语文七年级上册（2018）15 诫子书优秀复习练习题

这是一份语文七年级上册（2018）15 诫子书优秀复习练习题，共6页。试卷主要包含了下列朗读停顿不正确的一项是，默写，下列句子翻译有误的一项是，阅读下面的文言文，回答问题等内容，欢迎下载使用。

1.下列句子中加点字的注音正确的一项是( )
A.夫(fū)君子之行 B.非淡泊(pō)无以明志
C.淫(yín)慢则不能励精 D.遂(suí)成枯落
2.下列句中加点词语的解释有误的一项是( )
A.静以修身(屏除杂念和干扰，宁静专一)
B.非淡泊无以明志(内心恬淡，不慕名利)
C.淫慢则不能励精(放纵懈怠)
D.年与时驰(奔跑)
3.下列句子中加点词语的意思相同的一项是( )
A.年与时驰 学而时习之 B.静以修身 可以为师矣
C.非淡泊无以明志 博学而笃志 D.三人行 三十而立
4.下列朗读停顿不正确的一项是( )
A.夫/君子之行
B.静/以修身，俭/以养德
C.淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性
D.年与/时驰，意与/日去
5.下列对《诫子书》的内容理解不正确的一项是( )
A.《诫子书》中的“书”意为“书信”，“诫子书”，即作者诸葛亮写给儿子，旨在告诫、劝勉儿子的一封家书。
B.“静”是一个核心词语，“淡泊”“宁静”是它的反面表现，“淫慢”“险躁”则是其正面表现。
C.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，运用了双重否定，表达了作者对儿子的谆谆教诲与无限期望。
D.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”，从反面论证了不“静”，即“淫慢”与“险躁”的危害。
6.默写。
(1)对那些心浮气躁、铺张浪费的人，我们可以用诸葛亮《诫子书》中的“________________,_________________”来劝勉他们。
(2)《诫子书》中论述“学”“才”“志”的关系的句子是:________________________, ______________________。
(3)《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是:____________________,_____________________。
7.源于《诫子书》中的“宁静致远”为不少有识之士所青睐，他们挥毫泼墨，将之作为勉励自己的座右铭。对下面书法作品赏析不正确的一项是( )
A.第一幅是行书，笔画洒落有致，风格秀逸多姿。
B.第二幅是隶书，结构古雅端整，笔意朴实淳厚。
C.第三幅是篆书，横笔蚕头雁尾，线条匀净修长。
D.第四幅是楷书，形体方正端庄，结构严谨有度。
能力提升
8.下列句子翻译有误的一项是( )
A.静以修身，俭以养德。
译文：以宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。
B.非学无以广才，非志无以成学。
译文：不学习就无法增长才干，不明确志向就无法学有所成。
C.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
译文：放纵懈怠就不能互相勉励，冒险急躁就不能修养性情。
D.悲守穷庐，将复何及！
译文：只能悲哀地守着简陋的居舍，(那时再悔恨)又怎么来得及！
9.阅读下面的文言文，回答问题。(14分)
[甲] 诸葛亮《诫子书》
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
[乙] 陆游《放翁家训》
后生才锐①者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束②，令熟读经子，训以宽厚恭谨③，勿令与浮薄者游处。如此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端④。吾此言后人之药石也，各须谨之，毋贻后悔。
(选自《万金家书》，有删改)
[注] ①才锐：才思敏捷。②简束：检查约束。③恭谨：恭敬，谨慎。④一端：指一个方面。
(1)用“/”标出下面句子的朗读停顿，每句标一处。(2分)
①不 可 以 为 喜 也
②吾 此 言 后 人 之 药 石 也
(2)解释下列句中加点词语的意思。(4分)
①夫君子之行( )
②险躁则不能治性( )
③不然,其可虑之事,盖非一端( )
④毋贻后悔( )
(3)将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
①非学无以广才。
译文:________________________________________________________________
②勿令与浮薄者游处。
译文:________________________________________________________________
(4)两则家书对少年成长提出了哪些要求?请结合具体内容，分别阐释。(4分)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.学习了《诫子书》一文后，班级准备举行“聆听家长教诲”主题活动，请你完成下列任务。
(1)阅读材料，回答问题。
材料一 “我只能做你人生的亲戚，不能做你人生的拐杖。”
——一位父亲对儿子说的心里话
材料二 美国石油大亨是亿万富翁，但他一分钱的遗产也不给儿子留。他说：“如果他没有能力，我给他钱有什么用?如果他有能力，我给他钱又有什么用?”
