沪科版八年级全册第六章 熟悉而陌生的力第二节 怎样描述力达标测试

6.2 怎样描述力

一、单选题

1．（2022秋·福建泉州·八年级统考期末）在年利用三棱镜完成了光的色散实验，揭开了色彩之谜，为了纪念他，物理学中用他的名字命名为力的单位的物理学家是（　　）

A．牛顿 B．伽利略 C．爱因斯坦 D．富兰克林

2．（2022秋·福建福州·八年级统考期末）下列单位是国际单位制基本单位的是（　　）

A．千米 B．克 C．牛 D．分钟

3．（2022秋·福建厦门·八年级期末）校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是（　　）

A．力的作用效果只跟力的大小有关

B．力的作用是相互的

C．接触的两物体间一定能产生力

D．力能改变物体的运动状态

4．（2022秋·福建福州·八年级期末）两个力先后作用在同一物体上，要产生相同的作用效果，则（　　）

A．只要两个力的大小相同

B．只要两个力的方向相同

C．只要两个力的作用点相同

D．两个力的大小、方向、作用点均要相同

5．（2022春·福建莆田·八年级期末）用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（　　）

A．与力的大小有关 B．与力的方向有关

C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关

6．（2022秋·福建厦门·八年级期末）如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（  ）

A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．受力面积有关

7．（2022秋·福建福州·八年级统考期末）如图是同一弹簧两次受力的情景，通过此实验可以探究力的作用效果与力的（    ）

A．大小有关 B．作用点有关

C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关

8．（2022春·福建厦门·八年级期末）“春分竖蛋”，是指在每年春分这一天，选择一个光滑匀称的新鲜鸡蛋，在桌子上把它竖起来，如图所示，鸡蛋竖起来静止时，下列说法正确的是（　　）

A．鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力

B．鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力

C．桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力

D．鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋受到的重力的三要素完全相同

二、填空题

9．（2022秋·福建三明·八年级统考期末）如图所示，用扳手顺时针旋松螺丝时，施力作用于      （填“A”或“B”）点较省力。这表明力的作用效果跟      有关。

10．（2022秋·福建泉州·八年级期末）如图甲、乙所示，小悟用大小相同的力作用于弹簧上，可知力的作用效果与力的            有关；如图丙、丁所示，小悟用扳手拧螺帽，图丁比图丙更容易，可知力的作用效果与力的            有关。

11．（2022秋·福建福州·八年级统考期末）如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的A处比B处更省力，这说明力的作用效果跟它的      有关。大部分螺母顺时针用力可以拧紧，逆时针可以拧松，这说明力的作用效果还跟力的      有关。

12．（2022秋·福建福州·八年级期末）在水平桌面有一圆柱形水杯，杯的重力和杯对桌面压力不同的要素是           （填力的一个要素）。如图甲在杯后放一画有箭头的纸条，往杯中倒入适量水，透过水杯，看到一箭头改变了方向和大小（如图乙）。根据凸透镜成像规律可以判定，这一成像规律在生活中的应用有           （选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）。

13．（2022秋·福建泉州·八年级统考期末）如图所示，这是包饺子时将面团压成面皮的过程，面团压成面皮后，其质量           选填“变大”、“变小”或“不变”，这说明力可以改变物体的           。

三、作图题

14．（2022秋·福建三明·八年级统考期末）如图，放置在水平面上的木块受到10N水平向右的拉力F，请画出拉力F的示意图。

15．（2022春·福建南平·八年级统考期末）图是神舟十三号载人飞船返回舱在空中下降时的情景，请画出返回舱某时刻匀速降落时的受力示意图。

16．（2022秋·福建泉州·八年级统考期末）用细线将小钢球悬挂起来摆动，在图中画出小钢球摆动到B点时所受绳子3N拉力的示意图。

17．（2022春·福建泉州·八年级统考期末）如图,悬挂在天花板下的电灯处于静止状态．画出电灯的受力示意图．

18．（2022春·福建厦门·八年级期末）如图，水平皮带传送装置将货物向右匀速传送，请画出货物受到的力的示意图．

参考答案：

1．A

【详解】物理学中用他的名字命名为力的单位的物理学家是牛顿，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

