部编版语文四上 第一单元综合素质评价（含答案） 试卷

部编版语文四年级上册

第一单元 综合素质评价

时间：90分钟　满分：100分

  第1部分 积累与运用(58分)

一、字词积累。(32分) 

1．用“____”画出加点字错误的读音，并在后面的括号里改正。(4分)

(1)芦苇(wěi)　　坠落(duì)　　屹立(yì)　　霎时(shà)    (　　) 

(2)谷穗(suì)    田埂(gēng)   巢穴(cháo)  镀金(dù)     (　　) 

2．根据语境，看拼音写词语。(6分) 

(1)太阳一出来，笼罩在湖面上的雾就zhú jiàn(　　　)消散了。站在dī àn(　　　)上，kuān kuò(　　　 )的湖面清晰地展现在我眼前。             

(2)沿着僻静的小路，我们来到cūn zhuānɡ(　　　)外，映入眼帘的是一片庄稼地。风一吹，chéng shú(　　　)的dào ɡǔ(　　　)翻起了金色的波浪。             

3．选择恰当的词语填空。(8分) 

(1)夜空中有一轮明月，照着(　　　)的江面。 

(2)就在运动员起脚踢球的一刹那，观众们屏住呼吸，全场一片(　　　)。 

(3)北京冬奥组委会的细心服务，让来自世界各地的运动员们都很(　　　)。 

(4)我国的航天技术虽然已经取得了巨大的成就，但是不能(　　　)于现状，要继续探索更加浩瀚的宇宙。             

4．将下列词语补充完整，并完成练习。(14分) 

(　　)彻(　　)霄　  (　　)(　　)卷地　 　  (　　)(　　)无声

人山(　　)(　　)   (　　)耳欲(　　)   (　　)(　　)鼎沸

(　　)声(　　)语   (　　)(　　)私语   锣(　　)喧(　　)

(1)上面的词语中，“_________________”的意思是响声直达高空，形容声音十分嘹亮；“________________”用来形容非常安静。(2分)

(2)上面的词语中，可用来形容右图情景的是“____________”。(1分)

(3)写一写读了画“　　”的词语后你想到的画面。(2分) 

________________________________________________________

二、句段运用。(9分) 

5．按要求完成练习。(9分) 

(1)宽阔的钱塘江横卧在眼前。(仿写拟人句)(2分) 

________________________________________________________

(2)钱塘江大潮被称为天下奇观。(改为反问句和双重否定句)(4分) 

反问句：__________________________________________________

双重否定句：______________________________________________

(3)从下面的图片中任选一幅，用上两三个给出的词语，写几句话描绘它。(3分) 

霎时　　忽然　　　转眼间

一刹那  不一会儿  过了一会儿

________________________________________________________

三、语文要素训练。(9分) 

6．边读边想象，感受句中描写的画面、声音和味道。下列句子分别描绘了怎样的画面？将正确答案的序号填在括号里。(3分)             

(　　)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。             

(　　)从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。 

(　　)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪…… 

7．边读边想象，把你想象到的画面写下来。(6分) 

(1)通过修辞想象画面。读到“稻田像一块月光镀亮的银毯”，我能联想到蒲公英被吹飞时是这样的：___________________________

(2)通过重点字词想象画面。读到“深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星”，我能联想到蜘蛛离开蛛网时是这样的：__________

________________________________________________________

(3)结合生活实际想象画面。读到“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”，我能想象到：_________________________________________

________________________________________________________

四、课文主题感悟。(8分) 

8．跟着作者欣赏大自然的美丽画卷。钱塘江大潮，自古以来被称为______________。在《观潮》一文中，作者按照__________、__________、__________的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。《走月亮》一文中，作者以“啊，我和阿妈走月亮”这句话为线索，通过描写“细细的溪水，流着______________________，流着__________。灰白色的鹅卵石布满河床”等，表达了“我”和阿妈之间____________以及“我”的幸福快乐。跟着巴金去欣赏夜晚的__________，《繁星》一文以________为线索，表达了作者对星空的________________。(5分)             

9．王维的诗“诗中有画”，请补充完整古诗——《鹿柴》：空山不见人，________________。返景入深林，________________。这首诗前两句(　　)，表现山之空；后两句(　　)，表现林之深 (A．以动衬静　B．以明衬暗)(填序号)。(3分)             

第2部分   阅读与欣赏(12分)

五、课外阅读。(12分) 

西湖秋意(节选)

