苏教版四年级数学上册期中综合素养测评质量检测卷二

这是一份苏教版四年级数学上册期中综合素养测评质量检测卷二，共43页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，连线题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．下面容器的容量最接近2L的是（ ）。
A．浴缸B．酒杯C．热水瓶
2．下面有（ ）句话是错误的。
①乐乐喝了一瓶200升的可乐。
②一个大碗的容量大约是1000毫升，10个这样的大碗的容量大约是1升。
③甲桶可以盛水8升，乙桶的盛水量是甲桶的2倍，乙桶可以盛水16000毫升。
④1升水用容量是400毫升的纸杯来装，至少需要3个。
A．1B．2C．3
3．（ ）÷60＝6……6。
A．366B．360C．72
4．小明骑车的速度是300米/分，小红骑车的速度是18千米/时，（ ）快。
A．小明B．小红C．两人一样
5．下图中，用最少的小正方体搭一个几何体，使得从前面、上面和右面看都是“”。这个几何体是（ ）。
A．B．C．
6．一个立体图形，从前面和右面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要（ ）个小立方体。

A．4B．5C．6
7．小林3天看完一本书，平均每天看30页，他前两天每天看的都低于30页，则他第三天看的书（ ）。
A．不到30页B．正好是30页C．超过30页
8．下面是四（2）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。
如果制成条形统计图，每一格表示这里的数据比较合适的是（ ）
A．1B．2C．5
二、填空题（共16分）
9．在括号里填上合适的单位。
义务献血每次的献血量一般是200( )；一个暖水瓶大约能装水2( )。
10．一盒椰汁是245毫升，( )盒这样的椰汁大约是1升。
11．每个垃圾桶40元，小明列竖式计算900元钱能买多少个。从下面的竖式中知道，可以买( )个，还剩( )元。
12．一种便携式保温壶容量是6升，一次性纸杯的容量大约是150毫升。把保温壶装满水倒入一次性纸杯，能倒满( )杯。
13．一个由一些小正方体拼成的立体图形从上面看到的图形是，从右面看到的图形是，它至少是( )个小正方体拼成的。
14．用4个同样大的正方形分别摆成下面的形状：

从( )面看三个物体的形状完全相同；从( )面看三个物体的形状各不相同。
15．中国航天科技水平已步入世界前列，从东方红一号到嫦娥五号，中国空间技术研究院在50年里研制并成功发射了300个航天器，统称“三百星”，平均每年发射了( )个“星”。
16．三个和尚抬水吃，3个和尚将一桶水从600米远的地方抬到寺庙（每次2人抬），平均每个和尚抬( )米。
三、判断题（共8分）
17．5元1000毫升的酱油与1.5元250毫升的袋装酱油相比较，袋装酱油更便宜。( )
18．430÷60＝43÷6＝7……1。( )
19．如图立体图形从右面看到的图形是。( )
20．最大载重800kg限乘10人的电梯，不准体重81kg的人搭乘。( )
四、计算题（共12分）
21．（6分）用竖式计算。带▲的要验算。
960÷40 552÷18 ▲868÷62
22．（6分）直接写出得数。
40×15＝ 65×20＝ 1800÷60＝ 750÷50＋7 ＝
540－90＝ 500－7＝ 600÷150＝ 220－20÷5＝
180÷60＝ 270÷27＝ 0÷25＝ 65＋35－65＋35＝
五、连线题（共6分）
23．（6分）连一连。
六、解答题（共42分）
24．（6分）小明用一个容量是200毫升的量杯测量一个瓶子的容量，他将量杯装满水倒入瓶中，倒第5次时才倒满，这时量杯中还有150毫升的水。这个瓶子的容量是多少毫升？
25．（6分）明明感冒了，拿回一瓶感冒药，标签如下：
明明今年12岁了，一共服用了3天，你知道他一共喝了多少毫升药吗？这瓶药还剩多少毫升？
26．（6分）一个自动生产线每4分钟记录一次生产产品的总数量，下面是16分钟生产产品情况的记录。
（1）照这样计算，40分钟生产多少个？
（2）生产630个需要多少分钟？
27．（6分）一艘轮船从甲地出发，每小时航行36千米，25小时到达乙地。这艘轮船从乙地返回甲地只用了20小时，返回时轮船平均每小时行驶多少千米？
28．（6分）四年级一班本学期收集废纸情况统计图
（1）12月收集废纸11千克，请把统计图补充完整。
（2）从统计图可以看出（ ）月收集的废纸最多，（ ）月收集的废纸最少。
（3）平均每月收集废纸（ ）千克。
29．（12分）下表是希望小学四（1）班学生期末数学成绩。（单位：分）
（1）上表中成绩最好的是（ ）分。
（2）根据上表中的数据重新整理后，填写下表。
（3）根据表中的数据完成下面的统计图。

