语文九年级上册第三单元课外古诗词诵读（一）长沙过贾谊宅一等奖ppt课件

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 齐背《贾生》。

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

这是一首咏史诗。汉文帝史称明君，贾谊更是一代贤才。文帝把谪居长沙的贾谊召回京城，在宣室接见他，君臣晤谈，直至夜半。尽管文帝求贤若渴，可惜，他殷殷垂询的不是安民之策，虚心听取的只是鬼神之事，虽然听得入神，甚至移膝前席，又有何用？这是首咏叹贾生故事的短诗，其着眼点，不在个人的穷通得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才，使其在政治上发挥作用。讽文帝实刺唐帝，怜贾生实亦自怜。诗人夙怀“欲回天地”之志，但偏遭党争，沉沦下僚，诗中常有“贾生年少虚垂涕”之类的感慨。

今天我们要学的这首《长沙过贾谊宅》也诗一首咏史诗，这又写的什么内容呢？

板书课题。

背诵

激趣

讲授新课

展示学习目标：

1、借助注释，反复诵读，理解诗歌的意思，体会诗人无罪被贬的悲愤痛苦之情。

2、背诵并默写诗歌。

作者简介：

刘长卿，字文房，河间（今属河北）人，唐代诗人。德宗建中年间，任随州刺史，世称“刘随州”。善写五律，以“五言长城”自负。

中唐诗坛第一人的刘长卿，博学多才却屡试不第，登进士第后又命途多舛，屡遭贬谪，约在唐代宗大历十年（775）深秋，他在由岳鄂转运留后贬为睦州（今浙江建德）司马的途中路经长沙，在薄暮时分趋拜贾谊故居，写下了千古名篇《长沙过贾谊宅》。

贾谊：是西汉初期杰出的政治家、思想家和文学家。但他命运坎坷，33岁即英年早逝，犹如一支名贵非凡的玉笛，才吹奏了几支乐曲就突然崩裂，又如一本传世的经典，才写了序言和最初的几章，就永远没有了下文。两千多年来，屈贾并称，长沙的贾谊故居虽屡经兴废，却是历代官员春秋祭扫之地；才高命薄，长沙的贾谊故居虽历尽沧桑，但却是千载文人墨客尤其是迁客骚人留连凭吊高歌低咏之场。

诗歌背景：

刘长卿“刚而犯上，而遭迁谪”（高仲武《中兴间气集》）。第一次迁谪在唐肃宗至德三年（758）春天，由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴（今广东茂名南）县尉；

第二次在唐代宗大历八年（773）至十二年间的一个深秋，因被诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州（浙江建德）司马。

读诗歌：

读准字音，读准停顿

长沙/过/贾谊/宅

刘长卿 (唐)

三年/谪宦/此/栖迟，万古/惟留/楚客/悲。

秋草/独寻/人/去后，寒林/空见/日斜/时。

汉文/有道/恩/犹薄，湘水/无情/吊/岂知。

寂寂/江山/摇落/处，怜君/何事/到/天涯。

读懂意思：

释义

三年谪宦：谪宦：贬官。贾谊被贬至长沙三年。栖迟：像鸟儿那样的敛翅歇息，飞不起来。

停留，拘留。楚客：指客居楚地的贾谊。长沙旧属楚地，故有此称。一作“楚国”。

汉文：指汉文帝刘恒。吊：凭吊。贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。

贾谊：西汉文帝时政治家、文学家。后被贬为长沙王太傅，长沙有其故址。

【译文】

贾谊被贬在此地居住三年，可悲遭遇千万代令人伤情。

我在秋草中寻觅人迹不在，寒林里空见夕阳缓缓斜倾。

汉文帝重才恩德尚且淡薄，湘江水无意凭吊有谁知情？

寂寞冷落深山里落叶纷纷，可怜你不知因何天涯飘零？

逐句分析：

首联：三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。   

问题：“谪宦”、“栖迟”、“楚客”、“三年”与“万古”各是什么意思？表达作者怎样的情感？此联哪个词奠定全诗的基调？       

谪宦：贾谊的身世。

栖迟：象鸟儿那样敛翅歇息，暗喻贾谊失意。

楚客：贾谊的客居身分。

三年：暗含贾谊被贬时间之久；

万古：暗含贾谊被贬对历代文人士大夫精神上的深远影响。 “三年谪宦”，只落得“万古”留悲，上下句意钩连相生，呼应紧凑，给人以抑郁沉重的悲凉之感。三年与万古相对，更加突出作者对贾谊悲凉身世的感慨之情。

悲：有“悲凉、悲伤、悲怆、悲悯”之意，奠定了全诗的低沉感伤的基调。      

    作者借贾谊政治失意，抑郁而死，留下千古悲怆忧愤，表现自己迁谪的悲苦命运。

颔联：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

问题：这两句如何在情景交融中表现作者的情感？

 颔联是围绕题中的“过”字展开描写的，渲染出故宅一片萧条冷落的景色。而在这样的氛围中，诗人还要去“独寻”，一种景仰向慕、寂寞兴叹的心情，油然而生。

寒林日斜，不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照。

   两句连读，作者与贾谊有惺惺相惜之感。

颈联：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？如何理解？

溯古思今，把自己的遭遇同贾谊、屈原两位先哲联系在一起，深化了咏叹的主题。以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运。

此句中的“汉文有道”是反语，表面上是号称中兴之王的汉文帝任用贤才，实际是将贤才一贬再贬，下句的“无情”正是对“有道”的巧妙回应，说是“有道”实为“无道”，而诗人被贬的唐代，更是无法与“有道”的汉文帝相提并论。

“湘水无情吊岂知”：贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今诗人又来到长沙凭吊贾谊，此乃万古同悲。

