初中语文16 猫精品随堂练习题

这是一份初中语文16 猫精品随堂练习题，共7页。试卷主要包含了阅读下面的文章,回答问题等内容，欢迎下载使用。

1.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是( )
A.相称(chèng) 忧郁(yù) 捉捕(bǔ) 一缕(lǚ)
B.红绫(líng) 诅骂(zǔ) 虐待(nüè) 凝望(níng)
C.怅然(chàng) 蜷伏(juǎn) 和谐(xié) 惩戒(chéng)
D.怂恿(sǒng) 懒惰(duò) 眼睑(jiǎn) 鸟茏(lóng)
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.今天发试卷了，我的成绩不是很理想，担心被爸爸批评，提心吊胆了一整天。
B.法网恢恢，疏而不漏，许多畏罪潜逃的人都被抓了回来。
C.在事情没有调查清楚之前，我们不能妄下断语。
D.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴、学跆拳道、上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
3.联系课文，选出对句中加点词语的分析有误的一项( )
A.有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。(“居然”一词表达出“我”对小猫捉到老鼠的惊喜之情。)
B.我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。(“怅然”“愤恨”“诅骂”等情感鲜明的词语，表达了“我”对“夺去我们所爱的东西的人”的谴责与怨恨之情。)
C.如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。(“若有若无”表明“我们”瞧不起第三只小猫，很厌恶它。)
D.它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。(“好像”表明只是“我”的一种猜测。这是“我”因为不喜欢这只猫而做出的武断的判定。)
4.对下列句子的表达方式判断有误的一项是( )
A.花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。(描写)
B.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！(抒情)
C.我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！(记叙)
D.我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。(记叙)
能力提升
5.将①—④句填在横线上，顺序排列最恰当的一项是( )
只见一只大麻雀，勇敢地自篱墙上跳了下来，__________那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴里。
①及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。
②口里衔着一条小小白虫。
③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接。
④两条细细小腿，像雨线般在地上轻轻跳动。
A.④①③② B.②①③④ C.④③②① D.②④①③
6.阅读下面的文章,回答问题。(15分)
一声“喵喵”
黄咏梅
①小黑弟弟目测不到一岁。遇到他的时候，肚皮瘦得像刀片，通体黑毛都遮盖不住一身骨架，如果不是一双圆溜溜的大眼睛，他看起来有点凶。不知道什么时候开始他在我们单元楼下徘徊，而且不怕人，懂得朝人喵喵，释放出与人社交的信号。
