语文七年级上册（2018）1 春精品精练

1  春

基础过关

1.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是(    )

A.朗润(rùn)     稀疏(shū)      水涨船高(zhàng)

B.抖擞(sǒu)     黄晕(yùn)      捉迷藏(cáng)

C.应和(hè)      蓑衣(suō)      撑伞(zhǎng)

D.斗莅(lì)      酝酿(liàng)    欣欣然(xīn)

2.下列句中加点词语运用不恰当的一项是(    )

A.鸟儿在林间自由飞翔，呼朋引伴，啼叫愉悦，让人恍若走进了江南的小树林。

B.这位老爷爷已近七十岁了，但他还是精神抖擞，容光焕发。

C.参加表演的男女同学都做好了充分准备，个个打扮得花枝招展。

D.山野之中，一条蜿蜒的小道，生着几茎稀稀疏疏的青草，铺着一层细细匀匀的泥尘。

3.下列对句子所运用的修辞手法及其作用的分析不正确的一项是(    )

A.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。(运用拟人的修辞手法，总写春回大地、万物复苏的情态。)

B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(运用引用和比喻的修辞手法，将春风拂面比作母亲用手抚摸，从触觉的角度写春风的柔和，突出了春风和煦、轻柔的特点。)

C.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。(连用三个比喻构成排比，生动形象地写出了春雨朦胧的特点。)

D.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。(运用比喻的修辞手法，把春天比作“刚落地的娃娃”，“生长”照应“娃娃”，突出了春天的勃勃生机。)

4.下列表述不正确的一项是(    )

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，现代散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》，等等。

B.从体裁上看，《春》是一篇写景抒情散文，主要通过盼春、绘春、颂春，抒发了作者对春天的喜爱之情。

C.全文围绕一个“春”字展开，运用抒情和说明的表达方式，把一个花卉争荣、生机勃勃的春天形象展现在我们面前。

D.“吹面不寒杨柳风”出自南宋志南和尚的《绝句》：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨

柳风。”

5.在朗读时，对需要强调的词语要加以重读，一般用着重号“.”标示；停顿，用“﹀”标示，不限于标点处，句中有时也有小停顿；连接，用“^”标示，为了表达需要，在此处要一口气连贯地读下来，有标点也不停顿。选出下列标注错误的一项(    )

A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

B.坐着，﹀躺着，﹀打两个滚，﹀踢几脚球，﹀赛几趟跑，捉几回迷藏。

C.牛背上﹀牧童的短笛，这时候﹀也成天在嘹亮地响。

D.风﹀轻悄悄的，草﹀软绵绵的。

巩固提高

6.下列句子中，没有语病的一项是(    )

A.为了后代能仰望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色发展理念，增强低碳生活意识。

B.他可以“日书万字”的原因，是因为其书法笔法简洁、线条简单、结构空间匀整。

C.持续干旱少雨，许多水库的存水量已减少了一倍，节约用水刻不容缓。

D.近百年来，很多大学的校训经历了曲折的变化，折射了中国教育。

7.阅读下面的文章,回答问题。(15分)

草有本心

彭根成

①春天里，我最喜爱的就是小草。出去散步的时候，在路边看到一丛丛青草，我都禁不住俯下身观察它的模样，嗅它散发的清香，赞叹它的生机与旺盛。就是这平平凡凡、普普通通的小草，也有人们难知难懂的本心。

②草亦有恨。“城上草，植根非不高，所恨风霜早”，没有地位、没有庇护的草，被风霜肆意地欺凌，怎能不恨?但它把自己的恨深深地埋没在土里，任冰雪重压也不去呐喊，不去抗争，故野草常被人们认为是软弱的，可以肆意践踏。它似乎知道，与大自然对抗是徒劳的，忍辱负重才是自己唯一的选择。春天来了，它以豁达大度的情怀，把积蓄的力量，化作翠绿的衣裳装扮着神州大地的每一个角落。“色嫩似将蓝汁染，叶齐如把剪刀裁”，绿草为春天增添了光彩，使春天更加绚丽夺目，给人们带来了生机勃勃的

美好景象。

③草是清高的。“草木有本心，何求美人折?”野草不羡慕花的美丽，不嫉妒花的芳香，不仰慕树的高大，只按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚不俗，不求人知，在旷野里自由地生长着，蔓延着。“一丛香草足碍人”，在耀眼的春光之中，一丛丛带着晶莹露珠、吐着嫩芽的野草，叫人流连驻足。春，催生了野草，野草点缀着春，“草不谢荣于春风”，野草如此清高的品性，是大自然对人类的馈赠。

④草懂得珍惜生命。“野火烧不尽，春风吹又生”，这背后除了野草顽强的生命力之外，还有对生命的珍惜，因为珍惜，所以才顽强。哪怕被烈火烧为灰烬，也会把根留住。然而，“芳草鲜美，落英缤纷”，世间的错综繁杂，争奇斗艳，最终难逃“青青河畔草，郁郁园中柳”的结局。“花易凋零草易生”“一番桃李花开尽，惟有青青草色齐”，当人们怜惜红白满地的时候，可别忘了“庭草根自浅，造化无遗功。低徊一寸心，不敢怨春风”。大自然对生命是公平的，就看你珍惜不珍惜。

