小学英语牛津译林版三年级上册Unit 3 My friends教案及反思

Unit 3 My friends

【第四课时】

【教学目标】

1．能熟练地听懂、会说、会读并会写he, she, my friend和goodbye，并能够发音准确

2．能熟练地使用He’s/She’s…He’s/She’s my friend．/This is…来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别

3．能会唱歌曲Goodbye

4．复习二年级学过的知识：Who’s he/she?

5．能会唱歌曲：Goodbye

【教学重难点】

1．能熟练地听懂、会说、会读并会写he, she, my friend和goodbye，并能够发音准确。

2．能熟练地使用He’s/She’s…He’s/She’s my friend．/This is…来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别

3．复习二年级学过的知识：Who’s he/she?

【教学过程】

Step 1 Greeting

1．Sing a song——Good morning/afternoon

2．Say a rhyme——Are you Mike?

3．Greeting

T: Good morning/ afternoon, class.

Ss: Good morning/ afternoon, Miss Zhang.

Step 2 Warm up

1．教师出示课文人物图片复习Who’s he/she?

T: Hello, class. This is my friend．

Who’s he/she？

教师出示句子：Who’s he/she?

（1）小组读

（2）复习小诗Who is she?

Peter, Peter, who is she?

She’s my sister, nice and neat.

Peter, Peter, what is she？

She’s a student, like you and me.

2．复习’s/She’s…He’s/She’s my friend．

This is…

a．教师和班级中的学生作对话，然后学生之间作对话

（1）T:He’s / She’s A. He’s / She’s my friend．

B:Hello,A．I’m B．

A: Hello.

B:Goodbye,A．/See you.

A: See you.

b．书本——Point and say

教师出示人物图片：Wang Bing, Liu Tao, Miss Li, Mike

Play a game——Yes or no

游戏规则：

（1）例如：教师出示图片Mike

T：He’s Mike.

S: Yes, he is Mike.

（2）例如：教师出示图片Miss Li

T: She’s Su Hai.

S: No, she’s Miss Li.

Step 3 Consolidation

1．完成补充习题

A Listen and match

听完录音，做完题目后再跟读录音。

B Look and say

让学生看图并且认读图中的句子，根据图片做出相应的回答。

C Read and tick

在本课的Warm up部分我已经和学生复习了人物图片，所以在做这一大题的时候，我觉得学生应该可以做好。

D Read and trace

在第三课时的时候，我已经和学生写了Ll Mm Nn。

E Think and write

D和E这两大题都是和字母有关的，所以，可以在做这两大题之前可以先复习Aa到Nn.

2．书本——Ticking time

I can talk about my friends.

划线talk about

让学生自己评价。

3．Sing a song——Goodbye

T: Sing the song with your friends.