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人教A版 (2019)选择性必修 第一册3.1 椭圆优秀学案
展开3.1.1 椭圆及其标准方程
【学习目标】
1.掌握椭圆的定义.
2.掌握椭圆标准方程的两种形式.
3.能根据条件确定椭圆的标准方程.
【学习过程】
一、课前预习
预习课本P105~109,思考并完成以下问题
1.平面内满足什么条件的点的轨迹为椭圆?椭圆的焦点、焦距分别是什么?
2.椭圆的标准方程是什么?
二、课前小测
1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)平面内到两定点距离之和等于定长的点的轨迹为椭圆( )
(2)已知椭圆的焦点是F1,F2,P是椭圆上的一动点,如果延长F1P到Q,使得|PQ|=|PF2|,则动点Q的轨迹为圆( )
(3)方程+=1(a>0,b>0)表示的曲线是椭圆( )
2.若椭圆+=1的一个焦点坐标为(1,0),则实数m的值为( )
A.1 B.2
C.4 D.6
3.设P是椭圆+=1上的点,若F1,F2是椭圆的两个焦点,则|PF1|+|PF2|等于( )
A.4 B.5
C.8 D.10
4.若椭圆的焦距为6,a-b=1,则椭圆的标准方程为________________.
三、新知探究
1.椭圆的定义
平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距.
[说明] 定义中的条件2a>|F1F2|>0不能少,这是根据三角形中的两边之和大于第三边得出来的.否则:
①当2a=|F1F2|时,其轨迹为线段F1F2;
②当2a<|F1F2|时,其轨迹不存在.
2.椭圆的标准方程
| 焦点在x轴上 | 焦点在y轴上 |
标准方程 | +=1(a>b>0) | +=1(a>b>0) |
图 形 | ||
焦点坐标 | (-c,0),(c,0) | (0,-c),(0,c) |
a,b,c的关系 | c2=a2-b2 |
[说明] 椭圆的标准方程的特征
(1)几何特征:椭圆的中心在坐标原点,焦点在x轴或y轴上.
(2)代数特征:方程右边为1,左边是关于与的平方和,并且分母为不相等的正值.
四、题型突破
题型一 求椭圆的标准方程
[例1] 求适合下列条件的椭圆的标准方程.
(1)椭圆的两个焦点的坐标分别是(-4,0),(4,0),椭圆上一点P到两焦点距离的和等于10;
(2)椭圆的两个焦点的坐标分别是(0,-2),(0,2),并且椭圆经过点;
(3)椭圆的焦点在x轴上,a∶b=2∶1,c=.
反思感悟
确定椭圆的方程包括“定位”和“定量”两个方面
(1)“定位”是指确定与坐标系的相对位置,在中心为原点的前提下,确定焦点位于哪条坐标轴上,以判断方程的形式;
(2)“定量”是指确定a2,b2的具体数值,常根据条件列方程求解.
跟踪训练
1、求适合下列条件的椭圆的标准方程:
(1)经过两点(2,-),;
(2)过点(,-),且与椭圆+=1有相同的焦点.
题型二 椭圆的定义及其应用
[例2] (1)已知椭圆的方程为+=1(a>5),它的两个焦点分别为F1,F2,且|F1F2|=8,弦AB过点F1,则△ABF2的周长为( )
A.10 B.20
C.2 D.4
(2)如图所示,已知椭圆的方程为+=1,若点P在第二象限,且∠PF1F2=120°,则△PF1F2的面积为________.
反思感悟
椭圆定义的应用技巧
(1)椭圆的定义具有双向作用,即若|MF1|+|MF2|=2a(2a>|F1F2|),则点M的轨迹是椭圆;反之,椭圆上任意一点M到两焦点的距离之和必为2a.
(2)涉及焦点三角形面积时,可把|PF1|,|PF2|看作一个整体,运用|PF1|2+|PF2|2=(|PF1|+|PF2|)2-2|PF1|·|PF2|及余弦定理求出|PF1|·|PF2|,而无需单独求解.
跟踪训练
2. 如图所示,已知椭圆的两焦点为F1(-1,0),F2(1,0),P为椭圆上一点,且2|F1F2|=|PF1|+|PF2|,则椭圆的标准方程为____________.
3. 已知椭圆+=1的左、右焦点分别为F1,F2,点P在椭圆上,若|PF1|=4,则∠F1PF2=________.
题型三 与椭圆有关的轨迹问题
[例3] (1)已知P是椭圆+=1上一动点,O为坐标原点,则线段OP中点Q的轨迹方程为________.