最喜欢的早餐
牛奶
豆浆
粥
人数/人
6
12
24
时间/分
4
8
12
16
产品数量/个
56
112
168
224
编号
成绩
编号
成绩
编号
成绩
编号
成绩
编号
成绩
编号
成绩
1
75
6
100
11
76
16
71
21
77
26
82
2
82
7
87
12
92
17
58
22
83
27
97
3
79
8
64
13
70
18
90
23
89
28
86
4
91
9
95
14
88
19
86
24
66
29
78
5
83
10
87
15
80
20
91
25
71
30
69
成绩/分
90－100
80－89
60－79
60以下
人数
7
1
参考答案
1．C
【分析】容积单位有升和毫升，其中升是较大的容积单位，毫升是较小的容积单位。根据生活经验，浴缸的容量很大，容量远大于2L；酒杯的容量较小，一般用毫升作单位；热水瓶的容量要远远小于浴缸的容量，又远远大于酒杯的容量。
【详解】热水瓶的容量最接近2L。
故答案为：C
【点睛】解答此题要根据生活经验、对容积单位和数据大小的认知灵活选择。
2．B
【分析】①根据生活常识，一般的可乐1瓶是500毫升，而一次喝的不会超过500毫升，此处的单位升不合适，改为毫升合适。
②根据1升＝1000毫升，将1个大碗的容量单位化为升，再求得10个大碗的容量。
③根据倍数关系，先求出乙桶能盛水多少升，再根据1升＝1000毫升，将单位化为毫升即可。
④1升即为1000毫升，1000除以400商是2余数是200毫升，由此可知能装几杯。
【详解】：①乐乐喝了一瓶200升的可乐，原题干说法错误；
②1000毫升＝1升
1×10＝10（升），原题干说法错误；
③8×2×1000
＝16×1000
＝16000（毫升），原题干说法正确；
④1升＝1000毫升
1000÷400＝2（个）……200（毫升）
2＋1＝3（个），所以至少需要3个，原题干说法正确。
故答案为：B
【点睛】此题重点考查学生对容积单位升与毫升的大小理解，以及它们之间进率的掌握情况。
3．A
【分析】在有余数的除法算式里，被除数＝商×除数＋余数，依此将数字代入公式计算即可得到被除数。
【详解】6×60＋6
＝360＋6
＝366
366÷60＝6……6
故答案为：A
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握有余数除法的验算方法。
4．C
【分析】两人的速度单位不同，将单位化相同，18千米/时的意思是1小时行18千米，根据1千米＝1000米，将18千米化为米是18000米，1小时即为60分，再用18000除以60即可求得小红1分钟行多少米，最后比较即可。
【详解】18千米＝18000米
1小时＝60分
18000÷60＝300（米/分）
300＝300
所以两人的速度相同。
故答案为：C
【点睛】此题重点考查学生对速度单位的理解，要比较得先将单位化统一。
5．A
【分析】观察各个图形，看哪个图形分别从前面、上面、右面看都是“”，且需要的小正方体最少。
【详解】A．从前面、上面、右面看都是，需要6个小正方体；
B．从前面看是，从上面、右面看都是，需要6个小正方体；
C．从前面、上面、右面看都是，需要7个小正方体；
A和C图形符合要求，但A图形需要小正方体最少。
故答案为：A
【点睛】本题考查根据三视图确认几何体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
6．A
【分析】因为从前面看，这个图形一共有3列，其中中间一列是2层，最少是1＋2＋1＝4（个）小立方体；要使小立方体的个数最少，则把左边一列1个小立方体和右边一列1个小立方体向前、向后平移一行，则即可保证从右面看到的图形是2层：下层3个小立方体，上层1个小立方体靠中间，符合题意，据此即可解答问题。
【详解】据分析可知：如下图所示：

1＋2＋1
＝3＋1
＝4（个）
所以一个立体图形，从前面和右面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要4个小立方体。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
7．C
【分析】先求出这本书有多少页，用平均每天看的页数乘以3天，即可得出。又前两天看的页数都低于30页，假设前两天看的页数接近30页，可以近似求出前两天看的页数，然后求剩下的页数，也就是第三天的页数。
【详解】30×3－30×2
＝90－60
＝30（页）
因为他前两天每天看的都低于30页，所以他第三天看的页数比30页多。
故答案选：C
【点睛】此题主要考查了乘法、减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出这本书一共有多少页。
8．B
