科学三年级上册1 多种多样的食物优秀课后练习题

多种多样的食物

【学习目标】

1．知道生活中的食品来源和物质构成。

2．了解食物的重要性，学会积极主动地尝试不同的食物

3．认识食物的重要性，树立珍惜粮食的观念。

【学习重难点】

了解食物的来源，认识食物的重要性。

【学习过程】

一、预习导航

你常吃什么食物？你爱吃什么食物？

二、活动探究

活动一：调查一天中你吃了哪些食物

1．昨天你的早餐、午餐和晚餐分别吃过哪些食物？把它们记录下来。

2．思考：根据记录，我们吃了几种食物？吃得比较多的是什么食物？

活动二：食物到餐桌的过程

1．这些食物是从哪里来的？

2．按食物的来源给它们分分类。

3．大米还可以加工成什么食物？

三、课堂检测

1．写出十种你知道的食物。

2．包子铺里的包子含有哪些食物？这些食物分别来自哪里？

3．你还知道什么其他食物分类的方法？举例说明

四、通过这节课的活动，同学们有哪些收获呢？都学会了什么？

【学习小结】

通过这节课的学习，我们了解了我们的食物丰富多彩，它们都直接或间接地来自于大自然。是大自然给我们提供了食物。所以我们要爱惜食物。

【精炼反馈】

1．我来填一填

（1）米饭是从________里来的，牛肉来自于________。

（2）根据食物的来源，可以把食物分为_____类食物和_____类食物两类。

（3）我们常吃的食物，有的来自         ，如        、        等；有的来自       ，如        、        等；还有的来自        ，如       等。食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自         。

（4）          为我们提供了丰富的食物。

2．判断对错，对的打√，错的打×

（1）按食物的生熟进行分类，苹果和米饭属于同一类食物。

（2）牛奶是植物类食物。

（3）随着科学技术的发展，工厂可生产食品，所以人们的食物来源可脱离大自然。（   ）

（4）我们把米、面制品称为主食，是因为它们在我们的膳食结构中占主要地位。（   ）

（5）我们的食物都直接或间接地来自植物。（    ）

参考答案

1．（1）稻谷   牛

（2）动物   植物

（3）陆地  牛  羊  海洋  带鱼  对虾  空中  鸽子  植物

（4）大自然

2．（1）×（2）×（3）×（4）√ （5）√