小学数学人教版三年级上册毫米、分米的认识精品教学课件ppt

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2．通过借助直尺的长度，感受并建立1分米的长度观念。
1．通过估计、测量、讨论交流等活动，明确分米产生的实际意义，知道厘米、分米、米之间的关系，会进行简单的换算。
认识分米，建立1分米的长度概念。
选用合适的单位测量物体的长度。
在学习中能主动求知，培养良好的思维习惯。
1．现在认识的长度单位一共有哪些？ 毫米 厘米 米2.你能给这些单位按照大小排排队吗？ 米>厘米>毫米3.请同学们用语言描述或手势比划出1米、1厘米、1毫米的长度单位。
2．请填上适当的长度单位。一只蚂蚁长约5 (　　　)一只长颈鹿高约2 (　　　)一只小花猫高约40 (　　　)一头大灰狼长约8 (　　　)
1.请拿出直尺，测量你课桌的长。
2.分组汇报测量方法和测量结果。
你能用手势表示出1分米的长度吗？
1米分里面有10个厘米
请列举一些生活中常见到的大约1分米左右的物体有哪些？
探究米、分米和厘米之间的关系。
1米=100厘米 100厘米=1米
3厘米=（ ）毫米
想：1厘米是10毫米。3厘米就是（ ）个10毫米
70厘米=（ ）分米
想：10厘米是1分米。70厘米里面有（ ）个10厘米
米 分米 厘米 毫米
高级单位 低级单位
10厘米的长度就是1分米。在米尺上数一数，1米里面有10个10厘米，也就是10个1分米，所以1米=10分米。分米是比厘米大，又比米小的长度单位。
1.量出每个图形的底边的长度(以毫米作单位)。
60毫米=（ ）厘米
1分米=（ ）厘米
6米=（ ） 厘米
10毫米+20毫米=（ ）厘米
10厘米=（ ）毫米
比一比：看谁回答的既快又准确
8分米=（ ）厘米
5米=（ ）分米
3.小明的身高是140厘米，站在4分米高的板凳上就和爸爸一样高,爸爸的身高是多少分米？
答：爸爸的身高是180分米。
14+4=18（分米）
4.一条绳子长2米，将它剪成每段是5分米长的小段，可以剪成几段？
1.量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。
2.长度单位之间进率：1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米
3.长度单位的换算方法：
高级单位 低级单位