沪教牛津版(六三制三起)五年级上册Unit 7 At the beach学案

Unit 7 At the beach

【学习目标】

1．学会听、说、读下列词汇：beach、enjoy、collect、sea、letter、put、know、year、no holioday、have a good time.

2．学会使用：问句“What is ... doing?”与答句“He/She is...(doing)”来进行交际。

【学习重难点】

重点：

1．单词的认读。

2．功能句的理解。

3．对课文的理解。

难点：

1．运用“询问某人正在做什么”的功能句型进行表述。

2．句型：

（1）What is ... doing?

（2）He/She is ...(doing).

【学习过程】

一、新知学习。

1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。

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2．学习单词和句型。

（1）朗读词汇：beach、enjoy、collect、sea、letter、put、know、year、no holiday、have a good time.

（2）朗读句型：

①What is ... doing?

②He/She is ...(doing).

（3）小组活动，练习上述句型。

S1: What is ... doing?

S2: He/She is ...(doing).

二、达标检测。

1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。

（1）writing a letter/reading a book

—What is Brown doing?

—__________________

（2）swimming/dancing

—What is Sally doing?

—__________________

（3）collecting shells/playing the ball

—Is Peter ______ ?

—No, he is________________

2．根据表格信息，回答问题。

（1）Is Peter sitting on the beach?

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（2）What is Tom doing?

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（3）What is Ben doing?

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（4）What is Brown doing?

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（5）What is Sam doing?

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