科学六年级上册6.观察水中微小的生物习题课件ppt

这是一份科学六年级上册6.观察水中微小的生物习题课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了看图回答问题，载玻片，脱脂棉纤维，滴一滴水，盖玻片，吸水纸，选择题，判断题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、水中也有许多微生物，让我们一起来探究它们是什么样的吧！
1.观察微生物时，下列关于水的选择，说法正确的是( @1@ )。（多选）A.不能选用纯净水，因为纯净水中没有微生物B.可以选用自来水，因为自来水中有微生物C.要选取专门培养的带有霉点的水
（1） 把仪器名称写在对应图片的框中。
（2） 图③中步骤是_______________________________________，目的是_________________________。为了达到这个目的，我们还可以在_________上放少量的_____________，再在上面___________，盖上_________。
用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分
控制微小生物的运动速度
3.将下列图片和对应的微生物名称连线。
1.培养微生物时放入干草的目的是( @10@ )。A.使微生物运动缓慢B.把干草上的微生物转移到水中C.给微生物提供足够的养料
2.下列属于微生物的是( @11@ )。
A. B. C.
3.鱼缸里的水发绿是因为( @12@ )。A.被染色B.微生物繁殖C.有杂质
4.下列关于微生物的说法，错误的是( @13@ )。A.微生物是生物，也是由细胞组成的B.微生物需要生活在一定的环境中C.微生物能对外界刺激产生反应
5.下列不属于微生物共同特点的是( @14@ )。A.对外界刺激有应激反应B.采用胎生的繁殖方式C.能排泄废物
1.微生物具有与其他生物共同的特点：都能自己制造食物。( )
2.生活中有一些发绿且有气味的水，这是因为水中生活着大量的微小生物。( )
3.在浑浊的水里，我们用肉眼能看到的且在水中游动的生物，就是微小生物。( )
4.凡是肉眼看不到的生物，都是微生物。( )
5.科学家发现在空气中、土壤中、水中都生活着微生物。( )
小梅想培养微小生物，她设计了以下几种培养方法：①号烧杯中，加入30毫升纯净水，放在窗台上；②号烧杯中，加入30毫升水田里的水，放在窗台上；③号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在窗台上；
④号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在冰箱冷藏室里。
1.一个星期后，小梅用滴管从4个烧杯中分别取了一滴水，用显微镜观察，除了②号烧杯，你认为还有可能观察到微小生物的是_____号烧杯。