诗人既是自负，也是感伤，全句讽刺巧妙，一语双关。

尾联：寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯？   

问题：本联通过哪些景象抒发了作者什么情感？

暮色沉沉，江山寂寥，秋风吹过，黄叶飘零，既写自然景色的萧瑟凄凉，同时更象征着李唐王朝的衰败局势，末句作者用与贾谊对话的方式，既有对贾谊悲惨身世的感慨，同时也衬托出自己抑郁悲凉，痛苦无奈的心境（怜己不公，怀才不遇）

主旨：

本诗借古伤今，借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦，对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。

咏史诗的共同特色是什么？

借古讽今

由咏史诗的特色你认为鉴赏咏史诗要抓哪些关键内容？       

弄清史实、体会意图、领悟情感、分析写法。   

弄清史实：

对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一些历史知识。在阅读一首诗时，一定要读好注解，这也是读懂材料的一把钥匙。

体会意图：

后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或触发感慨的媒介。

领悟情感：

诗人怀古咏古，大致有这样几种情况：

第一种是对历史作冷静的理性思考，诗人自己不置身其中。如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》诗。杜牧为项羽自刎而惋惜：“江东弟子多俊才，卷土重来未可知。”然而王安石却感到项羽的失败历史的必然：“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来。”

第二种情况是把史实和现实扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是搏击社会现实。我们中学里学过的两首宋词《念奴娇·赤壁怀古》和《京口北固亭怀古》，便是如此。

第三种情况是只抓住历史的影子，故意借题发挥，如李商隐的《贾生》就是这么一首借古讽今和杰作。

分析写法：

在构思上，怀古咏史诗可以说百花齐放，有以景衬情的，如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》；有议论引发的，如清人刘献庭的“六奇已出陈平计，王饵曾闻贾谊言。敢借妄自归异国，汉家长策在和番。”（《王昭君》），对汉元帝的统治无能作了辛辣的讽刺。

在表现手法上，多用借景抒情、情景交融、对比、衬托、用典等 。

【合作探究】

1）请概括《长沙过贾谊宅》抒发的感情。

对贾谊的凭吊、悲慨、哀怜、惋惜之情；对汉文帝的指责；借怜贾以自怜，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦，对自身孤独寂寞处境的感叹；以及对当今统治者的不满。

2）这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上着眼于今人今事，字里行间处处有诗人的自我存在，请结合具体诗句简要分析。

首联：表面写贾谊的一生，实则暗寓自己迁谪的悲苦命运；

颔联：看似写眼前所见，实则正是李唐王朝危殆形势的写照；

颈联：表面写文帝与贾谊，实写自己一贬再贬，沉沦坎坷；

颈联出句要注意“有道”和“犹”字。号称“有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那么，当时昏聩无能的唐代宗，对刘长卿当然更谈不上什么恩遇了。这就是所谓“言外之意”。（２）颈联的对句在说：楚国的屈原哪能知道上百年后，贾谊会来到湘水之滨吊念自己；西汉的贾谊更想不到近千年后的刘长卿又会迎着萧瑟的秋风来凭吊自己的遗址。后来者的心曲，当世没有人能理解，诗人由衷地在寻求知音，真切地表现了那种抑郁无诉、徒呼辜负的心境。

尾联：更是由古及今，表明自己和贾谊、甚至屈原，都是无罪而遭受不公的处罚。

读尾联的出句，好像刘长卿就在宅前徘徊，暮色更浓了，江山更趋寂静。它象征着当时国家的衰败局势。尾联对句中的“君”，既代贾谊，也指刘长卿自己；“怜君”，不仅是怜人，更是怜己。这里的弦外音是：我和您都是无罪的呵，为什么要受到这样严厉的惩罚！这是对强加在他们身上的不合理现实的强烈控诉。 

读

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笔记

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笔记

明确目标

目标1

目标2

填空：

1）《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是：                                                  。

2）《长沙过贾谊宅》中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是：                                 。  

3）《长沙过贾谊宅》诗中道出了千古文人的悲剧命运，以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗诗句是：  

问答：

1）首联第二句的关键字是哪个字？请简要分析该字的表达效果。

2）颔联“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”是什么意思？这个景物描写渲染了一幅怎样的画面？有何作用？表达了什么感情？请简要分析。

  【扩展延伸】

咏史八首·其二

左思

郁郁涧底松，离离山上苗。

以彼径寸茎，荫此百尺条。

世胄蹑高位，英俊沉下僚。

地势使之然，由来非一朝。

金张藉旧业，七叶珥汉貂。

冯公岂不伟，白首不见招。

 注：①金张，指金日磾和张汤两家族，是汉代两大权贵。②七叶，七代。珥，插。汉貂，汉代侍中官冠旁插貂尾为饰。③冯公，指冯唐。

这首诗每四句一层，第一层以比兴起笔，用“松”和“苗”来比喻因“地势”不同而带来的不平等状况，形象化地引领全诗;第二层是全诗的核心，直接揭示“世胄蹑高位，英俊沉下僚”的社会现象，并指出这种现象“由来非一朝”;第三层则通过“金张”和“冯公”两个事例正反对比，具体说明上面现象的存在，并批判它的不合理性。

1）这首诗借“咏史”揭示了怎样的社会现象?表达了作者怎样的思想感情?

2）将《长沙过贾谊宅》与上面左思《咏史》比较，任选一角度，简要赏析两诗表现手法上的异同。

做练习

拓展提高

课堂小结

这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上还是着眼于今人今事，字里行间处处有诗人的自我在，但这些又写得不那么露，而是很讲究含蓄蕴藉的，诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴，巧妙地结合到诗歌的形象中去。于曲折处微露讽世之意，给人以警醒的感觉。

   全诗景中寓情，情中见景，寄寓深刻，双关见意。

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