走进花港公园，才真正看到了秋天的本色：不是凄凉和萧瑟，不是委顿和枯黄，而是火的色彩，是壮丽和辉煌。             

枫叶正红。那一片片红五角星般的叶子在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着。所有的一切，山石草木，池塘楼阁，仿佛全都燃烧着。我不禁想起了不久前在北京香山看到的红叶，那是漫山遍野的火焰，把秋天燃烧得一片通红。我曾经惊喜得失声叫起来。此刻，我面对着西子湖畔的如火红枫，虽没有在香山时的那种惊喜，却也身心为之一振。香山红叶是一种黄栌的树叶，远看红得轰轰烈烈，近看也不免有一种枯萎的感觉。红枫就不一样了，远眺近看，都一样生机盎然。在秋天的西子湖畔，红枫用自己鲜艳的色彩，展示出生命的亮色，在秋风里吟诵着一首美丽的抒情诗。             

依然有绿。不仅是苍松翠柏，更多的是许多貌不出众的常青树木：樟、桂、黄杨、冬青……在落叶遍地的西子湖畔沉着地吐着绿，这是苍劲的深绿，是墨绿。最远处是一片水杉树，肃立在青沉沉的山脚下，像古人笔下的水墨画。倘若，西子湖畔春天的绿，给人清新妩媚的感觉，那么，此时的绿，应该说是庄重的，是深沉的，它使人想起人到中年以后的那种稳重和成熟。(有删改)             

10．作者认为秋天的本色是___________________________。(2分)

11．选文描写了西湖的哪些景物？它们分别有什么特点？将表格补充完整。(4分)             

12．为什么“西子湖畔的如火红枫”令作者“身心为之一振”？(　　)

(2分)

A．因为它们的颜色最鲜艳，叶子上还写着一首美丽的抒情诗。

B．因为西子湖畔的红枫形状比较独特。 

C．因为它们有着鲜艳的色彩，展示出生命的亮色。 

D．因为西子湖畔的红枫品种独特，非常珍贵。 

13．当你读到“那一片片红五角星般的叶子在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着”时，你的脑海中浮现出了怎样的画面？写下来和大家分享一下吧！(4分)             

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

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第3部分   表达与交流(30分)

六、语文实践。(5分) 

14．四年级(1)班开展了“环保宣传周”活动，打算做一些环保小贴士张贴在校园中。请你帮典典将下面的环保小贴士补充完整。

环保小贴士

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

七、快乐习作。(25分) 

15．你曾经跟随爸爸妈妈游览过哪些美丽的自然景观呢？请你选择一处，按照一定的顺序向大家介绍一下，题目自拟。400字左右。

第一单元 综合素质评价

一、1．(1) duì　zhuì　(2) gēng　gěng

2．(1) 逐渐　堤岸　宽阔

(2) 村庄　成熟　稻谷

3．(1) 平静　(2) 寂静

(3) 满意　(4) 满足

4．响　云　漫　天　鸦　雀

人　海　震　聋　人　声

低　细　窃　窃　鼓　天

(1) 响彻云霄　鸦雀无声　

(2) 震耳欲聋

(3) 示例：春节庙会上，锣声阵阵，鼓声震天，威武的狮子踩着鼓点，上下跳跃，不断变换着姿势。

二、5．(1) 示例：风儿在唱歌，柳枝在跳舞。

(2) 难道钱塘江大潮不被称为天下奇观吗？

钱塘江大潮不能不被称为天下奇观。

(3) 示例：图一——夏天的天气真是变幻莫测，刚才还是晴空万里，忽然就刮起了狂风，霎时电闪雷鸣，大雨倾盆，不一会儿，地面便汇成了一条小溪。

三、6．③　①　②

7．示例：(1) 蒲公英的种子像一个个降落伞，在空中飘飘荡荡，随风而舞。

(2) 蜘蛛生怕被雨淋湿了，顺着蛛丝快速地滑下来，急切地逃走了。

(3) 太阳像一个化妆师，头白的芦苇被夕阳染红，像是一位披上了红盖头的新娘，美丽极了。

四、8．天下奇观　潮来前　潮来时　潮去后

山草和野花的香味　月光　浓浓的亲情

繁星　时间　依恋与热爱

9．但闻人语响　复照青苔上

A　B

五、10．火的色彩，是壮丽和辉煌

11．(1) 像红五角星，色彩鲜艳，显得生机盎然

(2) 常青树木

12．C

13．示例：我仿佛看到了大片大片的红枫，色彩鲜艳而明亮，像火在燃烧。

六、14．示例：(1) 不随地扔垃圾，做到分类投放。

(2) 绕行三五步，留得芳草绿。

七、15．思路点拨：描写时一定要按照一定的顺序，抓住景观的特点写清楚，可以运用恰当的修辞手法，可以将静态描写和动态描写相结合，让大家喜欢上这处景观。另外，注意把自己的感受表达出来。　例文略。