⑤草是洒脱的。“野花向客开如笑，芳草留人意自闲”，在和煦的春天，优雅地换上绿装；在炎热的夏天，尽情地舒展着翠叶；在金色的秋天，沐浴着灿烂的阳光；在严酷的冬天，不做声息地积蓄力量。风霜雨雪、严寒酷暑本是自然规律，温室里的鲜花自然经不起风吹雨打，与其“花如解语迎人笑”，不如“草不知名随意生”。四季轮回，揭示适者生存的自然法则，“劲草不随风偃去”正是野草洒脱的写照。毫无疑问，能在逆境中顽强洒脱活下来的，便是生命的强者。

⑥我很喜欢白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。草以顽强旺盛的生命力，饱蘸生命的浓墨，在广袤的大地上，不停地挥毫傅彩。

(选自《贺州日报》2021年4月3日)

(1)本文的标题为“草有本心”，请仔细通读全文，分条概括草有哪些本心。(3分)

答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)结合上下文，按要求品析文中画线的句子。(4分)

①在和煦的春天，优雅地换上绿装；在炎热的夏天，尽情地舒展着翠叶；在金色的秋天，沐浴着灿烂的阳光；在严酷的冬天，不做声息地积蓄力量。(请从修辞手法的角度进行品析)(2分)

答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②草以顽强旺盛的生命力，饱蘸生命的浓墨，在广袤的大地上，不停地挥毫傅彩。

(请从用词的角度进行品析)(2分)

答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)本文第②段作者写“草亦有恨”，和下文似乎矛盾，能否删掉?说说你的理由。(3分)

答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)本文第③段作者为什么说“野草如此清高的品性，是大自然对人类的馈赠”?(2分)

答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)本文第⑤段最后一句“毫无疑问，能在逆境中顽强洒脱活下来的，便是生命的强者”，结合全文，你认为小草是生命的强者吗?你觉得怎样才能成为生命的强者?(3分)

答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.“一年之计在于春”，让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。

(1)[赏春景]   春天到了，小明同学去踏春，欣赏春天的美景，拍摄了三张照片，想要各用一个成语给照片取名，请你帮他从下列成语中选择恰当的成语，将序号填入括号里。

备用成语：A.春暖花开   B.鸟语花香   C.春回大地

(2)[品春韵]   春联为春天增添了喜庆气氛和文化韵味。有一种对联叫“集句联”，是从名人诗文中分别选取两个句子，组成一对联句。有人用明代诗人薛蕙的诗句“水如碧玉山如黛”作为上联，请你从备选的诗句中选出恰当的一句作为下联。(    )

A.杨柳阴阴细雨晴(唐·武元衡)

B.一汀烟雨杏花寒(唐·戴叔伦)

C.新春偷向柳梢归(宋·张耒)

D.云想衣裳花想容(唐·李白)

(3)[绘春色]   请仿照下面画线的句子续写一句话，给春天绘色。

春天是红的，红的春联，红的桃花，红的脸颊;________________,__________________,              

___________________，_______________________;春天是蓝的,蓝的天空，蓝的大海，蓝的梦想。

参考答案

基础过关

1.B   A.涨zhǎng。C.撑chēng。D.莅→笠,酿niàng。

2.C   花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。此处形容“男女同学”，使用不正确。

3.C   应为“生动形象地写出了春雨细、密、亮的特点”。

4.C   “运用抒情和说明的表达方式”有误，应为“运用抒情和描写的表达方式”。

5.B   应为“坐着，‘躺着，’打两个滚，^踢几脚球，^赛几趟跑，^捉几回迷藏。”

能力提升

6.A   B.句式杂糅，且有强加因果的问题。“其书法笔法简洁、线条简单、结构空间匀整”不足以推断出“他可以‘日书万字’”的结果。C.搭配不当，“减少”后面不能跟倍数，可将“一倍”改为“一半”。D.缺少宾语中心语，可在句末加上“的百年历程”。

7.答案   (1)①草豁达大度，不去呐喊，不去抗争，忍辱负重。②草清高，只按自己本性生长，不媚不俗，不求人知，自由生长。③草珍惜生命，积蓄力量，顽强生长。④草洒脱。(答出三点即可)

(2)①运用拟人、排比的修辞手法，形象生动地表现了野草的顽强生命力和洒脱品性，强烈地表达了作者对野草的喜爱和赞美之情。

②a.“顽强”“旺盛”等形容词写出了草的生命力，写出了草珍惜生命的本心。b.用形容词“饱”来修饰动词“蘸”，将“草”比喻成毛笔，将草生长的状态比喻成“浓墨”，将“广袤的大地”比喻成画纸，将草在大地上顽强洒脱生长的样子比喻成画家在不停地挥毫傅彩，生动形象地写出了草顽强洒脱，为世界增添了绚丽光彩，给人们带来了生机勃勃的美好景象。c.“广袤”写出了大地的广阔，给草的肆意生长提供了一个场所。“挥毫傅彩”，挥动笔描绘绚丽画卷，形象生动地写出了草洒脱肆意生长给世界带来生机勃勃的绚丽光彩。(答出任意一点即可，对词语的分析言之有理亦可)