【分析】根据统计表中所提供的数据，用1格代表2人比较合适，在图中绘制出喜欢每种早餐人数的直条图，标出数据等即可完成统计图。
【详解】一格代表2人比较合适，把统计图补充完整如下：
故答案为：B
【点睛】此题考查了根据统计表绘制统计图，要根据给出的数据特点，选择合适的每格表示的数，保证尽量多的用整格数表示各个数据，并且格数不能过多或过少。
9． 毫升/mL 升/L
【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量义务献血每次的献血量用毫升作单位；计量一个暖水瓶的容量用升作单位。
【详解】义务献血每次的献血量一般是200毫升；一个暖水瓶大约能装水2升。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
10．4
【分析】1升＝1000毫升，把245毫升看作250毫升，算出1000毫升里有几个250毫升，即几盒样的椰汁大约是1升。
【详解】1升＝1000毫升
245毫升≈250毫升
250×4＝1000（毫升）
4盒这样的椰汁大约是1升。
一盒椰汁是245毫升，（4）盒这样的椰汁大约是1升。
【点睛】此题考查了容量单位升和毫升的换算，熟记升和毫升的进率是解题关键。
11． 22 20
【分析】被除数和除数同时乘（或除以）几（0除外），商不变，余数要同时乘（或除以）相同的数，据此即可解答。
【详解】每个垃圾桶40元，小明列竖式计算900元钱能买多少个。从竖式中知道，可以买22个，还剩20元。
【点睛】本题主要考查学生对商和余数变化规律的掌握和灵活运用。
12．40
【分析】先根据1升＝1000毫升，将6升单位化为毫升是6000毫升，1杯能装150毫升，再用6000除以150即可。
【详解】6升＝6000毫升
6000÷150＝40（杯）
能倒满40杯。
【点睛】此题重点考查升与毫升的进率，熟记进率是解答关键。
13．5
【分析】从上面看到的图形是，从右面看到的图形是，可得，要摆两层，第一层第一行摆3个小正方体，第二行摆1个小正方体靠右侧。第二层只在第一层第二行的一个小正方体上面放一个即可。
【详解】3＋1＝4（个），4＋1＝5（个）所以一个由一些小正方体拼成的立体图形从上面看到的图形是，从右面看到的图形是，它至少是5个小正方体拼成的。
【点睛】能够根据三视图判断每行每层小正方体的个数是解决本题关键。
14． 正 上
【分析】这三个立体图形，从正面看，都可看到1层，为3个小正方形，从侧面看，都可看到1层，有2个小正方形；图一从上面看，可看到2排，第1排可看到3个小正方形，第2排可看到1个小正方形，居中对齐；图二从上面看，可看到2排，第1排可看到1个小正方形，左齐，第2排可看到3个小正方形；图三从上面看，可看到2排，每排都可看到2个小正方形，且第2排右边与第1排左边的小正方形对齐；依此解答。
【详解】根据分析，填空如下：
从正面或侧面看三个物体的形状完全相同；从上面看三个物体的形状各不相同。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对三视图的认识。
15．6
【分析】用300÷50，就是平均每年发射了多少个“星”。
【详解】300÷50＝6（个）
中国航天科技水平已步入世界前列，从东方红一号到嫦娥五号，中国空间技术研究院在50年里研制并成功发射了300个航天器，统称“三百星”，平均每年发射了（6）个“星”。
【点睛】平均数的计算方法是：一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。
16．400
【分析】每次2人抬，所以需要将600米乘2计算出走的总路程，再除以3个和尚，计算出平均每个和尚抬的米数；据此解答。
【详解】根据分析：
600×2÷3
＝1200÷3
＝400（米）
所以平均每个和尚抬400米。
【点睛】掌握平均数的求法是解答本题的关键。
17．×
【分析】1000毫升里面有4个250毫升，依此即可计算出买1000毫升袋装酱油的价钱，依此计算并与5元比较即可判断。
【详解】4×250＝1000（毫升）
1.5＋1.5＋1.5＋1.5＝6（元）
5元＜6元，由此可知，5元1000毫升的酱油更便宜，即袋装酱油更贵。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出买1000毫升袋装酱油的价钱，是解题的关键。
18．×
【分析】在有余数的除法中，当被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外）时，那么余数也随之乘或除以这个数。
【详解】430÷60＝7……10
430÷60＝（430÷10）÷（60÷10）＝7……10
所以原题的计算错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查商不变的规律在有余数的除法算式中的灵活应用。
