语文五年级上册口语交际：讲民间故事优质ppt课件

这是一份语文五年级上册口语交际：讲民间故事优质ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了“四大民间故事”，回顾讲故事方法，创造性复述，创造性讲故事的方法，评讲参考等内容，欢迎下载使用。

任务一 创设情景，激发兴趣
猜一猜，这些图片分别讲的是哪个故事呢？
《梁山伯与祝英台》 化蝶双飞《孟姜女哭长城》 雷峰塔倒《牛郎织女》 哭倒长城《白蛇传》 鹊桥相会
任务二 回顾讲故事的方法
《牛郎织女》这个故事我们非常熟悉了。如果我们再来讲这个故事，要让听故事的人有一点新鲜感，可以来一点儿小创作。
提示一丰富故事的细节。适当添加人物对话，如，织女第一次见到老牛时会说些什么；细致描绘人物形象，如，牛郎在地里是怎么耕种的。
添油加醋——适当丰富故事的细节
讨论：可以在哪些地方适当展开想象，进行创造性复述。
示例: 他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说：“正是这个新娘子”。
语言描写——织女第一次见到老牛时，织女会说些什么？心理描写——见到老牛眉开眼笑后，牛郎的心里会想些什么？大胆想象——“正是这个新娘子”，老牛是怎么知道这个新娘子正是织女的？环境描写——牛郎的草房子是什么样子的？周围有哪些景物？
提示二配上相应的动作和表情，让听众有身临其境的感觉，如，表演织女被王母娘娘带走时的情形。
手舞足蹈——配上相应的动作和表情
找到对应的片段，读一读。哪些地方可以加上恰当的表情和动作？
示例: 王母怒气冲冲的表情以及拉着织女、狠狠推孩子的动作；孩子拉住织女的衣服，倒在地上的动作；织女心里恨极了的表情等。
任务三 举行民间故事会
小组内轮流讲民间故事中最精彩的片段，并相互评价。
要求：轮流讲故事。每人三分钟，长故事可以讲片段。组员要评价。对照评价表，说出优点，给出改进建议。也可以提问，由讲故事的人答疑。最后给出星级评价。推选故事之星，确定推荐人，准备推荐词，进行全班展示。
推选出得星最多的同学，参加班级的讲民间故事比赛。各组代表讲故事，继续借助评价表评选出“讲故事大王”。好听的民间故事还有很多，可以回家讲给家人听，请家人也来评一评。
对照修改，评比故事大王