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    人教部编版四年级上册语文园地随堂练习题

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    这是一份人教部编版四年级上册语文园地随堂练习题,共4页。试卷主要包含了看拼音,写词语,选择题,写出下面词语的近义词,按要求写句子,阅读等内容,欢迎下载使用。

    语文园地一

    一、看拼音,写词语。    

    观cháo(       )           dùn(       )时  

    pú tao(       )           lǒng zhào(       )

    成shú(       )            yóu(       )如  

    zhuāng jia(        )      zhú jiàn(        )

    二、选择题。

    1.针对生活中汽车尾气排放,我们可以给出的建议(   )

    A.堵车时间长,建议爸爸妈妈先把火熄掉。

    B.在自己的车里装上空气净化器。

    C.出门尽量少开车,尽量做到绿色出行。

    2.《观潮》一文中描写浪潮声音震耳欲聋的是哪一句?(  )

    A.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。

    B.那声音如同地震一般,好像大地都被震得颤动起来。

    C.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来

    D.可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。

    三、写出下面词语的近义词。

    悲惨——(      )  喧嚷——(      )  奇妙——(      )

    敏锐——(      )  障碍——(      )  躲避——(      )

    四、把下面四字词语补充完整,再按要求填空

    (    )耳欲聋    (    )彻云霄    人(    )鼎(    )

    (    )雀无声    窃窃(    )语    (    )无声(    )

    (1)根据句子意思选择相应的词语。

    ①形容人声喧闹嘈杂,像水在鼎里沸腾一样。(      )

    ②连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。(      )

    ③私下里小声说话。(      )

    ④观看钱塘江大潮,浪潮到来时你会想到的词语是(      )。

    (2)我发现上面①②组的词语都和     有关,第①组词语形容     ,第②组词语形容           

    五、读了上面老师和同学们在班级微信群里的对话,你收获了什么?

    我发现如下这些阅读课文的技巧:①我们可以        ;②可以         ,也可以      ,还可以         。只有掌握了这些阅读技巧,才能更好地帮助我们理解课文内容。

    六、按要求写句子。

    1.尽管企鹅有一双翅膀,可是只能用来游泳,不能飞翔。(用加点的词语写句子)

     

    2.西门豹命人赶快把巫婆扔下去。(改为“被”字句)

     

    3.庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(用关联词合成一句话)

     

    七、阅读。

    漓江

    桂林的漓江是一条美丽的江。

    春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!

    夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、穿着颜色各异的游泳衣的人和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

    秋天的漓江更加美丽。岸边的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。

    冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。

    漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

    1.读短文,补充词语。

    色彩____ ____  颜色____ ____  热闹____ ____

    生机____ ____   美不____ ____   丰硕____ ____

    2.从短文中找出一个比喻句和一个拟人句,抄下来。

    比喻句:                                                   

    拟人句:                                                    

    3.短文的第一自然段与第二、三、四、五自然段的关系是(  )

    A.分—总 B.总—分

    4.短文按          顺序描写了漓江的景色。

    5.漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语概括其特点。

    春天:__________  夏天:__________

    秋天:__________  冬天:__________

    6.读了这篇短文,你学到或想到了什么?

     

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