(3)不能。①这里运用了欲扬先抑的手法，先贬抑草，说草没有地位，软弱，再大力颂扬草的优秀品质，使上下文形成鲜明对比，突出重点，行文跌宕，收到出人意料的效果。②丰富了文章内容，使文章更加完整，激发读者的阅读兴趣。③这里的“恨”，也是草的本心——忍辱负重，更全面地体现了草的精神品质。(答出任意两点即可，其他答案言之有理亦可)

(4)①野草只按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚不俗，不求人知，自由生长。它那顽强的生命力给人无限启发。②野草带着晶莹露珠，吐着嫩芽，叫人流连驻足。它浸润人的眼球，呵护人类的生存空间，给世界增添绚丽色彩。(其他答案言之有理亦可)

(5)(示例1)①我认为小草是生命的强者。因为小草没有地位，没有庇护，被风霜肆意欺凌，任冰雪重压，生长在逆境中也能豁达大度、清高、珍惜生命、顽强洒脱生长，为世界增添绚丽光彩，给人们带来生机勃勃的美好景象。②我觉得要想成为生命的强者，应该顽强、独立、珍惜生命、豁达大度、善良、勤劳、自律、有爱心、有责任心、有诚信、有奉献精神、有理想、有目标、有计划、行动力强、有强大的领导力、有强大的组织力、有强大的语言表达力等。

(示例2)①我认为小草不是生命的强者。因为小草没有地位，没有庇护，被风霜肆意欺凌，任冰雪重压，也不去呐喊，不去抗争。②我觉得要想成为生命的强者，应该知道自己想要的是什么，勇敢地大声呐喊，为自己发声，去和恶劣的环境抗争，为自己争取更多的生存权利，等等。(有观点，言之有理即可)

解析   (1)根据第②段的“但它把自己的恨深深地埋没在土里⋯⋯忍辱负重才是自己唯一的选择”可知：草豁达大度，不去呐喊，不去抗争，忍辱负重。根据第③段的“草是清高的……在旷野里自由地生长着，蔓延着”可知：草清高，只按自己的本性生长，不媚不俗，不求人知，自由生长。根据第④段的“草懂得珍惜生命⋯⋯也会把根留住”可知：草珍惜生命，积蓄力量，顽强生长。根据第⑤段的“草是洒脱的”“草不知名随意生”“劲草不随风偃去”可知：草洒脱。

(2)①“优雅地换上绿装”运用拟人的修辞手法，赋予草以人的动作;由“在……;在……;在……;在……”的句式可知，运用了排比的修辞手法，形象生动地表现了野草的顽强生命力和洒脱品性，强烈地表达了作者对野草的喜爱和赞美之情。

②从句中选出一个或几个富有表现力的词语，结合语境，体会其产生的效果。

(3)根据“‘城上草，植根非不高，所恨风霜早’，没有地位、没有庇护的草，被风霜肆意地欺凌，怎能不恨?”可知，这里运用了欲扬先抑的手法，先贬抑草，说草没有地位，软弱；下文又说草“清高”“懂得珍惜生命”“洒脱”，大力颂扬草的优秀品质，从而

使上下文形成鲜明对比，突出重点，行文跌宕，收到出人意料的效果。这样写还能丰富文章内容，使文章更加完整，激发读者的阅读兴趣。根据“它似乎知道……唯一的选择”可知，“草亦有恨”的“恨”，也是草的本心——忍辱负重，更全面地体现了草的精神品质。综上所述，第②段不能删去。

(4)根据“野草不羡慕花的美丽……在旷野里自由地生长着，蔓延着”可知，野草只按自己的本性生长，随四季而荣枯，不媚不俗，不求人知，自由生长。它顽强的生命力给人无限启发。根据“在耀眼的春光之中……叫人流连驻足”可知，野草带着晶莹露珠，吐着嫩芽，叫人流连驻足。它浸润人的眼球，呵护人类的生存空间，给世界增添绚丽色彩。

(5)本题考查对文章主旨的认识。认同或不认同均可，结合文章内容来答，言之有理即可。

8.答案   (1)①C   ②A   ③B

(2)D

(3)(示例)春天是绿的   绿的小草   绿的树叶绿的心愿做出正确的选择。“春暖花开”的意思是：春天气候和暖，百花盛开。“鸟语花香”的意思是：小鸟欢快地鸣叫，鲜花散发出阵阵芳香。“春回大地”的意思是：春天回来了，万物复苏。图①是出土的嫩芽，应选“春回大地”；图②是盛开的花，应选“春暖花开”；图③是小鸟停歇在花枝上，应选“鸟语花香”。

(2)对联具有字数相等、结构相同等特征。上联由两个主谓结构的短语组合而成，且第二个字和第六个字相同。四个选项中，与其结构相同的只有“云想衣裳花想容”。故选D。

(3)要在把握句式特点及句子内容的基础上仿写。