苏教版四年级数学上册期中综合素养测评质量检测卷三

这是一份苏教版四年级数学上册期中综合素养测评质量检测卷三，共43页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．把8升水倒⼊⼀个容器，水面高3厘⽶，如果要使得容器水面高12厘⽶，还需要再倒⼊（ ）升水。
A．6B．32C．24D．40
2．把容器中的水倒入甲种杯子中，正好倒满3杯；如果倒入乙种杯子中，则正好倒满4杯。那么，甲、乙两种杯子的容量相比，（ ）。
A．甲种杯子大B．乙种杯子大C．一样大D．无法比较
3．与456÷8÷4的计算结果相等的算式是哪一个？（ ）
A．456÷（8÷4）B．456÷8×4C．456÷48D．456÷32
4．永发超市购进7000毫升的花生油，需要分装在容量为600毫升的小油瓶中。下面的竖式计算结果表示（ ）。

A．需要11个小油瓶，还剩4毫升
B．需要11个小油瓶，还剩400毫升
C．需要1100个小油瓶，还剩4毫升
D．需要1100个小油瓶，还剩400毫升
5．下面的物体从上面和左面看，形状完全相同的是（ ）。
A． B． C． D．
6．要拼成一个从前面、上面看到的图形都是，至少需要（ ）个。
A．4B．5C．6D．7
7．李老师问了学生一个问题，然后作了如下图所示的统计图。请问：李老师可能问了（ ）问题。
A．你的宠物几岁了？
B．你有几只宠物？
C．你有什么类型的宠物？
D．你的宠物最喜欢的数字是几？
8．下表记录了小星一周内每天产生的垃圾量。
估计一下，小星平均每天产生的垃圾量大约是（ ）克。
A．1500B．2000C．2500D．3000
二、填空题（共16分）
9．小兵的纸飞机前4次的飞行距离如下表。
(1)这架飞机前4次的平均飞行距离是( )米。
(2)若第5次飞行距离是22米，则平均飞行距离是( )米。
10．超市里每袋500克的食盐，( )袋正好是1千克；每瓶250毫升的酱油，( )瓶正好是2升。
11．晶晶分享了一首唐诗，如果我们以2里＝1公里＝1千米来计算，一日行船的时间按12小时来计算，可以算出诗中船的平均速度大约为( )千米/小时。（得数保留整数）。
12．每个垃圾桶40元，小明列竖式计算900元钱能买多少个。从下面的竖式中知道，可以买( )个，还剩( )元。
13．一个由一些小正方体拼成的立体图形从上面看到的图形是，从右面看到的图形是，它至少是( )个小正方体拼成的。
14．用5个同样大的正方体摆一摆，从前面看到的是，有( )种不同的摆法。
15．一次考试中，李阳语文、数学、英语三门功课的平均成绩为94分，那么他这次的总成绩为( )分；如果他语文92分，英语93分，那么他数学得( )分。
16．2升＝( )毫升 3000毫升＝( )升
三、判断题（共8分）
17．小东今天喝了150升牛奶。( )
18．两个数相除的商是7，如果被除数和除数同时除以7，商是1。( )
19．一个由若干个同样大的正方体摆成的立体图形，从右面看到的是这样的图形：。这个立体图形有可能是由四个正方体组成。( )
20．学校足球队人员的平均身高是150cm，所以至少有一半人的身高超过150cm。( )
四、计算题（共12分）
21．用竖式计算。
288÷32＝ 660÷55＝ 617÷17＝
22．直接写得数。
360÷60＝ 720÷20＝ 50×40＝ 560÷70＝
640÷16＝ 390÷13＝ 840÷12＝ 540－60＝
51÷3＝ 4×23＝ 60÷20 100÷20＝
五、作图题（共12分）
23．在方格纸上分别画出从前面、上面和右面看到的图形。
24．下面是小明家今年上半年电费统计表。
（1）先填空，再根据统计表中的数据绘制完成统计图。
（2）小明家今年上半年平均每季度电费支出多少元？
六、解答题（共36分）
25．从一个热水瓶向量杯里倒水，每次都将量杯倒满。若倒4次，则多200毫升；若倒6次，则少600毫升。这个量杯的容量是多少毫升？
26．小芳咳嗽，买了一瓶100毫升的止咳糖浆，下面是每次用量的说明，小芳今年8岁，她喝完这瓶药至少要几次？

27．涛涛从家出发，经过学校到图书馆要分钟，如果用同样的速度从家直接到图书馆，需要多少分钟？
28．实验小学举行秋季运动会，四年级360名同学参加开幕式，平均分成12个方阵，每个方阵排成5行。
（1）每行有多少人？
（2）请用“另一种方法”或“把得数代入原题”的方法检验上题。
29．王老师对四（1）班18名男生上周平均每天的家庭作业时间进行了调查，结果记录如下：
22 44 53 25 36 40 28 37 20
32 24 21 58 26 33 29 30 49
四（1）班男生上周平均每天的家庭作业时间统计表 2022年1月