②小黑占据了我们楼下的地盘，朝每个进出的人“喵喵”，以此获得善良的人的喂食。每天吃过晚饭，我用一次性纸碟装上猫粮，下楼如果没看到他，只要稍站片刻，朝着远处喊几声“小黑”，必能看到一条黑影，屁颠颠一路小跑过来，边跑边“喵喵”，发出因为跑动而发颤的欢叫。我不确定他是否知道“小黑”就是他，他应声而来，跑到跟前，先是用脑袋蹭我的腿，接着在地上打滚，朝我亮出他隐秘的肚皮。如果我故意逗他，不把食物放下，他就会双腿直立尽量站得高高的，用两只圆溜溜的大眼睛盯着我，萌态可掬，叫人不忍再捉弄他，乖乖将食物送上。放下小黑的食物，我会在小区散步消食，留他独自享受美食，走出好几步远，还能听到他咀嚼时发出嗷嗷的满足的声音，我的心情也随着生起岁月静好的满足。
③如此喂养有一个多月，眼见小黑的肚子慢慢圆润起来。有一天，把食盆放下，照常去散步，不到一百米，想起忘戴耳机，又折返回家。走到楼下，竟然目睹到一场战争。在小黑的食盆边，一只花脸猫，一只大黑猫，距离小黑不到一米的地方，发出此起彼伏的呜呜叫，叫声震天响。三猫对峙，小黑从小小的胸腔发出压抑的鸣叫，只坚持了一会儿，寡不敌众，仓皇逃窜。我赶过去，那两只猫见人即闪。食盆里还没吃到一半，我呆呆地站了一会儿。哪里有什么岁月静好?在我转身看不见的地方，原来是一次次争食之战。我朝远处喊“小黑”，这次，等得久了一点，那条小黑影还是欢呼着回来了。
④此后，我喂小黑，都站在他身边为他赶走同族的觊觎，以家长的身份撑腰，直到他咽光最后一口粮。但我万万没想到，这种做法给小黑带来的却是灾难。
⑤我们这个单元楼因为小黑的食盆成了猫族的战场，他们抢地盘，先是低声商量，互不妥协，然后高亢地威胁，继而大打出手。有人投诉我喂流浪猫，弄得猫犬不宁。我自知理亏，于是想了个新办法，将小黑引到远离单元楼的一个河涌边，那里没有住宅区，估计他的同族也不会在那里出没。
⑥没想到在河涌边吃过几次，又被那只每日盯梢的花脸猫跟过来了。出于一种护亲扶弱的人类本能，我竟然狠心地捍卫着小黑的食盆，从不容许花脸猫挨近半步。直到有一次，花脸猫看着大快朵颐的小黑，竟然朝我发出两声低低的“喵喵”，她叫得很陌生，似乎是在模拟小黑的叫声，眼中闪烁出一种软弱的光。我不止一次看到过她朝小黑叫嚣的样子，毛发耸起，目露凶光，眼前的她跟那只母夜叉判若两猫。这叫声使我对她产生了歉疚。人总是容易被那些向自己低头甚至谄媚的姿态俘虏。动物从来没有这个法则，它们按照自己的天性攻击、争夺、死守，直到头破血流也不明白。
⑦那次之后，我打定主意，带上两个食盆，一只给小黑，一只给花脸猫。但是，我这个想法最终没有得到实现。我再也没看到过这两只猫。几天之后，我在楼下一块隐秘的石头上，找到了小黑弟弟。他死于一盘掺入了毒药的甜蜜诱惑，死于对人的信任和依赖，而不是同族的威胁。
⑧我自责过很多次，如果不是我为小黑弟弟养成的这种“习”与“惯”，就让他像成千上万的流浪猫一样，觅食、争地盘，他会不会更快乐?如果是的话，那他朝我毫无保留地打滚、翻肚皮的那些时刻，是不是就不能称之为快乐?对于他来说，我是多么危险的存在。
⑨事实上，现在我走在路上，遇到一只惊慌避闪的流浪猫，我只敢用余光去追随，假如它朝我“喵喵”叫，我就会狠着心转身，逃得比它们还快。我怕自己那些垂手给出的善与爱，施予的不是简单的一饭一水，而是更多的伤害。我暗自发誓，如果可以选择的话，下辈子当一块石头好了。然而，石头也有可能会遇见猫儿们的一次次弥留之际，那么，如果这真是一种宿命的话，我想，我转世的那块石头，一定会释放出自己最大的热量，温暖地拥抱它们。
(选自《文学报》2019-03-07,有删改)
(1)阅读文章，根据提示完成下表。(每处不超过10字)(3分)
(2)从描写的角度赏析文中画线的句子。(4分)
①他应声而来，跑到跟前，先是用脑袋蹭我的腿，接着在地上打滚，朝我亮出他隐秘的肚皮。(2分)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②花脸猫看着大快朵颐的小黑，竟然朝我发出两声低低的“喵喵”，她叫得很陌生，似乎是在模拟小黑的叫声，眼中闪烁出一种软弱的光。(2分)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)文章没有交代花脸猫的下场和去向，这样写有什么好处?(4分)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)本文标题有什么妙处?请结合文章加以分析。(4分)
