沪科版八年级全册第六章 熟悉而陌生的力第二节 怎样描述力习题课件ppt

这是一份沪科版八年级全册第六章 熟悉而陌生的力第二节 怎样描述力习题课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了答案呈现，习题链接，作用点，解如图所示，改变物体的形状等内容，欢迎下载使用。

【中考•吉林】如图是同一弹簧两次受力的情景，通过此实验可以探究力的作用效果与力的(　　)A．大小有关 B．作用点有关C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关
【2021•石家庄41中月考】如图所示，“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。它说明了(　　)A．力的大小不同，作用效果不同B．力的方向不同，作用效果不同C．力的作用点不同，作用效果不同D．以上三个方面均有
【点拨】南和北是两个相反的方向，“南辕北辙”说明力的方向不同，力的作用效果不同，所以B选项是正确的。
【中考•广西】如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关(　　)A．力的大小 B．力的方向C．力的作用点 D．物体的运动状态
【点拨】由题知，分别在A、C两点用相同大小、相同方向的力推门时，可以感受到在A点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故选C。
你注意到洒水壶有两个把手了吗？如图所示，当用洒水壶提水时，应该用把手________；当用洒水壶洒水时，应该用把手________，这说明力的作用效果与____________有关。
【2020•上海】“力”单位的命名，是为了纪念科学家(　　)A．安培 　B．伏特 C．欧姆 D．牛顿
【2019•黔南州】提起下列物体所需的力最接近1 N的是(　　)A．一枚大头针 B．两个鸡蛋C．一头奶牛 D．一张书桌
小红同学在记录老师总结的“画力的示意图的步骤”时，记录了如下顺序：(1)确定力的作用点和方向。(2)在箭头的末端标出力的名称和大小。(3)确定受力物体。(4)从力的作用点沿力的方向画出力的作用线。(5)用箭头表示力的方向。你认为正确的顺序应该是(　　)A．(1)(4)(3)(5)(2) B．(3)(1)(4)(5)(2)C．(4)(1)(3)(5)(2) D．(5)(4)(3)(2)(1)
【中考•贺州】在图中画出小球受到3 N的拉力F的示意图。
【点拨】拉力的作用点可画在球心上，过球心沿绳子斜向上方画一条带箭头的线段，并标明F＝3 N，即为拉力F的示意图。
【中考•淮安】画出图中静止在水平桌面上的茶杯对桌面压力的示意图。
【点拨】画茶杯对桌面的压力，受力物体是桌面，作用点在桌面上，从力的作用点起，沿力的方向画一条带箭头的线段。
王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素(　　)A．完全相同B．大小、方向都相同，作用点不同 C．大小相同，方向和作用点都不同 D．作用点、大小相同，方向不同
下列说法中正确的是(　　)A．只有力的大小会影响力的作用效果B．只有力的方向会影响力的作用效果C．只有力的作用点会影响力的作用效果D．力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果
用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而用力推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果(　　)A．与力的大小有关　　　B．与力的方向有关C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关
分别作用在同一物体上的两个力，要产生相同的效果，则这两个力(　　)A．只要大小相同就可以B．只要方向相同就可以C．作用在物体上的同一处就可以D．必须具有相同的三要素
【中考•连云港】2013年5月，足球运动员贝克汉姆宣布退役。人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”，这主要是由于踢球时所用力的________和________不同，从而产生了与直线球不同的作用效果。(均填“大小”“方向”或“作用点”)
如图所示，在用扳手拧螺母时，往往要握在扳手的末端再用力拧，其原因是_________________________________；大部分螺母在拧紧时要按顺时针方向用力，拧下螺母时要按逆时针方向用力，这说明______________________________。
力的作用点能够影响力的作用
力的方向能够影响力的作用效果
【2020•云南】如图所示，画出物体静止在斜面上时对斜面压力F的示意图。
【中考·安徽】力可以用带箭头的线段表示：线段是按一定比例(标度)画出的，它的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，此即为力的图示。如图所示，物体A同时受到水平向右的拉力F1＝40 N和与水平方向成30°角的斜向右上方的拉力F2＝60 N的作用。请按照图中力F1的图示，用相同的比例(标度)在图中画出力F2的图示。
【点拨】已知标度和作用点，以力F1的作用点为起点沿与水平方向成30°角斜向右上方画出三段标度长度的有向线段，标明拉力F2＝60 N即可。
在“探究力的作用效果与什么因素有关”的课题中，小明利用同一把钢尺进行了如图实验，其中F1＞F2，则：
(1)实验中，用力作用在钢尺上，钢尺发生弯曲，说明力能够________________________。(2)由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的________有关。(3)由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的________有关。(4)由________和________两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。