（1）先把整理的结果填入上面的统计表中，再根据统计表中的数据，完成下面的统计图。
（2）这个班男生上周平均每天的家庭作业时间在（ ）～（ ）分这一段的人数最多。
（3）根据上面统计的结果，你有什么想法？
时间
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
垃圾量/克
1800
1550
2200
1600
1750
2450
2650
第1次
第2次
第3次
第4次
飞行距离/米
18
12
21
17
月份
1月
2月
3月
4月
5月
6月
电费/元
35
45
38
50
42
48
时间/分钟
合计
20～29
30～39
40～49
50～59
人数
参考答案
1．C
【分析】把8升水倒⼊⼀个容器，水面高3厘⽶，用12除以3计算出容器的高度有几个3厘米，用结果减1然后再乘8，即可计算出还需要倒入的水；据此解答。
【详解】根据分析：12÷3＝4
（4－1）×8
＝3×8
＝24（升）
所以还需要再倒⼊24升水。
故答案为：C
【点睛】本题考查的是对升的简单认识和实际应用。
2．A
【分析】根据题意可知，3杯甲种杯子的容量等于这个容器的容量，则甲种杯子的容量是这个容器容量的。4杯乙种杯子的容量等于这个容器的容量，则乙种杯子的容量是这个容器容量的。要求甲乙两种杯子的容量大小，只需要比较和的大小即可。
【详解】＞
则甲、乙两种杯子的容量相比，甲种杯子大。
故答案为：A。
【点睛】解决本题时应先明确甲、乙两种杯子的容量分别占容器容量的几分之几，再根据同分子分母比较大小的方法解答即可。
3．D
【分析】一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积。据此解答。
【详解】456÷8÷4
＝456÷（8×4）
＝456÷32
与456÷8÷4的计算结果相等的算式是456÷32。
故答案为：D
【点睛】本题考查除法的性质，注意是除以后两个数的积，而不是后两个数的商。
4．B
【分析】根据商不变的规律，算式中被除数和除数同时除以100，算式转化成70÷6，商是11，余数4在百位上，表示4个百，所以7000÷600的商是11，余数是400，据此解答。
【详解】由分析可知：下面的竖式计算结果表示需要11个小油瓶，还剩400毫升。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查商不变规律的应用。
5．B
【分析】逐项分析每个图形从上面和左面看到的形状，选出两面看到的图形完全相同的图形；据此解答。
【详解】根据分析：
A. 从上面看是，从左面看到的是；
B．从上面是，从左面看是；
C． 从上面看是，从左面看到的是；
D．从上面看是，从左面看是；
所以从上面和左面看，形状完全相同的是。
故答案为：B
【点睛】本题考查的是物体三视图的认识。
6．B
【分析】从正面、上面看到的形状都是，则下层有4个小正方体，上层至少1个小正方体，在中间一列2个小正方体的任意一个上面均可。
【详解】根据分析可知：要拼成符合要求的图形，下层有4个小正方体，上层至少1个小正方体，共需要4＋1＝5（个）
故答案为：B
【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力。
7．C
【分析】从统计图中可看出，行表示宠物名称，列表示学生人数的多少，条形高度是人数的多少，所以李老师的问题是你有什么类型的宠物？
【详解】由分析可知：李老师的问题是你有什么类型的宠物？
故答案为：C
【点睛】熟悉统计图中列与行表示的意义是解决本题的关键。
8．B
【分析】平均数能代表一组数据的整体水平，一组数据中有一些数比平均数小，有一些数比平均数大，平均数介于一组数据的最大值和最小值之间。
【详解】A．1500小于这组数据的最小值1550，不可能是这组数据的平均数；
B．2000介于这组数据的最大值和最小值之间，这组数据与2000接近的数据较多，2000可能是这组数据的平均数；
C．2500介于这组数据的最大值和最小值之间，这组数据与2500接近的数据较少，2500不可能是这组数据的平均数；
D．3000大于这组数据的最大值2650，不可能是这组数据的平均数。
故答案为：B
【点睛】此题考查学生对平均数知识的掌握和灵活运用。
9．(1)17
(2)18
【分析】（1）用前4次的飞行距离和除以4即可；
（2）用5次的飞行距离和除以5即可。
【详解】（1）（18＋12＋21＋17）÷4
＝68÷4
＝17（米）
（2）（18＋12＋21＋17＋22）÷5
＝90÷5
＝18（米）
【点睛】根据平均数的含义和求法解答此题即可。
10． 2 8