19．×
【分析】这个立体图形由12个相同小正方体构成，从右面能看到4个相同的小正方形，分两层，上层2个，下层2个。据此判断。
【详解】立体图形从右面看到的图形是，则题中说法错误。
故答案为：×。
【点睛】本题主要考查的是从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
20．×
【分析】最大载重800kg限乘10人，是从重量和人数两方面进行说明，最大承重是意思是最多能够承载重量，限乘是最多能多少人同时乘坐。
【详解】800÷10＝80（kg），电梯能够承载的平均体重是80kg，跟电梯能够载重的平均重量没有关系，因为有的时候电梯并不会搭乘10人或者有的人体重不到80kg。
故答案为：×
【点睛】个人重量超过平均数，不代表总量一定大过载量。
21．24；30……12；14
【分析】除数是两位数的除法的笔算方法：从被除数的最高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。没有余数除法可以利用“被除数＝除数×商”进行验算。
【详解】960÷40＝24 552÷18＝30……12

▲868÷62＝14
验算：
22．600；1300；30；22
450；493；4；216
3；10；0；70
【详解】略
23．见详解
【分析】观察这个图形可知，从前面看到的图形是两行，下面一行是3个正方形，上面一行是2个正方形，分别左对齐和右对齐。从上面看到的图形是一行，3个正方形。从右面看到的图形是一列，2个正方形。据此解答即可。
【详解】
【点睛】本题考查观察物体，根据看到小正方体的个数以及位置进行解答即可。
24．850毫升
【分析】根据“倒第5次时才倒满，这时量杯中还有150毫升的水”这句话可知：5个200毫升再减去剩余的150毫升，就是这个瓶子的容量。
【详解】200×5－150
＝1000－150
＝850（毫升）
答：这个瓶子的容量是850毫升。
【点睛】计算因数末尾有0的乘法时，先用末尾0前面的数与一位数相乘，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。
25．120mL；80mL
【分析】根据题意可知明明今年12岁了，一共服用了3天，那么明明每次用药10毫升，先求出一天用药量就能求出3天的量。最后去掉喝掉的药，就是剩下的药。
【详解】10×4×3
＝40×3
＝120（毫升）
200－120＝80（毫升）
答：他一共喝了120毫升药，这瓶药还剩80毫升。
【点睛】这题考查生活实际，根据年龄不同喝药量也有所不同。
26．（1）560个
（2）45分钟
【分析】（1）生产的产品总量除以生产时间可以算出平均每分钟生产产品（56÷4）个，再将平均每分钟生产产品个数乘生产时间即可。
（2）生产的产品总量除以生产时间可以算出平均每分钟生产产品（56÷4）个，需要生产的产品总数除以平均每分钟生产产品个数即可算出需要的时间。
【详解】（1）56÷4＝14（个）
14×40＝560（个）
答：照这样计算，40分钟生产560个。
（2）56÷4＝14（个）
630÷14＝45（分钟）
答：生产630个需要45分钟。
【点睛】本题考查归一问题的解题方法，解题关键是先求出一份数是多少，再根据一份数不变，求出多份数是多少。
27．45千米
【分析】根据行程问题中数量关系：路程＝速度×时间，先求出甲乙两地的距离，返回时路程不变，再根据：速度＝路程÷时间，求出返回时的速度即可。
【详解】36×25÷20
＝900÷20
＝45（千米）
答：返回时轮船平均每小时行驶45千米。
【点睛】本题主要考查行程问题中的数量关系：路程＝速度×时间，速度＝路程÷时间的应用及除数是两位数的除法计算。
28．（1）见详解；（2）12；9；（3）9
【分析】（1）在条形统计图中12月上方画出表示11千克的直条，完善统计图。
（2）直条最长的月份收集的废纸最多，直条最短的月份收集的废纸最少。
（3）把四个月收集的废纸重量相加，再除以4即可解答。
【详解】（1）
（2）从统计图可以看出12月收集的废纸最多，9月收集的废纸最少。
（3）（7＋8＋10＋11）÷4
＝36÷4
＝9（千克）
平均每月收集废纸9千克。
【点睛】本题主要考查了条形统计图的制作，以及根据统计信息解决实际问题。
29．（1）100
（2）、（3）见详解
【分析】（1）观察记录表可知，成绩最好的是100分；
（2）认真观察记录表，用画“正”字的方法对各分数段人数进行统计，根据统计数据填表即可；
（3）根据统计表中的数据，用直条表示出每个分数段的人数即可，注意1格表示2人。
【详解】（1）上表中成绩最好的是100分。
（2）如下表：
（3）统计图如下：
【点睛】正确整理数据并绘制条形统计图，是解答此题的关键。成绩/分
90－100
80－89
60－79
60以下
人数
7
11
11
1