数学3.1 比例线段精品ppt课件
展开3.1.2 成比例线段
班级:___________姓名:___________得分:__________
(满分:100分,考试时间:40分钟)
一.选择题(共5小题,每题8分)
1.下列线段中,能成比例的是( )
A.3cm、6cm、8cm、9cm B.3cm、5cm、6cm、9cm
C.3cm、6cm、7cm、9cm D.3cm、6cm、9cm、18cm
2.已知线段a=2,b=8,线段c是线段a、b的比例中项,则c=( )
A.2 B.±4 C.4 D.8
3.在比例尺为1:38 000的城市交通地图上,某条道路的长为5cm,则它的实际长度为( )
A.0.19 km B.1.9 km C.19 km D.190 km
4.黄金分割数是一个很奇妙的数,大量应用于艺术、建筑和统计决策等方面,请你估算﹣1的值( )
A.在1.1和1.2之间 B.在1.2和1.3之间
C.在1.3和1.4之间 D.在1.4和1.5之间
5.点C为线段AB的黄金分割点,且AC>BC,下列说法正确的有( )
①AC=AB,②AC=AB,③AB:AC=AC:BC,④AC≈0.618AB
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二.填空题(共5小题,每题8分)
6.若(a+b+c≠0),则k= .
7.在比例尺为1:200000的城市交通地图上,某条道路的长为17cm,则这条道路的实际长度用科学记数法表示为 m.
8.如图,D为△ABC的边AB上一点,如果∠ACD=∠ABC时,那么图中 是AD和AB的比例中项.
9.大自然是美的设计师,即使是一片小小的树叶,也蕴含着“黄金分割”,如图,P为AB的黄金分割点(AP>PB),如果AB的长度为10cm,那么PB的长度为 cm.
10.已知线段AB=4,点P是线段AB的黄金分割点,且AP<BP,那么AP的长为 .
三.解答题(共3小题,第11、12题各5分,第13题10分)
11.已知线段a=0.3m,b=60cm,c=12dm.
(1)求线段a与线段b的比.
(2)如果线段a、b、c、d成比例,求线段d的长.
(3)b是a和c的比例中项吗?为什么?
12.如图,四边形ABCD与四边形ABFE都是矩形,AB=3,AD=6.5,BF=2.
(1)求下列各线段的比:,,;
(2)指出AB,BC,CF,CD,EF,FB这六条线段中的成比例线段(写一组即可)
13.如图1,我们已经学过:点C将线段AB分成两部分,如果,那么称点C为线段AB的黄金分割点.某校的数学拓展性课程班,在进行知识拓展时,张老师由黄金分割点拓展到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线l将一个面积为S的图形分成两部分,这两部分的面积分别为S1,S2,如果,那么称直线l为该图形的黄金分割线.
如图2,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,∠C的平分线交AB于点D.
(1)证明点D是AB边上的黄金分割点;
(2)证明直线CD是△ABC的黄金分割点.
试题解析
一.选择题
1.D
【分析】如果其中两条线段的乘积等于另外两条线段的乘积,则四条线段叫成比例线段.
【解答】解:根据如果其中两条线段的乘积等于另外两条线段的乘积,则四条线段叫成比例线段.
所给选项中,只有D符合,3×18=6×9,故选D.
【点评】理解成比例线段的概念,注意在线段两两相乘的时候,要让最小的和最大的相乘,另外两条相乘,看它们的积是否相等进行判断.
2.C
【分析】根据比例中项的定义得到c2=ab,然后利用算术平方根的定义求c的值.
【解答】解:∵线段c是线段a、b的比例中项,
∴c2=ab=2×8,
∴c=4.
故选:C.
【点评】本题考查了比例线段:对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的比(即它们的长度比)与另两条线段的比相等,如 a:b=c:d(即ad=bc),我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段.
3.B
【分析】根据比例尺=图上距离:实际距离,依题意列比例式直接求解即可.
【解答】解:设这条道路的实际长度为x,则,
解得x=190000cm=1.9km.
∴这条道路的实际长度为1.9km.
故选:B.
【点评】此题考查比例线段问题,能够根据比例尺正确进行计算,注意单位的转换.
4.B
【分析】根据≈2.236,可得答案.
【解答】解:∵≈2.236,
∴﹣1≈1.236,
故选:B.
【点评】本题考查了估算无理数的大小,利用≈2.236是解题关键.
5.C
【分析】根据黄金分割的概念和黄金比值进行解答即可.
【解答】解:∵点C数线段AB的黄金分割点,
∴AC=AB,①正确;
AC=AB,②错误;
BC:AC=AC:AB,③正确;
AC≈0.618AB,④正确.
故选:C.
【点评】本题考查的是黄金分割的概念,掌握把一条线段分成两部分,使其中较长的线段为全线段与较短线段的比例中项,这样的线段分割叫做黄金分割,他们的比值叫做黄金比是解题的关键.
二.填空题
6.2
【分析】去掉分母,然后整理求解即可.
【解答】解:∵===k,
∴a+b=ck,b+c=ak,c+a=bk,
∴(a+b)+(b+c)+(c+a)=ck+ak+bk,
∴(a+b+c)k=2(a+b+c),
∵a+b+c≠0,
∴k=2.