【分析】1千克＝1000克，1000克里面有几个500克，也就是几袋食盐正好是1千克；
2升＝2000毫升，2000毫升里面有几个250毫升，也就是几瓶酱油正好是2升，据此解答。
【详解】1千克＝1000克，1000克里面有2个500克，超市里每袋500克的食盐，2袋正好是1千克；
2升＝2000毫升，250×8＝2000，2000毫升里面有8个250毫升，每瓶250毫升的酱油，8瓶正好是2升。
【点睛】熟练掌握1千克＝1000克以及1升＝1000毫升是解答此题的关键。
11．42
【分析】1千里除以2即可算出船行驶的路程是（1000÷2）千米，速度＝路程÷时间，船行驶的路程除以船行驶的时间，即可算出诗中船的平均速度。
【详解】1000÷2÷12
＝500÷12
≈42（千米/时）。
晶晶分享了一首唐诗，如果我们以2里＝1公里＝1千米来计算，一日行船的时间按12小时来计算，可以算出诗中船的平均速度大约为（42）千米/小时。（得数保留整数）。
【点睛】此题考查的是除数是两位数除法的实际应用，明确路程、速度、时间之间关系是解题关键。
12． 22 20
【分析】被除数和除数同时乘（或除以）几（0除外），商不变，余数要同时乘（或除以）相同的数，据此即可解答。
【详解】每个垃圾桶40元，小明列竖式计算900元钱能买多少个。从竖式中知道，可以买22个，还剩20元。
【点睛】本题主要考查学生对商和余数变化规律的掌握和灵活运用。
13．5
【分析】从上面看到的图形是，从右面看到的图形是，可得，要摆两层，第一层第一行摆3个小正方体，第二行摆1个小正方体靠右侧。第二层只在第一层第二行的一个小正方体上面放一个即可。
【详解】3＋1＝4（个），4＋1＝5（个）所以一个由一些小正方体拼成的立体图形从上面看到的图形是，从右面看到的图形是，它至少是5个小正方体拼成的。
【点睛】能够根据三视图判断每行每层小正方体的个数是解决本题关键。
14．8
【分析】因为从前面看到的图形是一行4个小正方形，所以可以先排一行4个，第5个可排另一行，前后各有4个位置，所以共有4＋4＝8（种）不同的摆法；由此解答即可。
【详解】根据分析可知：
用5个同样大的正方体摆一摆，从前面看到的是，有8种不同的摆法。
【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，应结合实际情况，动手操作一下。
15． 282 97
【分析】用三门功课的平均成绩乘3，求出总成绩。再用总成绩减去语文和英语的成绩，求出数学的成绩。
【详解】94×3＝282（分）
282－92－93＝97（分）
他这次的总成绩为282分；他数学得97分。
【点睛】本题考查平均数的意义和求法，平均数问题的基本数量关系：平均数×份数＝总数量。
16． 2000 3
【分析】在进行单位换算的时候，需要牢记相邻两个单位之间的进率。
【详解】1升等于1000毫升，进率是1000，因此2升是两个1升，合起来就是2000毫升；1000毫升是1升，因此3000毫升里面有3个1000毫升，也就是3升。
【点睛】本题考查学生对升与毫升之间的单位转换，解题关键在于掌握相邻单位之间的进率。
17．×
【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识，小东喝的牛奶用毫升做单位。
【详解】小东今天喝了150毫升牛奶。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
18．×
【分析】在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，据此解答即可。
【详解】两个数相除的商是7，如果被除数和除数同时除以7，商不变，还是7；原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查商不变性质的运用，只有被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商才不变。
19．√
【分析】由从右面看到的图形可以判断这个立体图形最少要由3个同样的小正方体摆成，在这个立体图形的左面增加小正方体，右面看到的仍然是。
【详解】根据分析可知：在这个立体图形的左面增加小正方体，右面看到的仍然是，这个立体图形有可能是由四个正方体组成。
故答案为：√
【点睛】本题考查根据三视图确定几何体，培养学生的观察能力和空间想象能力。
20．×
【分析】平均数反映一组数据的平均情况，在一组数据中，有的数据可能会大于平均数，有的数据可能会小于平均数，有的数据可能会等于平均数。平均数大于一组数据的最小值，且小于这组数据的最大值。