(2)已知圆M:(x+1)2+y2=1,圆N:(x-1)2+y2=9,动圆P与圆M外切并且与圆N内切,圆心P的轨迹为曲线C,求C的方程.
反思感悟
解决与椭圆有关的轨迹问题的两种方法
(1)定义法
用定义法求椭圆方程的思路是:先观察、分析已知条件,看所求动点轨迹是否符合椭圆的定义.若符合椭圆的定义,则用待定系数法求解即可.
(2)相关点法
有些问题中的动点轨迹是由另一动点按照某种规律运动而形成的,只要把所求动点的坐标“转移”到另一个动点在运动中所遵循的条件中去,即可解决问题,这种方法称为相关点法.
跟踪训练
4.求过点P(3,0)且与圆x2+6x+y2-91=0相内切的动圆圆心的轨迹方程.
五、达标检测
1.设F1,F2是椭圆E:+=1(a>b>0)的左、右焦点,P为直线x=上一点,△F2PF1是底角为30°的等腰三角形,则E的离心率为( )
A. B. C. D.
2.椭圆C:+=1的左、右顶点分别为A1,A2,点P在C上且直线PA2斜率的取值范围是[-2,-1],那么直线PA1斜率的取值范围是( )
A. B.
C. D.
3.(福建)设P,Q分别为圆x2+(y-6)2=2和椭圆+y2=1上的点,则P,Q两点间的最大距离是( )
A.5 B.+
C.7+ D.6
4.(辽宁)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的左焦点为F,C与过原点的直线相交于A,B两点,连接AF,BF.若|AB|=10,|AF|=6,cos∠ABF=,则C的离心率e=________.
六、本课小结
1.对椭圆定义的两点说明
(1)前提:椭圆定义是解决椭圆问题的常用工具,定义中“平面内”这一条件不能丢掉,否则动点的轨迹就是空间图形椭球体的表面.
(2)限制条件:椭圆中到两定点的距离之和记为2a,只有2a大于两定点间的距离|F1F2|时,动点的轨迹才是椭圆,在判断一曲线是否为椭圆时,一定不要忽略此限制条件.
2.对椭圆标准方程的三点认识
(1)标准方程的几何特征:椭圆的中心在坐标原点,焦点在x轴或y轴上,对称轴是坐标轴.
(2)标准方程的代数特征:方程右边为1,左边是关于与的平方和,并且分母为不相等的正值,当椭圆的焦点在x轴上时,含x项的分母大;当椭圆的焦点在y轴上时,含y项的分母大,已知椭圆的方程解题时,应特别注意a>b>0这个条件.
(3)a,b,c三个量的关系:椭圆的标准方程中,a表示椭圆上的点M到两焦点间距离的和的一半,可借助图形帮助记忆.a,b,c(都是正数)恰是构成一个直角三角形的三条边,a是斜边,所以a>b,a>c,且a2=b2+c2(如图所示).
参考答案
课前小测
1.答案:(1)× (2)√ (3)×
2.答案:C
3.答案:D
4.答案:+=1或+=1
题型突破
[例1] [解] (1)椭圆的焦点在x轴上,故设椭圆的标准方程为+=1(a>b>0).
∵2a=10,c=4,∴b2=a2-c2=9.
∴椭圆的标准方程为+=1.
(2)椭圆的焦点在y轴上,故设椭圆的标准方程为+=1(a>b>0).
由椭圆的定义,知2a=+
=+=2,
∴a=.
又∵c=2,∴b2=a2-c2=10-4=6.
∴椭圆的标准方程为+=1.
(3)∵c=,∴a2-b2=c2=6.①
又由a∶b=2∶1,得a=2b,代入①得4b2-b2=6,
∴b2=2,∴a2=8.
又∵椭圆的焦点在x轴上,
∴椭圆的标准方程为+=1.
跟踪训练
1. 解: (1)法一:(分类讨论法)若焦点在x轴上,设椭圆的标准方程为+=1(a>b>0).
由已知条件得解得
所以所求椭圆的标准方程为+=1.
若焦点在y轴上,设椭圆的标准方程为+=1(a>b>0).
由已知条件得解得
则a2<b2,与题设中a>b>0矛盾,舍去.
综上,所求椭圆的标准方程为+=1.
法二:(待定系数法)设椭圆的一般方程为Ax2+By2=1(A>0,B>0,A≠B).将两点(2,-),代入,得解得
所以所求椭圆的标准方程为+=1.
(2)因为所求椭圆与椭圆+=1的焦点相同,所以其焦点在y轴上,且c2=25-9=16.设它的标准方程为+=1(a>b>0).