两则材料中，两位父亲的话共同说明了一个什么深刻的道理?请用一句话概括。
答:_________________________________________________________________________
(2)对于家长的教诲，很多人会抱怨，你将如何对待家长对你的教诲?
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
基础过关
1.C A.夫fú。B.泊bó。D.遂suì。
2.D 驰:疾行,指迅速逝去。
3.C A.时光/按时。B.表示后者是前者的目的/凭借。C.都是“志向”的意思。D.数词，表示多个/数词，三。
4.D (示例)正确的朗读停顿为：年/与时驰，意/与日去。
5.B “静”是一个核心词语，“淡泊”“宁静”是它的正面表现，“淫慢”“险躁”则是其反面表现。
6.答案 (1)静以修身 俭以养德 (2)非学无以广才 非志无以成学 (3)淫慢则不能励精 险躁则不能治性
7.C 第三幅是篆书，其特点是笔法瘦劲挺拔。
能力提升
8.C 励精：振奋精神。险躁：轻薄浮躁
9.答案 (1)①不可/以为喜也 ②吾此言/后人之药石也
(2)①德行,品行 ②修养 ③这样 ④留下
(3)①不学习就无法增长才干。②不要让他与轻浮浅薄之人交往。
(4)(示例)《诫子书》中侧重教导少年要以“静”来立志、学习、成才，修身养性，坚定自己的志向。《放翁家训》告诫年轻人不要恃才傲物，不要结交轻浮浅薄之友，努力读书，培养高洁的志趣，养成良好的习惯，方能成才。
解析 (1)①“不可以为喜也”的意思是“不能把它当作是可喜的事”，“可”“以”是两个词，不能划分到一起，应为“不可/以为喜也”。②“吾此言后人之药石也”意思是“我这些话，是对后辈的劝谏”，因此应划分为“吾此言/后人之药石也”。
(3)翻译时，要注意关键词语的含义。如①句中“广”的意思是“增加”。②句中“浮薄”的意思是“轻浮浅薄”，“游处”的意思是“交往”。
(4)《诫子书》中侧重教导少年在成长的过程中要修养性情，文中强调的是以“静”来立志、学习、成才，坚定自己的志向；而《放翁家训》则是告诫年轻人为人处世时应当厚道、恭敬、谨慎，努力读书，培养高洁的志趣，养成良好的习惯。
[参考译文]
[乙] 后辈中才思敏捷的人，最容易学坏。如果有这样的情况，做父亲兄长的应当把它当作是忧虑的事，不能把它当作是可喜的事。切记要经常加以检查约束，让他熟读儒家经典和诸子著作，教导他做人要宽容、厚道、恭敬、谨慎，不要让他与轻浮浅薄之人交往。这样十多年后，他的志向和情趣自然就养成了。不这样的话，那令人担忧的事情恐怕就不会只有一个方面了。我这些话，是对后辈的劝谏，每个人都应该谨慎对待，不要日后后悔。
10.答案 (1)(示例)青年人必须自立于社会，不能依靠父母。
(2)(示例)我会心平气和地与父母交流，聆听他们的教诲。因为父母的教诲大多是他们生活经验的积累，具有指导意义，我能从中获取一定的经验，有利于我的健康成长。
解析 (1)材料一中抓住“做亲戚，不做拐杖”的意思，可体会到孩子与父母之间的关系：要自立，不能依靠父母。材料二中的两个问句表达了石油大亨的观点：孩子需要的不是钱，而是立足社会的本领。据此理解作答。
(2)从聆听父母教诲的态度和作用等方面回答即可。