人教版 (2019)必修 第一册第二节 地貌的观察课前预习ppt课件

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《望岳》唐 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
导入一大家还记得唐代大诗人杜甫的《望岳》这首诗吗?请同学们背诵。
诗中描述的泰山具有雄伟的特征,主要反映了地貌观察的什么内容?“会当凌绝顶,一览众山小”反映出的诗人对地貌的观察,是从宏观角度还是微观角度进行的?
通过上面不同地貌的景观图片,我们会发现祖国的地貌千姿百态,丰富多彩。我们应该怎样更好地观察这些不同的地貌呢?问题探究:1.野外进行地貌观察应按怎样的顺序?2.地貌观察的内容有哪些?
思考：地貌观测角度的重要性。
读图,思考下列问题:1.观测者观察地貌的时候一般会考虑什么问题?规模大小:规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。
2.一般来说,观察地貌的顺序是什么样的?(1)位置:选择视野比较广阔的地方。(2)原则:按照从宏观到微观、从面到点的顺序。(3)顺序:先观察视野内大的地貌;再观察和描述次一级地貌;最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。(4)辅助观察:利用地形图、遥感影像等。
五一期间小明班级的几位地质爱好者到南京六合国家地质公园对玄武岩地貌进行考察。请说明其考察的顺序。
(一)地貌观察的内容之——高度【分组探究】读高度示意图和梯田景观示意图及教材本目内容,思考问题。
(1)左图中哪些数据是绝对高度? 哪些数据是相对高度? 数据的获取方式有哪些?(2)相对高度和绝对高度可以反映什么? 右图中的梯田景观反映了什么?
(二)地貌观察的内容之——坡度【分组探究】读坡和坡度角示意图、与坡度相关的景观图及教材本目内容,思考问题。
(1)什么叫坡度? 坡度的大小对生产生活有什么影响?坡向是如何划分的?坡度:是划分坡的重要标准,一般用坡度角或者垂直距离和水平距离的比值表示,对生产和生活影响巨大。坡向:根据与太阳光的关系可以分为阳坡和阴坡;根据与风向的关系可分为迎风坡和背风坡。
(2)观察江西武功山和黄河三角洲平原景观图,可以反映出地貌的形态特征与高度、坡度有何关系?高度和坡度组合:可以反映地貌的形态特征。相对高度大、坡度大的地貌,一般比较陡峻;相对高度小、坡度小的地貌,一般比较平缓。
(三)地貌观察的内容之——其他内容【探究活动】读下列两幅景观示意图及教材内容,思考问题。两幅景观图反映了观察地貌时还要观察哪些内容?
学生活动:分组选取问题,最终组内得出统一结论,并向全班展示探究结果,组间对探究结果进行质疑或补充。结论：除了观察高度、坡度、坡向等形态要素,还要注意观察地貌的形状、面积、空间分布状况等。无论是单一地貌,还是区域地貌,都要观察地面起伏状况和破碎程度。
读某区域等高线(单位:米)图,回答1~2题。1.图中所示的地貌类型属于()A.三角洲 B.冲积扇 C.山麓沙丘 D.河流沿岸冲积平原
2.图示地貌可能分布在（ ）A.长江中下游平原 B.东北平原 C.塔里木盆地 D.青藏高原
读某地等高线地形图,回答3~4题。3.图中C处地形部位名称是()A.山峰B.山谷C.陡崖D.鞍部
4.符合图中信息的是()A.图中最高山峰南坡比北坡陡B.两座山峰的相对高度是200mC.EF段河流的流向是自东北向西南D.两座山峰的实际水平距离是200m