人教部编版三年级上册铺满金色巴掌的水泥道课后作业题

这是一份人教部编版三年级上册铺满金色巴掌的水泥道课后作业题，共4页。试卷主要包含了看拼音，写词语，查字典，比一比，再组词，按要求写词语，找近义词，理解加点的词语，在括号中填写合适的量词，按要求，完成句子练习，句子理解等内容，欢迎下载使用。
铺满金色巴掌的水泥道一、看拼音，写词语。shuǐ wā    shī lū lū    yù tiē   líng luàn                zēng tiān   zōng sè     yǔ xuē     yìn jì                     二、查字典。“临”，(     )结构；按音序查字法应先查大写字母(     )，再查音节(     )；按部首查字法先查(     )部，再查(     )画，“临”在字典中的解释有：①到；来②靠近；对着③将要；快要④照着字画，模仿。下列词语中，“临”的意思是（填序号）大难临头(     )  临帖(     )  临街(     )三、比一比，再组词。晶(       )  案(       ) 铺(        )  品(       )  按(       ) 捕(        )观(        ) 增(        ) 图(        )现(        ) 赠(        ) 涂(        )四、按要求写词语。    亮晶晶（ABB式）：        、        、        一片一片（一A一A）：        、        、        闪闪发光（AABC式）：        、        、        五、找近义词，理解加点的词语。A．杂乱     B．增加    C．平展     D．明朗1.我背着书包去上学时，天开始放晴了。(       ) 2.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。(       )3.梧桐树的落叶熨帖地粘在水泥道上。(       ) 4.然而，这更增添了水泥道的美。(       )六、在括号中填写合适的量词。一(     )秋雨过后，一(    )(     )落叶铺在地面，水泥道上就像铺着一(    )彩色的地毯。我穿着一(    )雨靴，踩过一(    )水洼，那小雨靴就像两(     )小鸟飞过水中倒映着的那一(     )蓝天。七、按要求，完成句子练习。1.我穿着小雨靴。（扩句）                                                                     2.要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（照样子，用加点词语造句）                                                            3.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（照样子，仿写一个比喻句）                                                                    八、句子理解。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……将        比作       ，将“我”走路比作“小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天特有的美。九、课内语段阅读。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像是铺（pū pù）上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远的地方，直到路的尽（jìn jǐn）头……每一张法国梧桐叶的落叶，就像一个金色的小巴掌，（平展 开展）地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴，你瞧，这多（像 象）两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！1．请选择文中括号内正确的读音或字词。2．从文中找出合适的词语填空。(          )的地毯(         )的地毯愉快地(         )愉快地(         )3．根据短文内容填空。水泥道像                 梧桐树的落叶像                 棕红色的小雨靴像                 我会写：          像          4．短文有        个自然段，全文是围绕哪句话写的，请用“——”画出。5．从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中用波浪线划出相关的句子。6．短文描写的是什么季节?这个季节还有什么样的美景?