因为c2=16,且c2=a2-b2,故a2-b2=16.①
又点(,-)在椭圆上,所以+=1,
即+=1.②
由①②得b2=4,a2=20,所以所求椭圆的标准方程为
+=1.
[例2] [解析] (1)∵a>5,∴椭圆的焦点在x轴上.又c=4,
∴a2-25=42,∴a=.由椭圆的定义知△ABF2的周长=|BA|+|F2B|+|F2A|=|BF1|+|BF2|+|AF1|+|AF2|=4a=4.
(2)由已知得a=2,b=,
所以c===1,|F1F2|=2c=2.
在△PF1F2中,由余弦定理,得
|PF2|2=|PF1|2+|F1F2|2-2|PF1|·|F1F2|·cos 120°,
即|PF2|2=|PF1|2+4+2|PF1|.①
由椭圆定义,得|PF1|+|PF2|=4,
即|PF2|=4-|PF1|.②
将②代入①解得|PF1|=.
所以S△PF1F2=|PF1|·|F1F2|·sin 120°
=××2×=,
即△PF1F2的面积是.
[答案] (1)D (2)
跟踪训练
2. 解析:设椭圆的标准方程为+=1(a>b>0),焦距为2c,则由已知得c=1,|F1F2|=2,所以4=|PF1|+|PF2|=2a,所以a=2,所以b2=a2-c2=4-1=3,所以椭圆的标准方程为+=1.
答案:+=1
3. 解析:由题意,得a2=9,∴a=3,c2=a2-b2=9-2=7,∴c=,∴|F1F2|=2.
∵|PF1|=4,∴|PF2|=2a-|PF1|=2.
∴cos∠F1PF2===-,
∴∠F1PF2=120°.
答案:120°
[例3] [解析] (1)设P(xP,yP),Q(x,y),
由中点坐标公式得所以
又点P在椭圆+=1上,所以+=1,
即x2+=1.
答案:x2+=1
(2)解:由已知得圆M的圆心为M(-1,0),半径r1=1;圆N的圆心为N(1,0),半径r2=3.设圆P的圆心为P(x,y),半径为R.动圆P与圆M外切并且与圆N内切,
所以|PM|+|PN|=(R+r1)+(r2-R)=r1+r2=4.
由椭圆定义可知,曲线C是以M,N为左、右焦点,长半轴长为2,短半轴长为的椭圆(左顶点除外),其方程为+=1(x≠-2).
跟踪训练
4. 解:圆方程配方整理得(x+3)2+y2=102,圆心为C1(-3,0),半径为R=10.设所求动圆圆心为C(x,y),半径为r,依题意有消去r得R-|PC|=|CC1|⇒|PC|+|CC1|=R,即|PC|+|CC1|=10.
又P(3,0),C1(-3,0),且|PC1|=6<10.可见C点是以P,C1为两焦点的椭圆,且c=3,2a=10,
所以a=5,从而b=4,
故所求的动圆圆心的轨迹方程为+=1.
五、达标检测
1.答案:C
解析:设直线x=与x轴交于点M,则∠PF2M=60°,
在Rt△PF2M中,PF2=F1F2=2c,F2M=-c,
故cos 60°===,解得=,故离心率e=.
2.答案:B
解析:由题意知点P在第一象限,设点P横坐标为x,则纵坐标为y=×,
由PA2的斜率得:1≤×≤2,即≤≤,
PA1的斜率为×,所以PA1的斜率取值范围为.
故选B.
3.答案:D
解析:将两个动点间的距离转化为一个动点和一个定点间的距离.
设Q(m,n)(-1≤n≤1),因为圆心C(0,6),故|QC|= ①,
因为+n2=1 ②,联立①②,|QC|=,
因为-1≤n≤1,故当n=-时,|QC|有最大值,最大值为5,
所以|PQ|max=|QC|max+=6,
故选D.
4. 答案:
解析:由余弦定理得AF2=AB2+BF2-2AB·BF·cos∠ABF,
即36=100+BF2-2×10·BF·,化简得BF2-16BF+64=0,解得BF=8.
∴△ABF为直角三角形.c=AB=5,
设右焦点为F2,连接AF2,BF2,由对称性可知四边形AFBF2为矩形.
∴AF2=8,由椭圆定义2a=14,∴a=7,∴离心率e=.
高中数学3.1 椭圆优秀学案设计: 这是一份高中数学3.1 椭圆优秀学案设计,共10页。学案主要包含了学习目标,学习过程等内容,欢迎下载使用。
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