层摆4个，分2排，每排2个，第2层为1个，与第1层第2排的左边对齐）；当用4个来摆时，第1层摆3个，第2层摆1个，且第1层的3个有3种摆法，第2层的1个只有1种摆法，（摆法见详解），通过摆出的图形个数进行选择即可。
【详解】通过摆放，如下图所示：

由此可知，用同样大的正方体摆一摆，使摆成的物体从前面看到的图形是从右面看到的图形是，有4种不同的摆法。（每个正方体至少有一个面和其他正方体重合）
故答案为：B
【点睛】此题考查的是通过三视图确定几何体，可通过动手摆放再进行选择。
9．苹果汁
【分析】根据除法的意义，先分别求出一瓶西瓜汁和一瓶苹果汁各是多少，再比较即可求解。
【详解】4÷8＝0.5（升），
3÷5＝0.6（升），
0.6升＞0.5升；
所以1瓶苹果汁多一些。
【点睛】本题考查了小数大小的比较。
10． 升 毫升
【分析】根据容积单位的认识以及生活常识填空即可。
【详解】一桶花生抽大约有5升；
一瓶眼药水大约有8毫升；
【点睛】此题考查了容积单位的认识，关键是了解生活常识即可。
11．11
【详解】小艺把除数30后面的0漏写了，说明把除数缩小了10倍，这时商就会扩大10倍，所以正确的商应该将错误的商除以10.
正确的商是110÷10=11．
故答案为11．
12．560
【分析】用需要购进桃树树苗的数量除以再栽的行数，求出每行栽的棵数。然后用每行栽的棵数乘原来的行数即可解答。
【详解】420÷15×20
＝28×20
＝560（棵）
所以这个果园原有桃树560棵。
【点睛】本题考查了三位数除以两位数和两位数乘两位数的实际应用，解题关键是要明确题目中的数量关系。
13． 6 3
【分析】仓库管理员从前面看到的形状是，从右面看到的形状是，则最多的摆法是摆2行，每行3个正方体货箱；最少的摆法是摆2行，一行2个正方体货箱，一行1个正方体货箱。据此解答。
【详解】最多的摆法是，有6个正方体货箱；最少的摆法是（摆法不唯一），有3个正方体货箱。
仓库里堆放着若干个相同的正方体货箱，仓库管理员从前面看到的形状是，从右面看到的形状是，这堆正方体货箱最多有（6）个，最少有（3）个。
【点睛】本题考查根据三视图辨认物体或几何体，培养学生的观察能力和空间想象能力。
14． 320 2
【分析】在同一个条形统计图中，用固定的长度表示一定数量，题文中用5毫米表示40人，先求出4厘米中有多少个以5毫米为单位的长度，然后用求出的单位长度的数量×每个长度表示的人数，即可求出4厘米表示的人数。用160人除以每个单位长度代表的人数，看有多少个单位长度，然后乘这个单位长度的实际长度就可以求出这个直条的高度。1厘米＝10毫米。据此解答。
【详解】根据分析可得：
4厘米应该表示：
4厘米＝40毫米；
40÷5×40
＝8×40
＝320（人）
这个直条的高度应是：
160÷40×5
＝4×5
＝20（毫米）
＝2（厘米）
【点睛】本题考查的是对条形统计图的认识与掌握，注意长度单位厘米与毫米之间的进率与换算。
15．10
【分析】用（8＋12＋7＋8＋10）除以5求出前5位投中个数的平均数，要使平均成绩有所提高，用前5位投中个数的平均数加上1即可解答。
【详解】（8＋12＋7＋8＋10）÷5
＝45÷5
＝9（个）
9＋1＝10（个）
要使平均成绩有所提高，第6位选手至少要投中10个。
【点睛】解答此题的关键是明确用前5位投中个数的平均数加上1即第6位选手至少要投中的个数。
16． 正 上
【分析】这三个立体图形，从正面看，都可看到1层，为3个小正方形，从侧面看，都可看到1层，有2个小正方形；图一从上面看，可看到2排，第1排可看到3个小正方形，第2排可看到1个小正方形，居中对齐；图二从上面看，可看到2排，第1排可看到1个小正方形，左齐，第2排可看到3个小正方形；图三从上面看，可看到2排，每排都可看到2个小正方形，且第2排右边与第1排左边的小正方形对齐；依此解答。
【详解】根据分析，填空如下：
从正面或侧面看三个物体的形状完全相同；从上面看三个物体的形状各不相同。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对三视图的认识。
17．×
【分析】1升＝1立方分米，由此进行判断。
【详解】1×1×1＝1（立方厘米）
1升＝1立方分米＝1000立方厘米
所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】注意单位的换算。
18．×
【规范解答】300÷16≈300÷15＝20（个）。