【详解】学校足球队人员的平均身高是150cm，不一定有一半人的身高超过150cm。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对平均数的意义的理解。
21．9；12；36……5
【分析】除数是两位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前两位，前两位不够除就试除被除数的前三位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。
【详解】288÷32＝9 660÷55＝12 617÷17＝36……5

22．6；36；2000；8；
40；30；70；480；
17；92；3；5
【详解】略
23．见详解
【分析】观察这个图形，从前面看到两行，下面一行是3个正方形，上面一行是1个正方形，左对齐。从上面看到两行，上面一行是3个正方形，下面一行是1个正方形，右对齐。从右面看到两行，下面一行是2个正方形，上面一行是1个正方形，右对齐。
【详解】
【点睛】本题考查了三视图的画法，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
24．（1）见详解；（2）129元
【分析】画统计图时要标注数字，填好年月。上半年有2个季度先把总费用求出来，再平均分成2份。
【详解】
（2）35＋45＋38＋50＋42＋48＝258（元）
258÷2＝129（元）
答：小明家今年上半年平均每季度电费支出129元。
【点睛】此题考查求平均数的方法，先求和再平均分。一年有4个季度，上半年2个季度。
25．400毫升
【分析】根据题意“若倒4次，则多200毫升；若倒6次 ，则少600毫升，则倒（6－4）次，就是（600＋200）毫升，由此根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法即可求出一杯的容量，进而求出这个热水瓶的容量。
【详解】（600＋200）÷（6－4）
＝800÷2
＝400（毫升）
答：这个量杯的容量是400毫升。
【点睛】理清数量关系是解答此题的关键。
26．15次
【分析】7岁到9岁的用量，每次最多是7毫升，要使小芳喝完这瓶药的次数最少，则小芳每次喝的容量就应最多，小每次最多也是喝7毫升，那么用这瓶止咳糖浆的容量除以小芳每次最多喝的容量，得到的商就是喝的次数，余数表示剩下的容量，有余数时，再将喝的次数加1次即可，依此列式并计算。
【详解】100÷7＝14（次）……2（毫升）
14＋1＝15（次）
答：她喝完这瓶药至少要15次。
【点睛】此题考查的是对毫升的认识，熟练掌握有余数除法的实际运用，是解题的关键。
27．7分钟
【分析】涛涛从家出发，经过学校到图书馆，走的路程是720＋240＝960（米），路程÷时间＝速度，用960除以12，即可求出涛涛行走的速度，路程÷速度＝时间，用涛涛家到图书馆的路程除以速度，即可求出涛涛从家到图书馆所花费的时间。
【详解】（720＋240）÷12
＝960÷12
＝80（米/分）
560÷80＝7（分钟）
答：需要7分钟。
【点睛】本题考查了行程问题，要熟练掌握路程、速度和时间的关系。
28．（1）6人
（2）见详解
【分析】（1）用360除以12，求出每个方阵的人数，再用每个方阵的人数除以5，求出每行有多少人；
（2）用每行的人数乘5，求出每个方阵的人数，再用每个方阵的人数乘12，求出四年级有多少学生参加开幕式，得数是360，则说明（1）的结果正确。
【详解】（1）360÷12÷5
＝30÷5
＝6（人）
答：每行有6人。
（2）6×5×12
＝30×12
＝360（人）
所以（1）的计算结果正确。
（检验的方法不唯一）
【点睛】本题主要考查了整数乘、除法的计算及应用，关键是理清题中的数量关系，再确定先算什么，最后再算什么。
29．（1）见详解
（2）20；29
（3）平均每天完成作业的时间超过50分钟的男生的写作业比较慢，要提高速度。
【分析】（1）分段整理数据，把数据填入表格中，再根据表格中数据在统计图中涂出对应的直条。
（2）阅读条形统计图，图中直条最高的时间段是这个班男生上周平均每天的家庭作业时间在这一段的人数最多。
（3）想法合理即可。
【详解】（1）如图：
四（1）班男生上周平均每天的家庭作业时间统计表 2022年1月

（2））这个班男生上周平均每天的家庭作业时间在（20）～（29）分这一段的人数最多。
（3）平均每天完成作业的时间超过50分钟的男生的写作业比较慢，要提高速度。（答案不唯一）
【点睛】本题主要考查统计图表的填充，关键是根据所给数据完成统计表和统计图并回答问题。时间/分钟
合计
20～29
30～39
40～49
50～59
人数
18
8
5
3
2