故答案为:2.
【点评】本题考查了比例的性质,比较简单,用含k的式子表示出分子是解题的关键.
7.3.4×104
【分析】根据比例尺=图上距离:实际距离,依题意列比例式直接求解即可.
【解答】解:设这条道路的实际长度为x,则,
解得x=3400000cm=3.4×104m.
∴这条道路的实际长度为3.4×104m.
故答案为;3.4×104
【点评】此题考查比例线段问题,能够根据比例尺正确进行计算,注意单位的转换.
8.AC
【分析】根据两角分别相等的两个三角形相似,可得△ACD∽△ABC的关系,根据相似三角形的性质,可得答案.
【解答】解:在△ACD与△ABC中,
∠ACD=∠ABC,∠A=∠A,
∴△ACD∽△ABC,
∴=,
∴AC是AD和AB的比例中项.
故答案为AC.
【点评】本题考查了相似三角形的判定与性质,比例线段,得出△ACD∽△ABC是解题的关键.
9.(15﹣5)
【分析】先利用黄金分割的定义计算出AP,然后计算AB﹣AP即得到PB的长.
【解答】解:∵P为AB的黄金分割点(AP>PB),
∴AP=AB=×10=5﹣5,
∴PB=AB﹣PA=10﹣(5﹣5)=(15﹣5)cm.
故答案为(15﹣5).
【点评】本题考查了黄金分割:把线段AB分成两条线段AC和BC(AC>BC),且使AC是AB和BC的比例中项(即AB:AC=AC:BC),叫做把线段AB黄金分割,点C叫做线段AB的黄金分割点.其中AC=AB≈0.618AB,并且线段AB的黄金分割点有两个.
10.(6﹣2)
【分析】根据黄金分割点的定义和AP<BP得出PB=AB,代入数据即可得出BP的长度.
【解答】解:由于P为线段AB=4的黄金分割点,
且AP<BP,
则BP=×4=(2 ﹣2)cm.
∴AP=4﹣BP=6﹣2
故答案为:(6﹣2)cm.
【点评】本题考查了黄金分割.应该识记黄金分割的公式:较短的线段=原线段的 ,较长的线段=原线段的 .
三.解答题
11.【分析】(1)根据a=0.3m=30cm;b=60cm,即可求得a:b的值;
(2)根据线段a、b、c、d是成比例线段,可得=,再根据c=12dm=120cm,即可得出线段d的长;
(3)根据b2=3600,ac=30×120=3600,可得b2=ac,进而得出b是a和c的比例中项.
【解答】解:(1)∵a=0.3m=30cm;b=60cm,
∴a:b=30:60=1:2;
(2)∵线段a、b、c、d是成比例线段,
∴=,
∵c=12dm=120cm,
∴=,
∴d=240cm;
(3)是,理由:
∵b2=3600,ac=30×120=3600,
∴b2=ac,
∴b是a和c的比例中项.
【点评】本题主要考查了成比例线段,判段四条线段是否成比例,只要把四条线段按大小顺序排列好,判断前两条线段之比与后两条线段之比是否相等即可;求线段之比时,要先统一线段的长度单位.
12.【分析】(1)根据矩形的性质和线段的和差关系得到CD,EF,BC,CF,再代入数据即可求得各线段的比;
(2)根据成比例线段的定义写一组即可求解.
【解答】解:(1)∵四边形ABCD与四边形ABFE都是矩形,AB=3,AD=6.5,BF=2,
∴CD=EF=AB=3,BC=AD=6.5,CF=BC﹣BF=4.5,
∴==,==,=;
(2)成比例线段有=.
【点评】本题考查了矩形的性质,比例线段,解决问题的关键是得到CD,EF,BC,CF的值.
13.【分析】(1)易证△BCD∽△BAC,则有=,再由BC=CD=AD可得=,由此可得D是AB边上的黄金分割点;
(2)设△ABC的边AB上的高为h,则S△ADC=AD•h,S△DBC=DB•h,S△ABC=AB•h,即可得到=,=.由(1)得=,即可知=,由此可得CD是△ABC的黄金分割线.
【解答】解:(1)点D是边AB上的黄金分割点,理由如下:
∵∠A=36°,AB=AC,∴∠B=∠ACB=72°.
∵CD平分∠ACB,∴∠ACD=∠DCB=36°,
∴∠BDC=∠B=72°,∠ACD=∠A=36°,
∴BC=DC=AD.
∵∠A=∠BCD,∠B=∠B,
∴△BCD∽△BAC,
∴=.
∴=.
∴D是AB边上的黄金分割点;
(2)直线CD是△ABC的黄金分割线,理由如下:
设△ABC的边AB上的高为h,则
S△ADC=AD•h,S△DBC=DB•h,S△ABC=AB•h,
∴=,=.
∵D是AB的黄金分割点,
∴=,
∴=.
∴CD是△ABC的黄金分割线.
【点评】本题主要考查了相似三角形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、三角形的面积公式,需要注意的是:当比例顺序不确定时,应分情况讨论,避免出现漏解的现象.
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