故答案为：√。
【解题有妙招】估计最多能买羽毛球拍的个数＝总价÷单价。
19．√
【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是1层：横排的3个正方形；从左面看到的图形是1层：横排3个正方形，据此判断。
【详解】根据分析，从正面和左边看到的图形都是，
故正确答案为：√
【点睛】本题考查了从不同方向观察物体和几何体和画简单图形的三视图。
20．×
【解析】略
21．8……8；13；18……20；
【分析】根据三位数除以两位数的计算法则，依次列竖式计算并验算。
【详解】232÷28＝8……8
验算： ；
468÷36＝ 13
验算：；
632÷34＝18……20
验算：；
22．7；200；8；8
13；23……20；10；7
【详解】略
23．见详解
【分析】从前面看到左列3个正方形，右列1个正方形；从右面看右列3个正方形，左列1个正方形；从上面看有2行，上面一行2个正方形，下面1行1个正方形，左对齐。
【详解】
【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
24．一瓶不够用一个疗程。
【分析】每日三次，一次5毫升，根据乘法的意义，一天要服5×3毫升，再乘7即可求出7天需要多少毫升，再与100毫升比较即可。
【详解】3×5×7＝105（毫升）
105＞100
答：一瓶够不用一个疗程。
【点睛】本题主要考查连乘的实际应用，本题也可列式为3×7×5进行解答。
25．答：自己还有饮料喝，还剩500毫升饮料。
【分析】由题意可得，先算6名同学喝掉的总饮料：250×6＝1500（毫升）；再统一单位，最后用总饮料－喝掉的饮料即可解答。
【详解】250×6＝1500（毫升）
2升＝2000毫升
2000－1500＝500（毫升）
答：自己还有饮料喝，还剩500毫升饮料。
【点睛】此题考查了容积单位的应用，关键是明确：1升＝1000毫升。
26．500；70；5；75；？
2天
【分析】用第一周每天挖水渠长度乘第一周挖水渠天数，求出第一周挖水渠长度。用水渠全长减去第一周挖水渠长度，求出第二周挖水渠长度，再除以第二周每天挖水渠长度，求出第二周需要挖水渠天数。
【详解】
（500－70×5）÷75
＝（500－350）÷75
＝150÷75
＝2（天）
答：还要挖2天。
【点睛】本题考查工程问题，关键是熟记工作总量、工作效率和工作时间之间的关系。
27．（1）20秒
（2）200秒
【分析】（1）跑道两端同时出发，相向而行，相遇时两人的路程和就是跑道的长度，小军每秒跑6米，小强每秒跑4米，先求出两人的速度和，再依据相遇时间＝路程÷速度和即可解答；
（2）同时同地同向出发，小军刚好追上小强时，小军比小强多跑1圈，两人速度差为每秒2米，路程差为400米，根据关系式：路程差÷速度差＝追及时间，解决问题。
【详解】（1）200÷（6＋4）
＝200÷10
＝20（秒）
答：20秒后相遇。
（2）400÷（6－4）
＝400÷2
＝200（秒）
答：200秒后小军刚好追上小强。
【点睛】解决本题关键是明确相遇问题和追及问题的数量关系：相遇时间＝路程÷速度和，追及时间＝路程差÷速度差。
28．（1）见详解；（2）7
【分析】（1）从前面、右面和上面观察，判断出看到的图形由几个小正方形组成，以及每个小正方形的位置，据此画出图形；
（2）观察可知，最小的长方体是一排摆3个小正方体，摆2排、2层形成的长方体，长方体的个数为3×2×2＝12个，减去已有的个数即可解答。
【详解】（1）
（2）3×2×2－5
＝12－5
＝7（个）
【点睛】本题主要考查三视图的画法，和对长方体知识的掌握。
29．（1）852；292；175；200；185
（2）见详解
（3）71万元
【分析】（1）根据题目提供的数据把2019年各个季度的销售额填到统计表中，把四个季度销售额相加的和填入到合计栏中，完成统计表。
（2）把各个季度的销售额用直条在统计图中表示出来，完善统计图。
（3）全年销售额除以12即等于平均每月的销售额。
【详解】（1）
（2）
（3）852÷12＝71（万元）
答：平均每月的销售额是71万元。
【点睛】本题主要考查了统计表和条形统计图的制作，以及平均数的意义和求法，要熟练掌握。水渠全长500米
第一周
每天挖70米
挖5天
第二周
每天挖75米
挖？天
季度
合计
一
二
三
四
销售额
（万元）
852
292
175
200
185