广东版 (先锋&开心)开心学英语四年级上册Unit 8 Helping at Home优秀习题

Unit8  Helping at Home学导设计

第二课时

一、学导目标 

1、知识与技能：能熟练运用本课的单词短语和句子

2、过程与方法：掌握本单元的Conversation，灵活运用单词短语、句子，联系日常生活，进行拓展延伸。

3、情感态度和价值观：通过学习，使学生树立合作、互助的观念，培养学生用所学的英语进行交流。

二、学导重、难点

1、掌握句子在日常生活中的运用。

2、联系日常生活，进行拓展延伸。

三、学导过程

（一）开课导入

1、Greeting.

2、Sing a song. 

（二）探索体验

1、书P17，practice 1

2、Listen to the tape and read the Conversation.

3、角色表演对话。

4、Chant activity

（三）拓展创新

模仿例句写句子。

Model: Are you doing the dishes? Yes, I am.

1. they / dusting the furniture

2. she / making the bed

（四）链接考试

1、选择。

（   ）1、你想知道妈妈在做什么，你会这样问爸爸：

A. What are you doing, dad?.         B. What’s mom doing, dad?        

C. Is mom doing the dishes, dad?

（   ）2、你来到Tony家，你想知道他是不是在扫地你会问：

A. Are you sweeping the floor?    B. Is Tony sweeping the floor?

C. Tony’s sweeping the floor.

（   ）3、课间你不小心碰到了同学，你会说：

A. You’re bad.    B. I’m running.    C. I’m sorry.

学导反思：

学的反思：

What have you learned in this lesson?

导的反思：（教师课后写）

板书设计：

Unit 8   Helping at Home

He’s busy.

Is he  cooking breakfast?

  Washing the car

Waiting