2．C

【详解】A．长度的国际单位制基本单位是米，千米是常用单位，故A不符合题意；

B．质量的国际单位制基本单位是千克，克是常用单位，故B不符合题意；

C．力的国际单位制基本单位是牛顿，简称牛，用符号N表示，故C符合题意；

D．时间的国际单位制基本单位是秒，分钟是常用单位，故D不符合题意。

故选C。

3．B

【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；力的作用效果包括两个方面：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；力的作用效果由力的三要素决定。

【详解】A．力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定，故A不符合题意；

B．由于物体间力的作用是相互的，所以小黄在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，故B符合题意；

C．接触的两物体间不一定能产生力，如果接触的两物体间没有相互挤压，则它们之间没有力的作用，故C不符合题意；

D．就题中的情景而言，体现了力能改变物体的形状和力作用的相互性，与力能改变物体的运动状态无关，故D不符合题意。

故选B。

【点睛】该题主要考查了力的作用效果，以及力作用的相互性，难度不大。

4．D

【详解】力的三要素是力的大小、方向和作用点，三个要素都会影响力的作用效果，要产生相同的作用效果，则两个力的三要素要相同，即两个力的大小、方向、作用点均要相同。

故选D。

5．C

【详解】推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况。说明力的作用效果与力的作用点有关，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

6．C

【分析】力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。

【详解】力的大小、方向和作用点叫做力的三要素；这三个要素都会影响力作用效果，题中力作用的位置不同，效果不同，是力的作用点影响了力的效果，故C正确。

故选C。

【点睛】

7．C

【详解】如图中，第一次压缩弹簧，第二次拉弹簧，两次力的大小相同，作用点也相同，但力的方向是相反，弹簧第一次变短，第二次被拉长，所以通过此实验可以探究力的作用效果与力的方向有关，故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

8．A

【详解】AB．鸡蛋竖起来静止时，受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，是一对平衡力，故A正确，B错误；

C．鸡蛋竖起来静止时，桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是对相互作用力，故C错误；

D．鸡蛋竖起来静止时，鸡蛋对桌面的压力等于鸡蛋受到的重力，其方向相同，但力的作用点不同，重力的作用点在鸡蛋的重心上，压力的作用点在桌面上，故D错误。

故选A。

9．     B     力的作用点

【详解】[1][2]力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，扳手旋松螺丝时，作用于远点B较省力；说明力的作用效果跟力的作用点有关。

10．     方向     作用点

【详解】[1]甲、乙两图，甲向下压弹簧，而乙向上拉弹簧，所以说明力的作用效果与力的方向有关。

[2]丙、丁两图，力的作用点不同，而造成了丁图比丙图更容易拧螺丝，所以说明力的作用效果与力的作用点有关。

11．     作用点     方向

【详解】[1]力的三要素是大小、方向、作用点，而用扳手拧螺母，手握在扳手的A处比B处更省力，是作用点不同。

[2]大部分螺母顺时针用力可以拧紧，逆时针可以拧松，说明方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关。

12．     力的作用点     投影仪

【详解】[1]杯的重力受力物是杯子，作用点在杯子的重心上，杯对桌面压力受力物是桌面，力的作用点在桌面上。故不同的因素有力的作用点。

[2]投影仪是利用凸透镜成倒立、放大的实像工作的，如图所示，下面的箭头的变成了倒立、放大的实像，故这一成像规律在生活中的应用是投影仪。

13．     不变     形状

【详解】[1]把面团压成面皮，面中所含面粉的多少没变，所以质量没变。

[2]将面团压成皮，面在力的作用下，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。

14．

【详解】拉力的方向是水平向右的，作用点在A点，过A点沿水平向右的方向画一条带箭头的线段，并用符号F表示，力的大小为10N，如图所示：

15．

【详解】返回舱在匀速降落的过程中会受到向下的重力，还会受到向上的阻力。答案如图

16．

【详解】拉力的方向沿绳子向上，从球心作沿绳子斜向上的拉力F，大小为3N，如图所示：

17．

【详解】电灯处于静止状态，受到平衡力的作用，受竖直向下的重力和竖直向上的绳的拉力，两个力的大小相等，都作用在电灯重心处，如图所示：

18．

【详解】物体的平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态，处于平衡态的物体在某一方向上受平衡力的作用或者不受外力的作用．货物随传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，则货物在水平方向上不受外力的作用，在竖直方向上物体处于静止状态，则物体受平衡力的作用，即物体的重力和传送带对物体的支持力是一对平衡力．如下图所示：