2020-2021学年口语交际：讲民间故事授课课件ppt

这是一份2020-2021学年口语交际：讲民间故事授课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了白蛇传，孟姜女，梁山伯与祝英台，化蝶双飞，鹊桥相会，雷峰塔倒，哭倒长城，喜闻乐见的，搜集故事，搜集故事的路径等内容，欢迎下载使用。

民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎织女》，你还知道哪些民间故事？我们来开个民间故事会吧。
下面的经典情节对应的是哪个民间故事？
要想把故事讲得生动、有吸引力，你可以试试下面的方法。
可以丰富故事里的细节，适当添加人物对话。
可以细致描绘人物形象，添加更多具体的描写。
还可以配上相应的动作和表情，听众身临其境。
1.读题明要求。阅读交际内容，明确口语交际的要求。
2.思考定内容。通过书籍、网络、报纸等搜集相关的民间故事，也可以去访问附近会讲民间故事的人，确定自己要讲的民间故事，熟悉故事内容。
自己感兴趣的故事；积极向上的故事；长故事可选片段。
在尊重原著故事内容的基础上发挥想象力和创造力，进行适当创作，把自己知道的民间故事讲得生动、有吸引力。
梳理主要情节；抓住人物线索；借助图示。……
3.交流议方法。讲故事时可以自行丰富故事的细节，发挥自己的想象，适当添加一些人物对话，细致地描绘人物形象。讲故事时，声调的高低、语速的快慢要根据故事情节的变化而变化，同时，配上相应的动作、表情，讲故事讲得生动、形象，使听众有身临其境的感觉。
讨论：可以在哪些地方适当展开想象，进行创造性复述？
牛郎在地里是怎么耕种的？
织女初次见到老牛会说些什么？
织女“听得出了神”，她心里想了些什么？
织女的纱衣有何特别之处？
黄昏时分，树林里景色如何？
什么时候可以加上一些表情和动作？
4.轮流讲故事。每位同学根据要求自己选定一个民间故事，将给其他同学听。
5.评议谁讲得最好。评议要点：故事情节是否生动、吸引人？讲故事是否面向听众，举止是否自然大方，声音的大小是否合适，眼神是否与听众有交流。
我今天给大家讲的是《白蛇传》中白素贞和许仙第一次见面时的情节。那天,西湖岸边花红柳绿,断桥上面人来人往,白素贞远远看见许仙在断桥边上,她低头一想,莞尔一笑,就动手施起法来。不一会儿,乌云密布,倾盆大雨从天而降,白素贞假装很慌张的样子,从许仙旁边走过。许仙看到白素贞淋雨,连忙把自己的伞举向她,他们四目相对,不约而同地红了脸。