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7.认真观察下面这幅漫画，说说其寓意。
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
基础过关
1.B A.称chèn。C.蜷quán。D.茏→笼
2.D 无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。此处是望文生义。
3.C “若有若无”表明第三只小猫在“我”家的地位非常低，“我们”都不太喜欢它。
4.C C项是对“我”心理活动的描写，“记叙”应改为“描写”。
能力提升
5.D 本题可用排除法。根据最后“那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴里”可知，横线上所填的最后一个句子，应与“喂食”有关。通读四个句子，③句写大麻雀向小麻雀喂食，故③句为最后一句。据此可以排除A、B、C三项。故选D。
6.答案 (1)①三猫对峙，寡不敌众 ②捍卫小黑的食盆 ③楼下石上，死于投毒
(2)①运用动作描写，生动地写出小黑对“我”亲昵的动作，表现了小黑对“我”的信任和依赖，情节发展上为下文“我”以家长的身份为他撑腰、捍卫食盆等情节做铺垫。
②运用动作、神态描写，生动地写出花脸猫模仿小黑的叫声，想得到“我”怜爱的样子，引出下文“我”计划带两个食盆的想法。
(3)①运用留白手法，给读者以想象和思考的空间，引发人类的呵护对流浪动物而言到底是福是祸的思考；②可能此后再没有遇到花脸猫，因而没有交代其下场；③花脸猫的下场和去向与表达文章主旨关系不大，这样写使文章主次分明。
(4)“喵喵”是拟声词，以猫的叫声作为标题，生动形象，能引起读者阅读兴趣；标题是行文线索，揭示了文章的写作对象。
解析 (1)此题可根据提示确定相关段落，再提取关键语句进行概括。第①空可根据第③段“三猫对峙……仓皇逃窜”概括为：三猫对峙，寡不敌众。第②空可根据第⑥段“出于一种护亲扶弱的人类本能……从不容许花脸猫挨近半步”概括为：捍卫小黑的食盆。第③空可根据第⑦段“几天之后……掺入了毒药的甜蜜诱惑”概括为：楼下石上，死于投毒。
(2)题目要求从描写的角度赏析两个句子，作答时应先判断属于何种描写手法，再分析其表达效果。第①句，由“跑到跟前”“蹭我的腿”“在地上打滚”“亮出他隐秘的肚皮”等，可判断出是动作描写。作用是生动地写出小黑对“我”亲昵的动作，表现了小黑对“我”的信任和依赖，为下文“我”的捍卫行为做铺垫。第②句，“看着大快朵颐的小黑”“朝我发出两声低低的‘喵喵’”是动作描写，“眼中闪烁出一种软弱的光”是神态描写。作用是生动地写出花脸猫模仿小黑的叫声，想得到“我”怜爱的样子，引出下文“我”计划带两个食盆的想法。
(3)此题要从文章留白的角度考虑。写作中的留白，能给读者以想象和思考的空间，这里不交代花脸猫的下场和去向，能引发读者的思考，进而思考人类的呵护行为对流浪动物而言到底是福还是祸；同时，不交代其下场和去向，也可能是作者此后再没有遇到花脸猫；结合文章中心分析，花脸猫的去向与表达文章主旨关系不大，这样写能使文章主次分明。
(4)标题通常有概括文章主要内容、点明文章主旨、作为行文线索、设置悬念、引起读者的阅读兴趣等作用。本文以猫的叫声作为标题，具体、生动、形象，能引起读者的阅读兴趣，巧妙地交代了文章的写作对象。“喵喵”贯穿全文，是行文线索。
7.答案 这幅漫画批评了贪图享乐、忘记自己本性和职能、不会自食其力的人。(或：赞扬了不顾别人的嘲笑，勤劳本分、自食其力、坚守自己本职工作的人。)
解析 仔细观察漫画以及漫画中的文字。四只小猫本来坐在餐桌旁吃鱼，其中一只猫看见有老鼠，就去捉，而另外的一只猫则说：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！”结合此内容，分析寓意即可。
小黑的境遇
作者的态度
瘦弱可怜，楼下徘徊
主动将食物送上
①___________________
以家长身份撑腰
争抢地盘，大打出手
②___________________
③___________________
自责，躲避流浪猫